学年已进入2010年度,新学年的开始,我和孩子们一起从中三班升入了大三班,这意味着我们老师要为孩子们的学习找准重点,要用心为自己的成长和孩子们的成长找到前进的新方向。因此,我围绕本园重点工作计划和园本研训计划,结合本班实际,拟定了五个一的新计划,准备与孩子们共同努力,共同成长。
一、阅读一本专业书籍。
学习是自己的最好老师,因为终身学习是现代人所提倡的学习理念,所以本学期,除了继续深入学习贯彻《浙江省学前教育保教管理指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外,本人还计划阅读一本专业书籍,加厚自己的专业素养,提高自己的文化底蕴,来满足孩子们的好奇心和求知欲,促进他们更好的发展。
二、备好一个精品教案。
备好课是上好课的关键所在。尽管每学期都在对预设教学内容进行筛选修改,尽量让所备课程能够适合自己班的孩子们,但是还是有好多的内容总不能达到预期的效果。由于幼儿园的工作琐碎繁多,我们不能把每堂课都像公开课那样精心准备,所以给自己的最低要求,以自己的特长领域为突破口,备好一个精品教案,包括解读分析教材、设计理念、设计意图、详细的教学过程等等。
三、执教一个优质活动。
从备好课出发,尝试把精品教案在自己班内执教。在与孩子们的互动中,预设的过程也并不一定就会取得很好的效果。通过执教,反思自己的教学过程,需要的话再做修改,在平行班内做行为跟进活动,努力使该活动成为一个优质活动。不断地磨炼自己的教学能力。 四、每周一篇教育博文。
本学期,我还是把写博也纳入了自己的工作范围,继续落实每周一篇的最低标准吧。另外还要加强读博和评博,还是让它也成为我的博客计划中的一项主要内容。在写、读、评的过程中,不断锻炼自己的写作能力,学习博友们的优秀教育教学方法。
五、研究一个个人课题。
继续参与组内的课题研究,和组内老师一起,合作共赢,努力为我组的课题研究献出自己的一份力量。此外,自己再次尝试把问题变为课题,承担一个个人课题,继续把科研工作深入地付诸于行动,争取让自己成为研究型教师,进一步提高自己的研究能力和实践水平。
其实一学期中还有很多很多个一,只是不能一一做好做细,本学期我就把这五个一作为自己用心计划的重点行动,潜心为成长做好准备。
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