蒙混不过关——语言活动《雪花》随笔

时间:2017-07-23 幼儿园小班教案 我要投稿
今天的语言活动《雪花》是一个很有趣的故事,只可惜故事没有图片。为了让孩子们能有兴趣地欣赏故事,理解故事内容,所以我就去找小黄狗、小花猫、老母鸡的动物头饰来吸引幼儿。我找到了小黄狗、小花猫的头饰,可是老母鸡的头饰没找到却找到了大公鸡的头饰。我想反正都是鸡嘛,就把大公鸡当成老母鸡吧,而且这头饰也没有身体只有鸡的头部,也比较难以区分公鸡和母鸡的,我想这群小不点儿应该不会发现的吧,我应该可以蒙混过关的。我还用白纸片代替了雪花片。

我一边演示着教具,一边给孩子们讲述着故事,孩子们都非常认真地听着故事,被有趣的故事情节所吸引了。可是当我讲到老母鸡“咕咕咕“叫时,依依小朋友说:“老师,这个鸡不是这么叫的,它是喔喔喔叫的。”边上的圆圆也说:“老师,大公鸡是喔喔喔叫的。”“你们同意她们的说法吗?”我征求着其余孩子的意见。“同意!”我终于发觉自己是蒙混不过去了。于是,我就顺着孩子们的意思把老母鸡改成了大公鸡,把“咕咕咕”的叫声该成了“喔喔喔”的叫声,还好也没有影响到故事的情节。

想不到这群小不点儿的眼睛还真厉害,虽然他们并不能真正地区分大公鸡和老母鸡,但是他们却知道大公鸡和老母鸡的不同叫声。看来我以后可不能小瞧这群小不点了,一定不能再有蒙混过关的想法了。因为孩子们虽然小,但他们人小鬼大,他们也已经有自己的想法了,也已经有自己的生活经验了,他们的认知能力在生活化、情景化的学习和游戏中还将不断地建构着、发展着。