2011~2012学年第一学期绘本研修班总结

2011年8月我正式踏入了沙溪幼教中心（白云幼儿园）。在此期间，中心组织我们参加了绘本研修班—雁翔工作室。这一学期以来，在谢老师的培训和指导下，使我收获了很多，也进步了。最大的收获就是清楚地明白了什么是课程审议，怎样进行课程审议。

以前我不知道课程审议是什么，更不知道怎么样进行课程审议，只是盲目地备教案，备教材，照着教案上下来。自从参加了雁翔工作室，我就知道了，审议是指对特定的对象或现象进行深入考察、讨论及作出一定选择的活动。幼儿园的课程审议要对原始的教材反复地看，挖内涵、定目标、搭框架，最后将自己设小问题填充进去。同时，谢老师也告诉我们：在设计每一节活动时，一定要原创，千万不能看别人的或者是网上的教案，一定要有自己的特色。

在这一学期中，谢老师组织我们根据“什么是课程审议？怎样进行课程审议”的理论进行了实际的行指导。刚开始谢老师先让我们回去看《彩色兔》和《四季妈妈的四个娃娃》，自己设计，然后再给我们讲她的一些想法，回去再设计。还讲了很多绘本，如《落叶跳舞》《小泰的小猫》《克利的微笑》《蘑菇房子》等等。雁翔工作室的培训不仅教授了我们理论上的知识，而且结合实际开展了丰富多彩的活动。

在11月1日，雁翔工作室的全体成员一起去了直塘幼儿园听了雁鸣杯师徒秀活动，由丁雅秋老师和杨芳老师执教《彩色兔》。这次活动非常成功，虽然两位老师上的是同一个内容，但是上出来的感觉完全是不一样的，各有各的特色。丁老师作为一名新老师，在这次活动中表现十分出色。首先，她准备了精美的实物桌面教具，既新颖，又能激发幼儿的兴趣；其次，丁老师上课时教态自然，语气语调抑扬顿挫，很能吸引幼儿。再次，活动中教师在讲述时用了很多拟声词，如在洗衣服时教师模仿了洗衣机发出的声音，很能吸引幼儿的注意。最后，我觉得丁老师的结束部分过度得非常自然。杨老师上的课，让我印象最深就是她精心制作的PPT和丰富的教学经验，杨老师也是一个非常重视细节的人。首先PPT的展现非常直观、形象，而且容易操作。其次，杨芳老师丰富的教学经验可以从她精致的提问看出来，她的问题层层递进，前一个问题总是在为后一个问题做铺垫，对幼儿“答非所问”的现象也很自然地应对。最后，杨芳老师在活动后的讨论中说，她当初为“蜡笔”的问题也纠结了很久，因为蜡笔是不能与水相溶的，所以在活动中，她说的是“彩笔”，从这样一个细节中可以看出，杨芳老师是一个非常注重细节的人。在这次师徒秀活动中，两位老师上得都十分出色，让我们雁翔工作室的全体成员都受益匪浅。

在11月16日，作为青年教师评优课，《克利的微笑》分别由王杨阳老师、王丹老师、陆佳佳老师上，还有顾超老师的《蘑菇房子》。各位老师上得很出色，各有各的特点，有的是激情型，有的是温柔型，有的是成熟型……如：王丹老师很有教学机智，会引领小朋友到自己的思路上；陆佳佳老师的声音甜美、温柔，深受小朋友的喜爱；顾超老师的环节设计很有新意，在《蘑菇房子》中，她加入了“邀请函”的内容，既给故事增添了新的内容，又让孩子初步认识了写信的格式等等。老师们还带着课去双凤幼教中心展示，获得了大家的好评。从她们身上，我看到了她们的优势，同时也知道了自己的不足，在今后的活动中，我要多多吸收她人的优点，弥补自己的不足。

@_@我是分割线@_@

在12月7日，我们全体雁翔工作室成员去利泰幼儿园参加了参加了太仓市同体异构的展示课，也是《克利的微笑》和《蘑菇房子》分别由王晓芳老师和金维老师，龚洪燕老师和徐秋琴老师上。四位老师都是各幼教中心的骨干教师，老师们的环节精心设计，教学准备充分，活动中注重动静结合，师幼互动，能关注到每一个孩子，对孩子们的回答灵活应对……当我们自己对课已经比较熟悉时，再来听骨干教师上的同体异构课，别有一番风味，上得都很棒，也学到了很多平时学不到的东西。

12月15日是幼教中心的见习期教师汇报课，今年的见习教师一共有6人，谢老师为每个人选择了适合的课，并对每个人都进行了认真的指导、试上和修改。在汇报课展示中，各位老师都作了充分准备，要发挥到最好。但是由于紧张，个别错误也是难免的。汇报课结束后，谢老师对我们进行了总结，先对我们每个人的进步都表示了肯定，只是有的进步大一点，有的进步小一点。并对我们每个人存在的一些问题提出了自己的建议。通过这样的活动，我们了解了各自的优势与不足，同时，也对我们提出了新的要求：我们青年教师各个领域的活动都要上，都要会上，因为各个领域都是相通的，语言的也要上数学的，数学的也要上语言的。只有这样，才能让我们青年教师的教学能力和教学水平提高上去。

参加了这一学期雁翔工作室以来，对我在教学中的帮助很大，既看到了别人的优势，又了解了自己的不足，锻炼了自己。希望能继续参加下去，让自己在教学方面有更大的提高。