日本幼儿教育学习反思

今天，来自日本的留学生——刘妮给我们介绍了日本木岛幼儿园的一些概况，详细的介绍了幼儿园的园舍、室内室外设施，活动场地，幼儿园的人员配置、幼儿园作息时间和活动内容、幼儿园孩子的活动情况，让我们足不出户，开了眼界。虽然时间很短，但是刘老师讲解的很详细，以点带面的介绍了日本幼儿园的大体概况。

通过学习，了解了日本幼儿园的一些情况，和我们的幼儿园相比，有相似的地方，也有差别，我喜欢日本幼儿园的活动场地都是泥土的那种操场，让孩子能够亲近大自然，同时日本的教育理念是，让孩子能感受摔疼的滋味，知道摔是要疼的，同时也是可以自愈的，这样的教育我感觉是让孩子真实 的去体验生活，真实的在大自然中成长。比起我们中国的孩子，这点应该是我们去学习的，不要太溺爱，太娇惯孩子，摔不得，碰不得。让孩子一点承受力也没有。

另外，最喜欢的是幼儿园的孩子可以春游，秋游，社会实践。。。。可以到采摘园实践活动，这对孩子来说，是最兴奋的事情，孩子多幸福啊，想起了我的小时候，至今仍很怀念拾麦穗的童趣，偷吃花生的喜悦。在不同的季节，带孩子走进大自然，呼吸最鲜美的空气，通过孩子最真实的感官去体验，比老师说上一千遍都来的真实，来的有趣。

通过老师一个简单的画面，引起我的深思，同样是孩子，日本的孩子从小接受的是来自家庭，幼儿园社会等多方面的良好教育，才会形成孩子良好的行为，那个流鼻血的场面值得我们深思我们的教育。

我们经常呼吁：不要让孩子输在起跑线，这句话需要我们中国的教育者，中国的家长一起来深思。