阿荣旗王杰小学寒假家访总结

行百里路，送万分情------阿荣旗王杰小学史金凤家访有感
为响应阿荣旗教育局下达“千名教师访万家活动”通知的要求和王杰小学号召，通过家访深入了解学生实际家庭情况,以更好的对学生进行教育管理，及时发现学生成长中的问题，并得到及时有效的解决，帮助学生收集求学和渴望成功的信息，促进学生健康快乐的成长，王杰小学刘慧梅副校长和史金凤、郭玉琴、张学艳、曲振平我们五人驱车前往公路沿线的学生家庭，辐射周边等地区，将我校最深切的关怀和最真诚的祝福送给学生和他们的家人。

作为一名教导副主任，这是我的第一次家访，心中不免怀揣着许多的忐忑与期待。在刘校长的部署下，我们沿公路沿线首先抵达那吉屯最远的农场二分场七队，俗称狼洞沟，到了村头，我们首先联系到郭玉琴班的张莹同学家，家长和学生感到很吃惊，他们热情的接待了我们，我们说明了来意，并检查了张莹的作业，完成得很好，还按要求认真的读了两本书，我们还询问了在家是否能帮爸妈干些家务时，妈妈高兴的说“在家很能干活，不用父母操心”刘校长向家长提出要求，给孩子多买几本书，让孩子把课外阅读每天读给爸妈听。我们在张莹和她妈妈的带领下先后去了四年级张悦、冯运海等5家。结束了狼洞沟的家访沿途又去了向阳屯、骆驼山、水库队、五马架等，让我印象最深的是向阳屯的六年一班范琳琳同学，当我们拉开范琳琳家门时，让我们惊呆了，矮矮的草房，屋里没有一丝热意，凉凉的炕上，一床黑黑的被褥，范琳琳正在睡觉，郭老师一进屋就叫了一声范琳琳几点了还不起来，范琳琳睁开朦胧的睡眼看看，又蒙上被睡了，郭老师又叫了一次他好像一下子惊醒，猛地起来，惊呆了，老师真站在他面前，他如梦初醒，连忙把衣服穿上，我们一阵问寒问暖，但我们的心里酸酸的，一样的孩子，一样的时代，不一样的处境，看看他的处境爷孙三代过着60年代的生活，就连温饱问题解决的都不好，哪能谈得上学习呀，对于这样的孩子放假就等于遭罪，家哪有学校暖和呀……这个队范琳琳当我们的向导，先后去了8个同学的家，在车上刘校长把面包和苹果送给还没吃早饭的他，他没有舍得吃还偷偷的送到了她舅家，现在还会有这样的父母，离异不够孩子的安慰，可怜这些孤独的孩子呀，第三站是来到骆驼山，现在市农闲家家打麻将，我们来到了六年级庞帅家，他爸爸接待了我们，庞帅没在家，他爸爸介绍了了在家学习情况，老师又提出了要求挥手道别庞帅家，我们即将前往的便是这次家访最近的目的地——五马架。四年一班小王瑞家就在那里，张学艳老师要见到自己的得意弟子，甭提多高兴了，小王瑞的父母热情的接待了我们，并介绍了小王瑞在家的学习情况，父母在闲暇时间把还在送去学绘画，小王瑞还向我们展示了绘画作品，张老师还赠给小王瑞一本书和一套试卷，还鼓励小王瑞继续努力。

行程满满的一天，无比疲惫的一天，收获颇丰的一天。就这样我的第一次家访之旅结束了。虽然时间安排很紧密，只有短短的一天时间，但是这一天里，我却有太多的收获，太多的感悟，太多的反思。20多个家庭中的这些孩子成长经历和环境都有很大不同，但是通过这次家访，我更加深深地体会到了沟通对于一名老师有多么重要。我也学习到了，面对不同环境成长起来的学生，我们也要以不同的方式去与他们交流，敞开一个人的内心，并不是一件容易的事情。而对于很多家庭贫困出身的学生，我们更应该不断引导他们努力学习，只有真正掌握知识和本领才能长远的、在根本上解决家庭的经济负担，家访也是搭建老师、学生和家长的交流平台，使教育学生成为学校和家庭共同的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习和生活，更要关心学生的情感和品德。在家访中不仅使我们老师深入了解了学生的生活状态，也使家长了解学生在校情况。这次家访旅程中的些许快乐，些许酸楚和些许感动都将敦促我在今后的工作中更加完善自我，努力做一名无愧于学生、无愧于家长、无愧于自己的教导副主任。