大班音乐游戏：保卫萝卜

　　活动目标：
　　1、感受不同音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝卜”的角色动作。
　　2、积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演，体验集体游戏的快乐和有趣。
　　
　　活动准备：
　　经验准备：幼儿对“保卫萝卜”游戏有一定了解。
　　物质准备：PPT、萝卜挂饰、怪物头饰、墙大力士马夹、路线地贴、角色地标。
　　
　　活动过程：
　　一、活动导入，激发兴趣。
　　提问：小朋友们看，这是什么游戏？
　　
　　二、根据音乐，探索萝卜的动作。
　　1、倾听第一段音乐。
　　在森林里住着一群可爱的大萝卜，一天，它们一起出来玩。打个招呼、扭扭屁股、伸伸胳膊、转转圈儿，好开心啊！让我们一起来听音乐。
　　2、幼儿随音乐探索萝卜做游戏的动作。
　　提问：音乐中萝卜做了哪些动作？
　　3、幼儿跟随音乐的节奏做萝卜的动作。
　　
　　三、根据音乐，创编各种怪物的动作。
　　1、倾听第二段音乐。
　　在萝卜玩游戏的时候，它被森林里的怪物们发现了。怪物们心想：多美味的萝卜啊，我们一定要把它吃掉。于是它们慢慢地、悄悄地、偷偷地出来吃萝卜。”
　　提问：听！来了几只怪物？
　　2、想象森林里的怪物的动作。
　　提问：猜猜看，谁会先来？它们是怎样来的？
　　3、幼儿跟随音乐的节奏表现怪物的动作。
　　
　　四、根据音乐，合作创编墙的动作。
　　1、倾听第三段音乐。
　　提问：游戏中是怎样保卫萝卜的？
　　2、探索如何合作组成一堵墙。
　　提问：一堵墙挡住怪物，墙大力士是怎么出来保卫萝卜的？
　　3、幼儿随音乐节奏合作搭建墙。
　　
　　五、回忆“保卫萝卜”游戏情节并游戏。
　　1、幼儿集体随音乐回忆完整的游戏情节。
　　2、分角色扮演，进行“保卫萝卜”的游戏。（幼儿教育）