中班美术教案:泡泡大变身

时间:2022-01-12 03:14:45 幼儿教案 我要投稿
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中班美术教案:泡泡大变身

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的中班美术教案:泡泡大变身,欢迎大家分享。

中班美术教案:泡泡大变身

中班美术教案:泡泡大变身1

  活动目标:

  ⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡,并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。

  ⒉积极参与,大胆尝试,体验创作的乐趣。

  3.用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐

  4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:

  ⒈范画若干。

  ⒉吸管、颜料每组一份,操作纸人手一张。

  活动过程:

  ⒈谈话导入,激发幼儿绘画的兴趣。

  ——小朋友都喜欢吹泡泡,泡泡吹到空中会怎样?

  ——如果把泡泡吹在纸上,你们猜猜会发生什么事?我们来试一试?

  ⒉学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡。

  ——你们看这是什么?(吸管和颜料)

  ⑴教师示范吹单个泡泡。

  ——自选吸管,蘸点颜料。

  ——对着白纸吹泡泡。(要求:吹的时候要轻轻的,吸管与白纸离开一段距离。)

  ⑵请个别幼儿尝试吹泡泡。

  ——请幼儿上来尝试。他成功了吗?你们真棒。

  ⑶观察比较泡泡的不同。

  ——(出示课前吹好的连接在一起的泡泡)泡泡一会飞到东,一会飞到西,它们很调皮,看看这张与刚才的泡泡有什么不一样?

  ——怎样将泡泡吹的连接起来呢?(幼儿讨论)——谁来试一试?(请个别幼儿上来尝试)他们成功了吗?(成功了)

  ——小结:吹出连接的泡泡我们要一个紧挨着一个吹。

  ⒊教师即兴添画,激发幼儿想象力。

  ——这些泡泡可神奇了,除了会在纸上吹,我还会让泡泡大变身。学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡,并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。

  看,泡泡变成了什么?(教师现场添画)——请幼儿观察范画,看一个个的泡泡变成了什么?(小鱼)——连接在一起的泡泡,能变成什么?(幼儿说,教师即兴添画)——那泡泡除了变成海底世界和XX之外,你还想将泡泡变成什么?(幼儿讨论回答)

  ⒋幼儿作画,体验创作的乐趣。

  ⑴提出作画要求:提醒幼儿要轻轻的吹,在添画的时候,要根据泡泡的位置、形状合理的添画。

  ⑵幼儿操作,师巡视指导。(播放背景音乐)

  ⒌展示作品,进行讲评。

  ⑴请幼儿上来介绍一下自己的'作品,你将泡泡变成了什么?你是用什么方法吹出这个图案的?

  ⑵你最喜欢哪幅画,为什么?请说说理由。

  活动反思

  在具体的教学活动中,我首先以幼儿感兴趣的吹泡泡,玩泡泡的游戏形式导入,大大提高了幼儿的学习兴趣。整个活动中,通过游戏﹑启发想象﹑实际操作等形式,让幼儿动手﹑动脑体会创新的过程和快乐。在创作的过程中,每个幼儿都很感兴趣,都能积极参与到活动中来,较好的培养了幼儿的思维能力和创新能力。

  我认为本节课的不足之处是课前准备活动需要再丰富一些,这样便于幼儿更好的想象和创新。在最后的展评活动中,应尽量照顾到全体幼儿,让每个幼儿都有机会表达自己的想法。

中班美术教案:泡泡大变身2

  活动目标:

  1.引导幼儿用拼贴,添画的形式表现感受过的物体的主要特征;

  2.丰富幼儿的思维,发展幼儿的动手能力;

  3.体验美术活动的乐趣。

  活动过程:

  一。导入

  1.根据泡泡的大小来发散思维进行想象。

  鱼妈妈带着鱼宝宝吹泡泡,游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头;游啊游,游啊游,游来游去真快乐!

  小结:泡泡都是圆圆的,有的大,有的小,有的像西瓜,有的像气球,,车轮。。。。。。

  二。发散思维,幼儿根据数量进行想象,泡泡能变成什么?

  1. 一个泡泡能变成什么呢?出示图片,贴出泡泡的图片;

  试一试,你能把一个泡泡变成什么呢?(太阳,气球等)

  2.吹泡泡,吹泡泡,又吹出一个泡泡,现在是两个泡泡,两个泡泡碰在一起也会变,试一试,你会让两个泡泡变成什么

  呢?

  (两个泡泡亲亲嘴,变成小鸡来吃米;可以将大圆和小圆挨在一起变成一只小鸡;大泡泡,小泡泡,快快来,小泡泡躲在大泡泡的怀里捉迷藏。这样可以将小圆放在大圆里面,变成同心圆,就是救生圈了。)

  那么,请你们再想一想,两个泡泡还会变成什么呢?

  3. 发散思维,想象许多泡泡碰在一起能变成什么呢、?大家来试一试;

  小结:许多泡泡能变成一棵苹果树;还能变成一列火车的车轮,还可以变成一串串的葡萄。。。。。。。

  三。 幼儿操作:泡泡变变变

  1.幼儿分组进行,教师引导;

  泡泡会变成很多的东西,你们想不想也来试一试,也来给泡泡拍照呢?老师给你们准备了很多的材料,可以花泡泡,可以赢彩色卡纸拼贴,还可以添画泡泡。每张桌子几个小朋友一起来完成,你们可以用一个泡泡,两个泡泡,也可以是很多的泡泡来做泡泡组合画吧!

  2.有儿子有创新想象装饰,一组画泡泡,二组用圆形卡纸拼贴,三组再有泡泡的纸上添画。

  四。作业展示,互相欣赏;

  鱼妈妈:宝宝们,我们一起为你们的泡泡画拍照吧!咱们把他们寄到海洋水族馆吧!

  活动反思:

  玩游戏是四,五岁孩子的最喜欢的'活动,《泡泡大变身》这节活动课在游戏感知的情景下展开活动,对幼儿进行创新教育。针对幼儿生活中随处可见的圆形物体激发幼儿,结合生活经验展开思维想象活动。根据中班幼儿年龄发展特点,活动中在各个不同的教学环节中穿插运用游戏法,启发联想法,操作感知法等教学方法。幼儿喜欢在动手操作活动中发现问题,创造性的运用自己已有的知识和经验,去发现问题,探究问题,大胆想象进行创新,所以泡泡大变身就为幼儿提供了一个平台。

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