今天上午我在教孩子们折电话的时候,一个小男孩告诉我:“老师,这一步我不会折。”他的话音刚落,何雨桐说:“我教你。”我像是一下子受到何雨桐的启发一样,我便让那些学会的孩子教还不会的孩子,这样,我不但节省了时间,还让已经会折的孩子进行了巩固。另一方面,我们大人的手比孩子的手灵活,我们能做到的一些动作孩子不一定能做到,但是他们有自己独特的办法,这样他们沟通起来会更容易。
慢慢的,我把这个方法渗透到生活中,有些自理能力相对差一点的幼儿受自己做不到某些事的时候,总会有能力强的幼儿出来帮忙,而且他们有时候边帮忙边给能力弱的幼儿(jy135幼儿教育 www.jy135.com)讲解其中的方法,这样,省了很多的时间,我不至于特别的忙,还让他们之间的友谊更加深厚。
所以,其实有些时候我们的灵感都是从孩子的身上得来的,这样时间长了,孩子们会在学习和生活中学会互相帮助,而不是我们用语言去命令的。让幼儿形成自然而然的习惯,比我们在逼迫他们条件下形成的习惯要牢固的多。
在生活和学习中让孩子学会互相帮助
时间:2017-11-27
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