论儿童的劳动

　　“儿童也是劳动者和生产者。”著名蒙台梭利早就在《童年的秘密》中提出这样的观点。我很赞同这个观点。劳动是人类的天性，每个人都是劳动者，孩子也不例外，只不过，每个人劳动的内容，任务大小，完成情况，责任都不一样罢了。孩子有自己的劳动任务和劳动量。家长应该明白劳动在儿童的成长发展过程中起着极其重要的作用，在这里提醒家长几点关于儿童的劳动，以促进孩子的健康成长。
　　
　　一、什么是儿童的劳动？幼儿的活动就是他的劳动。家长们千万不要以为孩子们的玩耍、想象，提问等是随意的，是可有可无的。这些就是孩子的劳动，他的劳动任务就是促进体能、智力、经验等的发展，通过他的不同的劳动而获得。因此家长千万不要随意地打断孩子的游戏和异想天开，这位小人正在进行伟大的塑造自我的工作呢！
　　
　　二、儿童的劳动是无意识的，是自发进行的。换句话说，儿童的劳动是没有显著的目标的，他不知道他劳动的意义，但是家长应该明白这种劳动对于孩子来说受益匪浅。比如孩子在看到父母劳作时，他也想去帮忙，他最初是没有什么概念的，不知道这样的劳动可能会很累也可能会锻炼他，他只是（jy135幼儿教育 www.jy135.com）感兴趣，觉得新鲜，想要尝试，直到他尝试之后或者获得成功的喜悦，或者得到失败的体验，无论是哪一种体验，都有助于孩子的情感、情商、对社会的理解的发展。
　　
　　三，儿童的劳动是多方面的。儿童的一切活动和游戏，反是能增加他的经验、尝试的，都属于他的劳动任务。但是家长要注意孩子的劳动量，避免孩子过度劳累，还有注意劳动的环境的安全。