小班体育教案:打老鼠

时间:2022-07-15 17:43:59 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班体育教案:打老鼠

  作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小班体育教案:打老鼠,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班体育教案:打老鼠

小班体育教案:打老鼠1

  一、设计意图:

  投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼,但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单调。小猫是幼儿熟悉而又喜欢的小动物,以小猫打老鼠为游戏背景,鼓励幼儿尝试练习肩上投掷,用“打老鼠”游戏让幼儿体验向上投和向前投,这样可以让幼儿通过角色的模仿而有兴趣,以达到良好的锻炼效果。

  二、活动目标:

  1、学习肩上投掷动作,发展身体的协调性。

  2、培养幼儿有秩序进行活动,遵守游戏规则的良好习惯。

  三、说教学重、难点

  教学重点:学习肩上投掷动作,发展身体的协调性。

  教学难点:运用正确方法投掷沙包。

  四、说教法:

  1、游戏法。

  2、故事情境法。

  3、示范法。

  五、说学法:

  1、幼儿自主练习法。

  2、模仿法。

  3、游戏法。

  六、活动准备:

  小猫胸饰与幼儿人数相等,沙包每人一个,老鼠头饰一个,大猫胸饰一个。

  七、场地布置:

  供幼儿活动的圆圈。

  八、活动过程:

  (一)、准备活动。

  教师:今天老师是黑猫警长,小朋友们是小猫警察,现在咱们排着整齐的队去巡逻吧!看看有没有敌人。敌人来了,我们蹲着走,千万别说话,敌人就不会发现我们,敌人走了我们踮起脚尖走。今天巡查真好,让我们一起伸伸腰,蹦蹦跳,小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔。

  (二)、基本活动。

  1、引出活动。

  教师:小警察们真是神气啊!对了,刚刚我接到小兔妈妈的电话,说他们家里出现了很多的.老鼠,要我们去帮忙消灭老鼠,你们愿意帮助兔妈妈吗?“愿意!”好!但要想把老鼠打跑,也不是一件简单的事,我们要练习练习,来和我一起做。

  2、教师带领幼儿空手练习。(纠正幼儿错误的方法)小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔。真棒!再来一遍,小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔。

  3、谈话:你们有什么好办法把老鼠打跑?幼儿自由回答。

  你们的办法都很好,但今天,我们这里只有沙包,我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。

  4、幼儿拿沙包自由练习。

  5、游戏:“打老鼠”小警察们都学会了本领。那我们就去帮助兔妈妈把小兔子家的老鼠打跑。你们看老鼠在那,我们要悄悄地过去,用力打老鼠!老鼠被我们打跑了,但我发现有的小猫警察打老鼠的方法不对,我们应该这样打,老鼠就不会再来了。哇!你们看,老鼠又出现了,我们这次一定要用刚才的方法打老鼠。看这次我们把老鼠打跑了,它再也不敢来了。

  九、结束部分:

  教师:我们小猫真厉害,我听到了老鼠“吱吱吱吱”的叫声了,那肯定就是老鼠喊救命的声音了。打跑了老鼠开心吗!那会不会累呢?那我们来放松放松吧!教师带领幼儿有秩序离开场地。

小班体育教案:打老鼠2

  活动目标:

  1、 学习肩上投掷动作,发展身体的协调性。

  2、培养幼儿有秩序进行活动,遵守游戏规则的良好习惯。

  教学重点:

  学习肩上投掷动作,发展身体的协调性。

  教学难点:

  运用正确方法投掷沙包,

  活动准备:

  小猫胸饰与幼儿人数相等,沙包每人一个,老鼠头饰一个,大猫胸饰一个。

  场地布置:

  供幼儿活动的圆圈。

  活动过程:

  一、准备活动。

  教师:今天老师是黑猫警长,小朋友们是小猫警察,现在咱们排着整齐的队去巡逻吧!看看有没有敌人。敌人来了,我们蹲着走,千万别说话,敌人就不会发现我们,敌人走了我们踮起脚尖走。今天巡查真好,让我们一起伸伸腰,蹦蹦跳,小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔。

  二、基本活动。

  1、引出活动。

  教师:小警察们真是神气啊!对了,刚刚我接到小兔妈妈的电话,说他们家里出现了很多的老鼠,要我们去帮忙消灭老鼠,你们愿意帮助兔妈妈吗?"愿意!"好!但要想把老鼠打跑,也不是一件简单的事,我们要练习练习,来和我一起做。

  2、教师带领幼儿空手练习。(纠正幼儿错误的方法)小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔。真棒!再来一遍,小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔。

  3、谈话:你们有什么好办法把老鼠打跑?幼儿自由回答。

  你们的办法都很好,但今天,我们这里只有沙包,我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。

  4、幼儿拿沙包自由练习。(个别纠正)

  5、游戏:"打老鼠"小警察们都学会了本领。那我们就去帮助兔妈妈把小兔子家的'老鼠打跑。你们看老鼠在那,我们要悄悄地过去,用力打老鼠!老鼠被我们打跑了,但我发现有的小猫警察打老鼠的方法不对,我们应该这样打,老鼠就不会再来了。哇!你们看,老鼠又出现了,我们这次一定要用刚才的方法打老鼠。看这次我们把老鼠打跑了,它再也不敢来了。

  三、结束部分

  教师:我们小猫真厉害,我听到了老鼠"吱吱吱吱"的叫声了,那肯定就是老鼠喊救命的声音了。打跑了老鼠开心吗!那会不会累呢?那我们来放松放松吧!教师带领幼儿有秩序离开场地。

小班体育教案:打老鼠3

  活动目标:

  1、通过组织孩子投掷沙包,让孩子学习在1米处投掷目标物。

  2、引导孩子尝试使用蹲投、背后投的方法,以保持幼儿学习投掷动作的兴趣。

  3、培养幼儿有秩序进行活动,遵守游戏规则的良好习惯。

  活动准备:

  1、老鼠图片若干。场地布置:有规则适合幼儿站队的圆点,小猫头饰与幼儿人数相等。沙包每人一个。欢快乐曲一首。

  活动过程:

  一、准备活动。

  1、教师头戴“黑猫警长”头饰,带领头戴“小猫”头饰幼儿有秩序地进入场地。

  2、进行简单地队伍练习:踏步走、分散队形。

  3、带领幼儿跟着音乐进行热身运动。

  二、基本活动。

  1、引出活动。

  教师:刚刚儿歌里念到谁了啊?对,说的就是我们小猫。小猫有本领吗?是什么呀?

  教师小结;对了!我们会捉老鼠。帮助人们做好事!但是今天,我们不捉老鼠,我们去打老鼠,武器就是我们的沙包!怎么打呢?看到老鼠的时候,我们用沙包投过去,打中老鼠!看!那边的墙上有好多的老鼠呢!老鼠会咬我们的,所以我们在打的时候在站在圆点,就安全了!想去打吗?那孩子们轻轻走过去,每个小猫站一个圆点。

  2、幼儿尝试投沙包。

  教师:孩子们,你们是怎么样投沙包打中老鼠的呢?

  (请幼儿示范做动作)

  教师:这只小猫头沙包的动作不正确,这样就很容易老鼠逃走,我们来跟着妈妈一起学投沙包吧!

  教师正确示范投掷动作:用三个手指捏住沙包的中部,右手屈肘与肩上,用力挥动手臂把沙包先前前投去。

  教师带领幼儿一起.练习正确投掷沙包。

  3、尝试用不一样的方式进行投掷。

  教师: 我们除了这样子投掷沙包,那我们还可以怎么样投沙包呢!(刚刚我们站着正面投沙包,那我们还可以怎么样呢?)

  教师带领幼儿练习蹲下投掷沙包。

  4、孩子们再次练习投掷沙包打老鼠。

  教师;现在孩子们都会正确投沙包了,那你们再站在圆点上投沙包打老鼠吧!

  5、情景引出游戏“打老鼠”

  教师:孩子们,嘘!妈妈要接一个电话!安静一会吧!(教师假装接电话)刚刚,兔妈妈打电话给我说,她家里出现了好多的老鼠,要我们去帮忙消灭老鼠,你们愿意帮助他吗?孩子们这么爱帮助别人,妈妈真是开心。那我们就用沙包来打老鼠吧!看,兔妈妈家的老鼠在那!我们去打老鼠的'时候,五个小朋友一组,站到圆点上,第一个小猫投了沙包之后,就往后走,走到最后面,后面的小朋友就要往前挪一个圆点,然后再投沙包打老鼠。明白了吗?请小朋友找到好朋友一个跟着一个站到圆点上,投沙包打老鼠吧!(教师在讲解规则时,也要示范动作)

  6、幼儿打老鼠,教师也童颜参与到游戏中。

  三、结束活动。

  1、引出放松活动。

  教师:孩子们,你们听到了“吱吱吱吱”的声音吗?我听到了。那是孩子们太厉害了,投沙包打中了老鼠,老鼠喊救命的声音。小朋友们真是厉害了!我们也累了,我们休息一下吧!跟着音乐,我们来做做放松的活动吧!

  2、教师带领幼儿做一些放松手臂的活动。

  3、带领幼儿有秩序地离开场所。

小班体育教案:打老鼠4

  主题背景:

  秋天是一个收获的季节,秋天的果园是一派美丽的景象,红红的苹果,黄黄的橘子,甜甜的柿子……成熟的水果挂满枝头,散发着诱人的香味,秋天的水果真是丰富多彩,而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的.喜爱。水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。有的孩子从家里带来了水果,我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃,孩子们很喜欢,一有空就会跑过去看看、摸摸,还会和同伴互相讨论呢!由于小班的孩子活泼好动,把游戏融入其中,让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验,提升美的感受力、表现力,并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。

  活动内容

  (一)内容安排:

  活动一:苹果

  活动二:香香的水果

  活动三:小乌龟去看爷爷

  活动四:橘子船

  活动五:猜一猜

  活动六:奇怪的汽车

  活动七:丰收的水果

  活动八:好吃的橘子

  活动九:好吃的苹果

  活动十:水果全家福

  活动十一:一个苹果许多梨

  (二)活动方案:

  活动一:苹果活动目标:

  1、根据歌词内容做相应的动作。

  2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。

  3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

  2、幼儿已对这些水果有初步的认识。

  3、音乐磁带。

  活动过程:

  1、学唱歌曲

  ——出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

  ——出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”。

  2、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

  3、请个别幼儿摘“苹果。期于幼儿拍手念歌词。

  4、教师范唱,幼儿跟唱。

  5、请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

  仿编歌曲。

  1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

  2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

  教学反思:

  课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

小班体育教案:打老鼠5

  活动目标:

  1、根据歌词内容做相应的动作。

  2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。

  3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

  2、幼儿已对这些水果有初步的认识。

  3、音乐磁带。

  活动过程:

  1、学唱歌曲

  ——出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

  ——出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”。

  2、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

  3、请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

  4、教师范唱,幼儿跟唱。

  5、请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

  仿编歌曲。

  1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

  2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

  教学反思:

  课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的`活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

  小百科:老鼠(俗称"耗子"),哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿,门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食,也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物,体形有大有小。老鼠种类多,全世界现有450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一,它们生命力旺盛、数量繁多并且繁殖速度极快,适应能力很强,几乎什么都吃,在什么地方都能住。老鼠会打洞、上树,并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等病源。但是老鼠为人提供了无数药品实验数据。