请放手，让我成长

请放手，让我成长

山东威海经区崮山中心幼儿园 侯晓霞

在引导宝贝进行区域表演活动的时候，宝贝们表现有的非常自然，有的表现出扭捏或者干脆不动了。我特别纳闷，这种情况屡屡发生：为什么在各种集体活动中，宝贝们都踊跃学习表现，而进行区域活动或者个人展示的环节时都像变了一个人一样，而且发生出这种表现的宝贝大部分性格不是内向的。

带着这种疑惑，我检讨自身的同时也和同事讨论请教，终于在网络资料和同行的随笔中寻到了一些答案：这部分宝贝都是家庭中的独生子女，家长的过度宠溺包办，宝贝离开家庭生活、集体环境，一旦独自面对就会表现出不知所措的情绪。我想：这恐怕是家长朋友们万万没有预料到的结果，这也成为我们教学活动中面临的另一难题。

过度的宠溺爱护是宝贝独立性自我服务意识的重大障碍。“慈母多败儿”，养育宝贝很多时候应该放手的时候就要放手。放手，推开宝贝，协助宝贝在成长的过程中认识自我，表现自我。