入园适应随笔：用“爱”温暖孩子的心

寿光上口镇景明幼儿园 韩荣芳    最近，我班刚来了一个小朋友她叫王一萌，妈妈抱她来幼儿园，她哭个不停，边哭边说：我不上幼儿园，我要找妈妈，我看孩子哭得好可怜的，她妈说：我们在寿光一个幼儿园上了三个月，那里的老师很严肃，再也不愿意在那上幼儿园了。我听完之后，蹲下来用亲切的语言和孩子谈话，夸奖孩子长得漂亮，宝宝真乖，是个好孩子，老师喜欢你，接着从她妈妈的怀里抱了过来，和孩子亲了亲，抱着孩子在幼儿园里转了两圈，边走边和孩子介绍幼儿园里的滑梯、玩具、活动室等，让孩子慢慢熟悉幼儿园的环境。

一会儿，孩子的哭声没有了，接着老师问：一萌的家在哪个村啊？爸爸妈妈叫什么名字？王一萌小朋友告诉了老师，老师表扬了王一萌小朋友非常聪明，以后在幼儿园里老师就是你的妈妈，老师会喜欢你的，王一萌小朋友眼里含着泪花说：老师你真好，我愿意在你们幼儿园里上学，接着王一萌小朋友在活动场地上玩起了滑梯、摇马等，我们边玩边笑，很快就和老师熟悉了。

玩了一会儿，我和王一萌来到了活动室开始上课，我们这节可是游戏《身体骨碌碌》老师边示范边和小朋友做游戏，一萌小朋友表现的特别高兴，整个上午，围着老师转来转去的很快乐。中午，妈妈来接孩子，一萌小朋友说：“我要老师去我家吃饭，我喜欢老师”。

其实，像王一萌这样的小朋友还有很多，老师不管对待哪一个小朋友都要蹲下来和孩子说话，让孩子感到有一种亲切感，感到在幼儿园就像在家一样温暖。