2010学年第二学期个人成长目标

牙牙学语简介  专业：学前教育   学历：本科  毕业院校：嘉兴教育学院

我的教学经历：从事学前教育三年

我给自己定的座右铭：即使是不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的策略

我的教育格言：学习 实践 反思

我的成长目标：三年成骨干、五年争名师

我的工作态度：争做阳光教师，培育健康幼儿。诚信不大折，责任百分百。

2010已经过去，我们又迎来了充满生机、活力和机遇的2011年，面对新的一年，当然要以新的姿态面对生活，工作和学习。做为只有三年教龄的我来说，不断提高自身的专业素质，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格教师。成为让幼儿园，家长，放心的教师。让孩子信赖的老师。是我的工作目标。并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、自我剖析：

从07年进入幼儿园工作，至今已是第四个年头了，虽然时间不长，但给我的收获非常之多。性格好强的我处事严谨，和同事们和睦相处，同事们也都给了我很多的帮助。做为一名年轻的幼儿教育工作者，我深知自己在很多的地方都应不断的学习，不断的实践、不断的反思。

在工作中我积极参加学校组织的各项活动，认真的去做好每件事，由于自己的教学经验有限，每次上课或是教研活动投入的还不够，自我感觉还缺少太多的钻研。所以在今后的教育教学中，还需不断的学习、实践、反思，特别是课堂教学这一块还需不断的钻研，尽快形成自己的教学特色，在班级管理和课题研究方面也要形成特色。作为教师自我的各项基本功也要不断充实。

二、在崭新的2011年如何实现自己的专业成长呢？结合自己的教学实际和幼儿园的相关要求，特将本学期个人成长计划叙述如下：

1．积极学习各种教育理论，以充实自己；具体有：

（1）、阅读2—3本教育教学类书籍杂志，不断的充实，完善自己，提高师德修养和理论修养。学校定的杂志《幼儿教育》、《学前教育》，自己定的杂志《启蒙6-7岁》、《幼儿教育导读》。书籍：《孩子的习惯培养》、《环境启蒙教育》。

（2）、积极参加园内外组织的各项实践交流活动，吸取她人的教育教学之长。加强与平行班的互动学习。

（3）、思考环境创设对促进幼儿各方面发展的积极作用，切实提高自身的教育科研水平。做好课题实施工作。让自己在研究和制作课题方面有更多的学习和经验的积累。

（4）、重视资料的积累，经验的总结，以提高分析孩子，应对孩子，调整环境教育的机智。

（5）、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！

（6）、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！

（7）、以“爱的承诺”严格要求自己，积极参与园本培训，认真办好“家园传播室”，及时通过家园联系册、电话家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的一日常规，做个让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！

2．加强自身基本功的训练，希望在业务能力上有更大的突破；具体有：

（1）、本学期认真做好每月的基本功过关检查。

（2）、本学期认真备好每一堂课。

（3）、本学期认真准备每一次的推门展示课。

（4）、本学期认真准备园级“双高课”的评选。

（5）、本学期认真上好“行为跟进”研讨课

（6）、本学期认真做好 “我的教育故事”分享会交流

（7）、本学期认真做好每次的“问题墙”研讨。

（8）、本学期认真做好课题的研究记载工作。

（9）、本学期认真做好个人基本功的学习。

（10）、本学期认真参与每次的教研活动。

3．关注教育形势的变化，多与同行交流，学习他人的优秀经验；

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通过幼儿园组织的各项活动、班级组织的各项活动、以及园外的聆听学习活动、网上的博客交流。学习他人的优秀经验。

4．认真参加教研、培训活动，树立“终身学习”的目标；具体有：

（1）、学习教育理念，结合教育工作，总结，归纳和提升教学经验。深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，树立新的教育理念，从本班幼儿的实际水平，经验出发寻求相匹配的教育目标，教学内容，组织形式以及方法，并切实落实到日常的工作中，安排好幼儿的一日活动，活动中注重幼儿常规习惯的培养，幼儿创新意识和动手能力的培养。日常活动中加强幼儿的情感教育。

（2）、充分挖掘活动中可持续发展的内涵，日常活动中加大“活动生成性”的比重，随时积累并进行适当的分析和总结。通过多种途径：幼教刊物，观摩，听讲座，以及多媒体技术等，吸取更多的教育新知识和新技能。

（3）、参与教学活动，并在具体的教学实践中尝试，调整。及时反思，做好幼儿的保教分析，以提高自己的教学水平。

（4）积极参与教研活动、园本培训，让自己在不断学习、实践、反思中不断进步。

5．继续抓好班级的常规工作，筹备幼儿园的各项活动，使其有更好的班风班貌；具体有：

（1）、本学期做好各项常规竞赛，争当优秀班级。

（2）、本学期继续营造健康生活环境，继续充分发挥“图示”这一有效途径引导幼儿养成良好的常规、生活、学习习惯。

（3）、本学期做好乡土生活班级特色环境展示。

（4）、本学期认真准备好幼儿园“乡土?生活?健康——第二届园级乡土生活健康运动会。

（5）、本学期认真准备好“乡土?生活?艺术——庆“六一”展示活动。

6、做好师徒结对工作：

对于我来说，自己参加幼教工作的时间并不长，可以说，我自己也才刚入门道，承担师徒工作能力有限。我想我会继续本着，互相学习、互相帮助、共同成长的目标做好师徒结对工作。具体如下：

（1）、学习、做好师傅的职责工作。

（2）、制定好师徒结对计划。

（3）、做好课堂教学的展示、互相听课，互相学习、互相帮助、让我们的课堂教学共同进步。

（4）、尽自己的能力帮助徒弟更快、更好的走进幼教工作。

7、提高保育质量，让孩子开心、快乐，使家长放心、满意。

关注孩子入园、午睡、一日各环节中的身体、心情状态。

8、提高教学质量，使我班的幼儿在各方面都有所提高。

总之，我会努力成为一名自信的教师、有感悟的教师、会学习和研究的教师，让自己收获更多。