小班音乐游戏《来把门儿敲》

　　【活动目标】
　　1、通过观看示范表演，知道歌曲名称《来把门儿敲》，感受歌曲中敲门的节奏：××××│×××│。
　　2、让幼儿能大胆愉快地和同伴一起进行情境练习，感受情景游戏带来的愉悦情绪。
　　【活动准备】
　　1、门、动物玩偶。
　　2、节奏谱。
　　【活动过程】
　　一、出示场景，激发兴趣
　　1、开车入场
　　师：孩子们，今天老师带你们到朋友家去做客，好吗？
　　师：举起你们的方向盘，我们出发吧！
　　2、出示场景
　　师：朋友家到了，猜猜这是谁的家？
　　师：那我们来敲门吧，谁来敲？
　　二、学唱歌曲《来把门儿敲》。
　　1、师：咦，怎么没人开门呢。原来呀，你们的朋友说要和歌里敲门的声音一样，他才能开门。我们来听听看，歌里是怎么敲门的。
　　2、范唱歌曲，出示节奏谱
　　师：你们听到客人是怎么敲门的？（请幼儿试着敲）
　　师：节奏是什么样的，我们再来听听看？
　　3、借助教具，学唱歌曲
　　师：你还听到歌曲里唱了什么？（出示图片）
　　师：我们一起来说说看。
　　师：我们跟着音乐来唱唱吧。
　　4、幼儿学说歌名。
　　师：这首歌曲好听吗？告诉你们这首歌曲的名字叫《来把门儿敲》，一起说说看。
　　三、音乐游戏，知道到朋友家做客要有礼貌的敲门
　　师：现在我们已经学会了敲门的方法了，那我们再到朋友家去敲门，试试看这次我们的朋友会不会给我们开门，好吗？
　　师：看看，我们的朋友是谁呀？（小青蛙）
　　小青蛙说：小3班的小朋友可真有礼貌，知道去朋友家作客时要有礼貌地敲门
　　师：在房子里还住着好多的朋友呢，谁也想来敲门？
　　师：我们大家跟着他一起唱，好吗？（幼儿教育）