一年级班主任2011年度总结

2011年即将划上一个句号，这一年，是忙碌的一年，也是收获的一年。一年来，我积极贯彻党的教育方针政策，忠于教育事业，能积极参加各种政治学习，自觉遵守学校的规章制度。树立现代化教育思想，认真履行教师的职责，积极开拓，有强烈的事业心和责任感，热爱学生，教书育人，为人师表。

下面我就从担任班主任和教学两个方面总结一下本年度的工作：


一、担任班主任方面

在班主任工作方面，本学期我担任一（3）班的班主任，一年级是孩子从幼儿园跨入小学阶段的过渡期，培养孩子良好的学习习惯是最为重要的。所以我经常利用晨会课、班队课，利用讲故事、树榜样等方法培养孩子良好的习惯。一个班级要形成良好的学习风气，班干部队伍的组建起着决定性的因素，所以本学期我注重班干部的培养，通过相互竞争和民主投票，选出孩子们心目中的班干部，这部分孩子在班级中具有一定的威信。一段时间下来，我们班的孩子现在即使老师不在，在班干部的组织下，也能顺利完成班级的各项工作，他们已经成为了我们班的“小老师”。平时对小朋友礼仪、安全和卫生习惯等方面的教育我也是不放松的。时间一天天过去，看着班里的孩子在各方面做得越来越好，我感到无比欣慰。

二、教学工作方面


本学期我担任的是一（3）班和一（4）班的数学教学工作，在教学时我首先要求学生能养成良好的听课习惯，这是提高学习效率的关键。所以一开学我就利用晨会课时间，告诉学生如何才能上好一堂课数学课。但是上课开小差的孩子有时还是有的，针对这些孩
子，在课堂上我并没有大声批评，而是通过表扬那些认真听讲的孩子，让他们学习如何听课；课堂上，我也尽量多采用孩子感兴趣的教学手段来吸引孩子的注意力，如：游戏，擂台赛等。

一年级20以内的加减法是今后学习数学的基础，所以尽量每堂课都能抽2到3分钟时间给学生练口算，回家后，做口算本也请家长给孩子计好做一页口算的时间，通过这样一些途径，让班里孩子在计算方面能打下比较扎实的基础。同时在课堂上，我也比较注重孩子思维能力的培养，尽量把更多的时间还给学生，让他们不但能知道是这样做，而且能知道为什么这样做。

本学期，我还积极参加各类的教研活动，从观课中见识了不同教师的风采，也对平时没有接触过的高年级教学有了不少认识，在议课中，积累许多教学经验。

一个学期又即将过去，这一学期中我和孩子在共同成长，在下一学期中我有信心带着他们做得更好，因为我们都会更加地努力！