最近天气不是很好,经常是阴雨天,我们来到多功能教室进行室内体育锻炼。今天,我们开展了集体游戏“袋鼠跳跳跳“,这个游戏由两个幼儿合作进行,把布袋放在地面上,两个幼儿面对面站在布袋的两端,一个站在布袋上,一个站在布袋外面,游戏开始,布袋外面的幼儿往布袋上跳,站在布袋上的幼儿要从对方跳到布袋上的时候往后跳下来,游戏反复进行,锻炼幼儿的动作的敏捷性和身体的反应能力,也锻炼了幼儿之间的默契。
这是一个十分有趣的游戏,小哲找到了正正和他一起游戏,游戏是自己选择游戏伙伴,他来到正正旁边,对他说:“我想和你一起玩,好吗?“正正思考了一下说:“那好吧,我们去那边。”
他们来到一个相对比较空的地方,让后把布袋摊在地面上,两个人面对面的站着,正正说:“预备开始。”然后正正跳到了布袋上,小哲做好了跳的动作,他往前一跳,正正往回倒退跳,然后正正没有往前跳,他做着准备动作,看着小哲往后跳了,他才跳上布袋。
游戏原本站在布袋上的幼儿应该是被动的,站在地面上的幼儿应该占有主导权,只有当地面上的幼儿往前跳的时候,布袋上的幼儿才可以离开袋子,锻炼幼儿的反应能力,但是游戏的过程中可以发现,有的幼儿不是很明确游戏规则,但是他们唯一理解的是,不能同时两个人都站在布袋上。但是谁主动谁被动已经分不清楚了。
游戏前游戏规则还需要进一步讲明,因为是第一次玩游戏,有的幼儿没有能够很明确游戏要求或者理解游戏要求,游戏结束以后再次强调一下,幼儿能够逐渐理解,在下次游戏的时候把游戏规则再强调一下,在多次联系以后幼儿可以掌握游戏规则,而且还可以进行难度上的提升,比如人数的增加和速度的要求。
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