中班教师数学说课稿《梯形》

	相关文章
	·谈幼儿园教师如何说课 ·小班说课：喂娃娃（附教案） ·2节音乐活动听课感觉 ·散文诗《秋天的颜色》 ·中班说课活动《Vegetable》 ·<小熊让路>说课稿 ·如何说课 ·中班《情绪温度计》说课

	幼教推荐
	·大班说课听说游戏＜＜盖楼房＞＞ ·幼儿教师公开课教案 ·《看报学数》说课稿 ·中班说课活动《Vegetable》 ·说课稿春天，你好 ·幼儿园大班说课稿：堆馒头游戏 ·中班活动《火箭升空》说课 ·小班说课：喂娃娃（附教案）

	幼教分类
	幼儿园教师心得体会幼儿园素质教育探究幼儿园性格心理教育幼儿园教师成长探究幼儿园教师党团文案幼儿园教师说课评课国外幼儿教育幼儿园教师演讲资料幼儿园儿童个案资料幼儿园儿童玩具教学幼儿园幼儿观察记录幼儿园教学案例反思幼儿园家长会记录

当前位置：幼儿教育 >常用资料 >幼儿园教师说课评课 > 正文

中班教师数学说课稿《梯形》

发布时间：2008-08-12 　 收藏本页

中班教师数学说课稿《梯形》

各位领导，老师，你们好：
　　我说课的活动是中班的数学《梯形》

　　一、设计思路：

　　梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。我把本活动的目标定为：

　　1、初步理解梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。

　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。

　　3、诱发孩子们学习图形的兴趣。

　　重点：初步了解梯形的特征。

　　难点：认识不同的梯形。

　　二：说准备

　　为了更好的进行教学，我做出以下准备：

　　环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画。

　　教师演示用具：正方形娃娃、长方形娃娃、梯形娃娃。

　　幼儿学具：包含有梯形的的图画若干张（没涂色）。

　　三．说教学教法

　　新《纲要》指出“教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习得主体。因此我采用了操作法，情景法，互动法，并设计游戏形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥

上一页 1 [2] [3] 下一页
上一篇：幼儿园大班说课稿：堆馒头游戏
下一篇：幼儿园说课教案：爱惜书包

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】