大班安全教案放鞭炮

时间:2022-04-07 08:38:52 幼儿教案 我要投稿
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大班安全教案放鞭炮

  作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的大班安全教案放鞭炮,希望对大家有所帮助。

大班安全教案放鞭炮

大班安全教案放鞭炮1

  活动目标:

  1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。

  2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。

  3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。

  4.发展身体协调性。

  5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  活动准备:

  1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验,并在活动区用彩纸卷制鞭炮。

  2.了解放鞭炮是我国人民的节日习俗,有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的.有关资料。

  活动过程:

  一、模仿动作:动物模仿操。

  二、幼儿练习卷鞭炮。

  1.幼儿分小组活动(分成4-6个小组),引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。

  2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法,教师引导幼儿重点讨论:全组幼儿要站成一横队,须以排头幼儿为轴心,排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走,这样"鞭炮"会卷得又快又好。

  3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。

  三、游戏:放鞭炮。

  1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火",幼儿一个接一个发出"兹"声,不能间断,直至排头幼儿发出"啪"的声音后,幼儿四散跑开,排头幼儿去追,捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。

  2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

  教师注意提醒幼儿遵守游戏规则:点燃后依次发出"兹"声,当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

  四、听音乐做放松活动。

  教学反思:

  事先,在网上查了走螺旋形对性的方法,选择了一种比较适合的方法,由大圆走成螺旋形,并尝试边走边念儿歌(儿歌的内容是提示孩子走螺旋形的方法)的方法,效果较好,孩子第一次走螺旋形失败后,总结问题,第二次成功走成螺旋形,然后又通过游戏的形式,让孩子不断巩固,效果较好。孩子在室外比较兴奋,需要我不停地进行常规的要求,在体育课的常规上,孩子的训练还要加强。

  小百科:鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。

大班安全教案放鞭炮2

  活动目标:

  1、能辨别放鞭炮时哪些行为是危险的,哪些是安全的。

  2、掌握遇到危险时的简单自护和求救的方法。

  活动准备:课件、放爆竹图片。

  活动过程:

  一、图片导入。

  1、出示图片,提问:图片里有谁?在做什么?这样做对吗?

  2、请幼儿结合自己搜集的图片谈谈看法。

  师:把鞭炮对准小朋友或者扔到森林里,会发生什么危险?

  3、引导幼儿对图片进行简单的介绍讲解,请其他幼儿判断是安全的做法还是危险的做法,提问:“如果是你,你会怎么做?”

  二、观看关于安全方面的`视频课件。

  1、提问:给你印象最深的情景是什么?为什么?

  2、逐一观看片段,判断分析其危险原因。

  师:这样做对吗?为什么?应该怎么做?

  3、鼓励幼儿发表自己的想法。

  三、安全教育小结。

  1、提问:以后我们应该怎样玩鞭炮?如果有人做危险的事情,应该如何保护自己,远离伤害?

  2、选出每日安全员,确定职责。

  3、安全员负责观察、搜集日常生活中的不安全隐患,发现危险及时劝导阻止。

  师:玩鞭炮可不能随便。鞭炮虽小,危害很大。不要对准他人;不要在容易着火的地方玩;不能吓唬小动物;如果鞭炮不爆炸也不要靠近;不要把鞭炮放进玻璃瓶。小朋友们,都记住了吗?

  活动延伸:

  可开辟安全新闻角,将幼儿所见、所想用文字和图片的形式进行展示。

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