家长开放日大班教案

时间:2022-05-23 04:19:17 幼儿教案 我要投稿
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家长开放日大班教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的家长开放日大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

家长开放日大班教案

家长开放日大班教案1

  目标:

  1、 教幼儿学会诗歌,让幼儿有感情的朗诵诗歌。

  2、 丰富词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻。

  3、 幼儿能正确地判断出一些不良的习惯。

  准备:

  字卡、挂图

  过程:

  一、 学习儿歌

  1、 “小朋友,你们喜欢看书吗?”“那你们都是怎么看书的?”(幼儿自由回答)

  2、 “有两个小朋友在一起看书,你们想不想知道他们是怎么样看书的?”(出示儿歌)

  3、 教师有感情的朗诵散文两遍。

  4、 提问的形式,让幼儿讨论、回答。说说诗歌里说了一些什么?

  1) 小珍是怎么看书的?小猫看见了怎么样?

  2) 小宝是怎么看书的.?小狗看见了说了一些什么?

  3) 你们喜欢谁?为什么?

  5、 认识词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻

  1) 认识词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻

  2) 让幼儿给字宝宝找“家”,让它们住回自己的“家”里

  6、 幼儿和教师一起朗诵诗歌,要求幼儿朗诵时不要拖音。

  二、 游戏:

  游戏:我知道

  规则:教师把幼儿平时的一些好习惯和不好的习

  惯写下来,让幼儿看了字条后,说出是好习惯或不好的习惯,如:吃饭挑食(坏习惯)、自己收拾玩具(好习惯)

家长开放日大班教案2

  活动目标:

  1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容。

  2、学会演唱歌曲,培养对音乐的兴趣。

  3、教育幼儿当别人有小缺点时,应给机会让别人改过。

  活动准备:

  课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》,狼头饰一只,钢琴一台。

  活动过程:

  一、故事导入昨天晚上老师做了一个梦,你们猜我梦到了谁?(兔子、狼)它们俩在一起会说什么?

  二、熟悉歌词1、狼说:"别看我长得很可怕,其实我很可爱"(按节奏说歌词)兔子说:"我左看右看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,我看了又看,做朋友的是还真难办。"2、幼儿重复说说歌词。

  三、熟悉乐曲1、小朋友真能干,现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里,曲子在哪儿?请你们听琴声,你听过这首曲子吗?(老师弹"对面的女孩看过来"乐曲)2、你们听过这首曲子吗?是谁唱过的?(任贤齐唱的流行歌曲)3、什么是流行歌曲?我们也来编一首自己的流行歌曲好吗?

  4、老师编出第一句:"对面的兔子看过来,看过来,看过来"幼儿编唱:"别看我长得很可怕,其实我很可爱。"(老师提示:兔子怎么说的,也编编看?)幼儿接着编唱:"我左看右看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,看了又看,做朋友的事还真难办。"5、老师弹琴,幼儿演唱自己编的歌曲。(讨论:最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来?"做朋友的.事还真难办")四、游戏活动1、老师戴上狼头饰问:"我是一只改好的狼,你们愿意和我做朋友吗?请用歌声告诉我!(老师唱狼说的话,唱完后小朋友接唱兔子说的话)2、唱完整首歌曲,问幼儿:你们为什么不愿意和我做朋友?(老师假装把自己的尖牙齿拔掉,再和幼儿对唱一边歌曲。)问:你们现在愿意和我做朋友了吗?

  3、和家长玩对唱的游戏。

  问:爸爸妈妈,我们今天真高兴,你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗?你想扮演什么?(和客人老师对唱几遍,在最后一遍时,爸爸妈妈答应做朋友,歌词最后一句改唱为"做朋友的事真好办。"五、随机教育在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点,要给机会让别人改过,这样你的朋友会越来越多,好吗?

家长开放日大班教案3

  一、活动目标:

  1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

  2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

  3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

  二、活动准备:

  1、教师先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

  2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等

  3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等。

  三、活动流程:

  7:45--8:25接待入园

  8:25--8:40晨间谈话

  8:40--9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍。

  9:00--9:30集中教育活动:

  9:45--10:15体育游戏活动:

  10:20--10:30离园活动

  四、家长填写开放日活动反馈意见表

  略

  五、教师小结,家长带幼儿离园

  具体活动内容如下:

  一、来园活动:

  1、晨检:迎接幼儿,查看孩子是否带危险品及个人卫生。

  2、自选活动

  二、户外活动:

  1、分散:引导幼儿一物多玩,鼓励幼儿和同伴合作玩,并注意安全,不相互碰撞。

  材料:辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等,检查幼儿的`鞋带是否系好,衣服是否穿得太多。

  (活动中,师要注意幼儿的安全、冷暖,及时提醒幼儿增减衣服,为出汗的幼儿垫毛巾,指导个别幼儿活动。

  2、集体活动:过小树林、送汤圆

  要求:

  (1)引导幼儿学习布袋跳的基本动作,培养幼儿手脚协调的能力;

  (2)继续学习控制球,增强幼儿的平衡能力。

  过程:分组活动再交换。

  A组:过小树林(布袋跳)

  B组:送汤圆(控制球)

  评价:

  (1)、表扬活动中勇敢、动作到位、速度快的幼儿。

  (2)检查幼儿是否出汗,及时增减衣服。

  3、韵律活动、早操。

  三、教学活动:

  活动一:语言活动《坐在大胡子里的鸟窝》

  一、活动目标:

  1、理解故事的人物形象和情节、感受童话故事的幽默,增强爱护鸟类的意识

  2、学习词语:动弹、纹丝不动、专心致志。

  二、活动准备:教育挂图

家长开放日大班教案4

  一、来园活动:

  1、晨检:迎接幼儿,查看孩子是否带危险品及个人卫生。

  2、自选活动。

  二、户外活动:

  1、分散:引导幼儿一物多玩,鼓励幼儿和同伴合作玩,并注意安全,不相互碰撞。

  材料:辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等,检查幼儿的鞋带是否系好,衣服是否穿得太多,还有幼儿擦汗或垫背用的毛巾、卷纸。

  (活动中,师要注意幼儿的安全、冷暖,及时提醒幼儿增减衣服,为出汗的幼儿垫毛巾,指导个别幼儿活动。

  2、集体活动:过小树林、送汤圆

  要求:

  (1)引导幼儿学习布袋跳的基本动作,培养幼儿手脚协调的能力;

  (2)继续学习控制球,增强幼儿的'平衡能力。

  过程:分组活动再交换。

  A组:过小树林(布袋跳)

  B组:送汤圆(控制球)

  评价:

  (1)表扬活动中勇敢、动作到位、速度快的幼儿。

  (2)检查幼儿是否出汗,及时增减衣服。

  3、韵律活动、早操。

  三、教学活动:

  活动一:摇篮

  活动目标:

  1、学习理解诗歌,学会有感情地朗诵诗歌。

  2、感知诗歌中动词的运用。

  3、根据诗歌的结构,尝试进行仿编活动。

  活动准备:

  1、自制课件《摇篮》。

  2、操作材料《摇篮》,事先放在幼儿的课桌上面。

  活动过程:

  1、导入活动。

  (1)谈话:你们认识摇篮吗?它是用来干什么的?

  (2)导入:妈妈的手好像摇篮,一边摇着小宝宝一边轻轻哼唱着,小宝

  宝就睡着了。小宝宝有妈妈的手做摇篮,其他的宝宝呢?让

  我们来听一听。

  2、看课件欣赏诗歌,学习理解诗歌内容。

  (1)看课件欣赏诗歌。

  (2)提问,理解诗歌内容。

  1)诗歌的名字叫什么?

  2)诗歌里说哪些是摇篮?这些摇篮摇了哪些宝宝呢?

  让我们再来听一遍诗歌。

  (3)看课件再次欣赏诗歌。

  3、学习朗诵诗歌。

  (1)师生一起边看课件边朗诵诗歌。

  (2)引导幼儿有表情地朗诵诗歌。

  4、仿编诗歌活动。

  活动延伸:

  在在语言区内引导幼儿继续进行仿编活动。

  活动二:区域活动

  活动目标:

  1、自主选择活动区,并能较好地在区内操作。(重点指导语言区)

  2、能遵守活动的规则,不乱窜乱跑,

  活动准备:

  语言区:《摇篮》的操作材料等;

  生活区:为花儿配上漂亮的小树叶、打扮瓶娃娃等;

  科学区:标记图等;

  数学区:序数操作卡;

  美工区:画画你的好朋友。

  活动过程:

  1、导入活动。

  (1)师出示《摇篮》的操作材料:刚才,我们学习了诗歌《摇篮》,等会儿到语言区活动的小朋友可以看看这些小图片,看看上面有些什么?想想还有哪些东西可以当作摇篮?摇着哪些宝宝?比比谁编的诗歌多又好?

  (2)在生活区的墙上贴了三朵美丽的花,请在那里玩小朋友,为花儿配上漂亮的小树叶、帮助瓶娃娃打扮打扮,好吗?

  (3)其它的区域里也准备了许多好玩的东西,正等着我们去发现、去玩呢。

  2、教师关注幼儿的活动,适时地给予帮助、指导。

  3、评价活动。

  (1)引导幼儿说说:你在哪个区活动?请你介绍一下是如何玩的?

  (2)评评该幼儿玩得怎么样?

  (3)互相交流活动中的情况。

  (4)教师小结。

家长开放日大班教案5

  目标:

  1、让幼儿感知歌曲旋律,初步学唱歌曲。

  2、体验打击乐与唱歌相结合的音乐活动的乐趣。

  3、培养幼儿的合作能力。

  准备:

  1、歌曲录音

  2、歌曲对应图谱

  3、三角铁 木鱼 手铃

  4、盘碗杯碟与幼儿人数相等

  过程:

  一、游戏《听声音,猜猜猜》

  1、小朋友,我们一起来玩听声音猜猜看的'游戏。

  2、教师分别敲打三角铁、木鱼、手铃、盘、碗、杯、碟,幼儿猜并认识盘碗杯碟。

  二、学习歌曲

  (一)幼儿听歌曲一边,提问歌曲的题目

  (二)再次欣赏歌曲。

  1、学习节奏xx xx|xx x|

  2、幼儿练习用盘碗杯碟敲出节奏。

  (三)第三次欣赏音乐

  1、说说歌曲里面还唱了什么?

  2、幼儿问答,教师根据幼儿回答出示相应的图谱。

  (四)幼儿看图谱唱歌曲数次。

  三、幼儿运用盘碗杯碟合作表演。

  四、小结:

  在我们生活中还有很多像盘碗杯碟一样,能发出好听的声音的东西,请小朋友回家找找,并和家人一起来表演这首歌曲。

  观摩感:这是我班陈老师上的一节艺术课,这节课用在家长开放日活动上,气氛活跃了整个现场,而且孩子也觉得很新奇,原来生活中的一些用具也可以发出好听的声音,并且切合实际,紧贴生活,让一节艺术课音乐活动,表现的淋漓尽致。

家长开放日大班教案6

  为了全面开展素质教育,增强孩子们抵抗病菌的能力,增强幼儿体质,培养幼儿的健康意识、竞争意识与团队意识,同时在活动中加深学校与家长及孩子的情感,我园决定组织开展早操活动比赛。

  运动是孩子们的健康,运动是孩子们的快乐,为了充分展示孩子们的风采,我园老师牺牲了许多休息时间精心设计、精心编排,请家长们一定参加(是父母参加),相信有你的配合,我园的早操活动一定会取得成功!

  下面是我园早操活动的具体安排:

  活动口号:

  我运动我健康我快乐

  活动目的:

  1、培养幼儿对早操活动的'兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。

  2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在生活中要合作谦让、遵守规则、勇于克服困难,体验胜利的喜悦。

  3、邀请家长一起参与活动,体验亲子活动的快乐,增进亲子感情。

  活动时间:

  20xx年12月3日上午8:30分

  活动地点:

  本园操场

  活动安排:

  1、亲子舞蹈:新疆舞、藏族舞

  2、热身活动:《看看我的身体真神气》

  3、早操活动:准备活动———队形队列变换———走跑交替———律动———轻器械操———自由活动(游戏)

  家长注意事项:

  1、请家长按时参加活动,穿上方便运动的服装,不穿高跟鞋,注意孩子安全。

  2、活动中遵守游戏规则,不随便交谈,加油鼓励方式合理。

  3、需要拍照摄像的家长抢在指定区域进行,不要影响孩子们的活动和其他家长观看。

  4、在结束前不要擅自带孩子离开,使我们能够做好管理工作。

  5、弘扬"友谊第一,比赛第二"的友好精神。

  6、活动结束后,幼儿回教室照常上课

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