做个合格的教师—浅论教师的修养

最近读了肖川所写的《教师的诗意生活与专业成长》一书，颇多感慨。教师作为人类灵魂的工程师，历来都是社会尊重的对象。随着社会的与时俱进，近年来社会对教师的认识出现了很多不和谐音，负面新闻屡有出现，有偿家教屡禁不止，体罚学生时有出现。作为教师如何面对现今的情况？如何去修正自身？我认为要综合各方面来考虑，既包括外在修养，又涵盖内在素质的提高。

一个合格的教师，首先心地要善良，要与人为善，孟子云“君子莫大乎与人为善”，李世民善于听取谏诤，大度能容。古人尚且如此，更何况素以“为人师表”为道德标准的教师。要做到与人为善，应先学会宽容与大度。每个学校里都有调皮捣蛋的学生，但他们正在逐渐成为被放弃的一群，不受老师待见或遭受体罚。动辄被教师严厉批评，缺乏言语的感动。前段时间有位梁老师要求学生登报公开道歉，让社会一片哗然，这说明一些教师的宽容之心被刻薄、狭隘的阴云所遮蔽。教师，他的心是善良的，他的眼神是温柔的、友善的，他的言行是慈爱的、透着智慧的，让学生能用心感受得到的真诚。孩子虽然幼小，心灵却是剔透的，哪个人对他们好，他们直接就能感受得到的。

一个合格的教师，同时也要注重外在的仪表与修养，要坐有坐姿，站有站相，正所谓“坐如钟，站如松，行如风”，充满了对生活的热爱与生命的活力。一个着装得体的、整洁的、高雅的老师，她展现在人前是个有品味、有素养的、是让学生由衷想要尊敬的与热爱的。这样有个人魅力的老师会对学生的人格的培养与学习在不知不觉中形成，如果一个教师能做到这一点，其实也是一个成功之处。

一个优秀的教师，除了在仪表、修养之处在表现得体。同时在语言的表达方面也要有极高的素养。试问一个语不成调、逻辑混乱、让学生不如所云的老师如何能让学生来尊敬？老师要用优美的语言，富有美感的语音、语调让学生感受美，让教育成为一种艺术，让学生体会到教师的智慧。在生气的时候，善于克制自己的情绪，用微笑面对学生，用智慧去教导学生，用爱感染学生，这才是一个真正的教师！