大班教案

时间:2022-03-09 19:23:15 幼儿教案 我要投稿

【推荐】大班教案集锦5篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的大班教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】大班教案集锦5篇

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、关注故事发展线索,感受爷爷的聪明才智及家人的关爱。

  2、初步尝试使用剪刀,大胆想象并运用废旧纸张剪出各种物品。

  活动准备:

  多媒体课件、在低结构活动中收集的废旧纸张、一张兰色的手工纸、一件用兰色纸剪成的衣服、剪刀、水彩笔、托盘等。

  活动过程:

  一、观赏画面,了解故事大意。

  1、引导:今天我们要熟悉一个外国小朋友,他的名字叫约瑟,听一听他和他爷爷之间发生的有趣故事。

  2、分段播放课件,引导幼儿一次次地想象。

  爷爷可能把毯子变成什么?--外套可能变成什么?--背心又能变成什么?--领带变变,变成什么?--手帕剪一剪可以变成什么?

  二、教师尝试剪纸,幼儿共同参与。

  1、爷爷真棒,我们也来试一试,看看能不能像爷爷那样变变变。

  2、教师示范:这就是那块方方的毯子(出示兰色手工纸),方方的`毯子在爷爷的手中变成什么?怎么变的?(讨论剪的方法和部位,提示剪之前可以画一画。)

  3、幼儿参与:一步一步运用故事中的语言,随故事的情节,尝试将外套变成背心、领带、手帕和纽扣。(引导幼儿不断思考剪纸地部位和方法。)

  三、大胆想象、幼儿尝试

  1、我们学爷爷的样把一块普通的毯子变成了好多东西。看来,约瑟的爷爷真了不起。约瑟心想:爷爷这么关心自己,为自己做了那么多的好东西,我也应该为爷爷做一件礼物。他忽然看到爷爷的盘子里留有很多材料,咦,有办法了,就用这些剩下的材料为爷爷做礼物。

  2、看我这里也有很多材料,知道是哪儿来的吗?你能用这些材料为自己的爷爷做礼物吗?

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

大班教案 篇2

  【活动设计】

  中秋节是我国传统的节日之一,其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面,憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的.年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手,整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式,加深幼儿对传统节日的认识和了解,体验节日的乐趣。

  【活动目标】

  1、知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。

  2、让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

  【活动准备】

  1、图片袋:月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。

  2、视频《月亮做衣裳》。

  3、每人一个月饼。

  【活动过程】

  一、“月亮做衣裳”

  1、师:小朋友们,你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节,是月亮的节日)

  2、8月15就是中秋节,马上就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自己,它决定去做件漂亮的衣裳。

  3、故事:《月亮做衣裳》

  (1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?

  (2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。

  二、“月亮的色彩”

  1、师:中秋节的时候,我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)

  2、教师出示月亮图片,师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)

  3、故事:《嫦娥奔月》

  三、“月亮的味道”

  1、师:刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)

  中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)

  2、幼儿开始月饼分享会。

大班教案 篇3

  内容与要求

  1、欣赏茶具的工艺美,学习有序地讲述事物的外形特征。

  2、提高幼儿细致观察事物的'能力。

  3、学习使用恰当的形容词。

  活动准备

  收集各种形状和质地的茶具,布置“茶具展览”。

  活动过程

  1、参观茶具展览。

  2、自由讲述:我看见的茶具。引导幼儿用“细致”、“精美”等形容词来赞美茶具。

  3、启发幼儿有序地描述:名称—质地—色彩—外形—使用方法—赞美的话。

  4、请幼儿担当导游,介绍各种茶具。

大班教案 篇4

  活动名称:

  数蛤蟆(大班音乐活动)

  活动目标:

  1、让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做"蛤蟆",使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿,对青蛙有出步的了解和认识。

  2、初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的.内容,增强幼儿的感受力和节奏感

  3、教育小朋友要从小爱护小动物。

  活动重点:

  在熟悉歌曲之后,能够会表演。

  活动难点:

  让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律。

  活动准备:

  环境布置(池塘);青蛙头饰,录音机,磁带,课件。

  活动过程:

  一。开始部分

  1谜语引出—主题"青蛙"。

  2听音乐做模仿动作,进入活动室。

  二基本部分

  1问话方式。

  2欣赏、示范、表演、比赛。

  3欣赏青蛙的演变过程。

  4观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育。

  结束部分:幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等,自然结束本节课。

大班教案 篇5

  活动目标

  1、让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说;知道自己和父母的属相。

  2、知道可利用图片的暗示,理解记忆十二生肖歌词的顺序。

  3、在学会儿歌的.基础上学习歌曲《十二生肖歌》,唱清歌词,唱准旋律。

  活动准备

  教师准备磁铁、磁性白板、十二种动物图案、十二种生肖动物头饰。

  活动过程

  1、教师出示剪纸画“十二生肖图”,激发幼儿兴趣。

  今天,老师给小朋友带来了一幅美术作品,我们一起来看看吧。(教师出示剪纸画)你都看见了哪些动物,让幼儿说出动物名称。

  2、教师讲述故事“十二生肖”。

  3、学习儿歌《十二生肖》(节奏朗诵)

  4、完整倾听歌曲,初步熟悉歌曲旋律。

  5、边欣赏图画,边唱歌曲,进一步了解歌词内容。知道利用图画的提示来记忆十二生肖歌词的顺序。

  6、幼儿选择头饰,扮演十二生肖中的一种动物,玩十二生肖的游戏,进一步理解、记忆十二生肖的顺序。

  活动提示

  1、结合美术活动,引导幼儿自己动手做生肖饰品。

  2、提请家长配合:

  与孩子一起了解周围亲人的属相,熟悉十二生肖的顺序。

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