孩子做计算题时喜欢掰手指,这种习惯好不好?
有些孩子在抽象思维形成前或发展当中会借助手指作为计算工具,但并不是每个孩子都会经过这个阶段,也无所谓好还是不好。
但是,如果孩子总也摆脱不了这个工具就不太好了,会影响到他的抽象思维的发展,这时就要引导。比如算“3+4”,很多孩子会伸出左手比个3,再伸出右手比个4,然后从左到右点数。如前所述,这时他并没有开始真正意义上的计算,还在数数阶段。这时,父母可以慢慢引导他走向半表象思维:先把3记在脑子里,再加上右手的4,数——数,4、5、6、7,得出结论。慢慢地,两只手都不用,只是变成表象在头脑中计算。这是一个发展的过程。
另外,父母要懂得,有的时候等待也是一种教育。随着年龄的提高,也许以后即使你要求孩子掰手指算,他也不会这样了。孩子的成长需要他去亲身体验,需要等待。
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