幼儿园中班科学活动方案蜂蜜蛋糕树

时间:2024-03-17 08:44:06 教学设计 我要投稿
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幼儿园中班科学活动方案蜂蜜蛋糕树

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学活动方案蜂蜜蛋糕树,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班科学活动方案蜂蜜蛋糕树

  活动目标:

  1.在听听说说绘本故事中,对测量活动感兴趣。

  2.探索用多种材料的进行测量,知道量具的长短与测量结果的关系。

  活动准备:

  《蜂蜜蛋糕树》绘本ppt、操作材料、不同长度的测量工具、笔

  活动过程:

  一、导入

  1.今天,王老师带来了一本有趣的绘本,我们一起看一看

  二、阅读绘本,学习测量

  1.阅读绘本前几页

  提问:小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗?为什么没有挖到?

  2.出示图片,了解量具长短与测量距离的关系

  出示蜂蜜的路线图

  小熊猫从家门口走了五步,小老鼠走了也走了五步,谁来把小老鼠的测量的结果表示一下?

  阿力走了几步,谁来表示一下?

  3.师小结:原来脚步的长短不一样,测量出来的结果就不一样。

  4.了解量具的长短与测量结果的关系:

  小老鼠的脚步最短,所以测量出来的距离最短;河马的脚步最长,所以测量出来的距离也最长,因此,虽然都走了5步,但是和熊猫的都不一样,就挖不到蜂蜜了。

  5.欣赏后半部分

  我们来看看,小老鼠和阿力有没有发现?

  师讲述后半部分绘本内容

  6.师小结:这个故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕树》,好听吗?

  三、幼儿测量

  1.出示操作材料

  你看,这就是熊猫的家到藏蜂蜜地点的距离,请我们小朋友用老师提供的材料来测量一下,看看到底有多远?

  2.交代要求

  请幼儿选用一种测量工具,并把测量结果记录下来

  3.幼儿操作

  四、讲评

  1.记录幼儿的操作结果

  2.为什么不同的测量材料,相同的距长度,测量的次数不一样?

  3.师小结:相同的长度,测量工具越长,测量的次数越少;测量工具越短,测量次数越多。

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