大班综合教学活动《美丽的风筝》

　　【设计意图】
　　春暖花开，阳光明媚的春天，正是放风筝的好季节。我国是风筝历史最为古老悠久的国家之一，我们有必要让孩子了解一些独具地方特色的风筝文化。因此，我们结合民间美术教学，开展了《美丽的风筝》这一主题式综合性教学活动。根据本班所承担的子课题《民间美术与各领域整合的研究》，我们在民间美术的教学中整合了社会、艺术、语言等多个领域，让孩子多角度、多层次地了解一些民间美术方面的知识，激发幼儿参与活动的兴趣，引导幼儿欣赏美、感受美、表现美和创造美。
　　
　　【活动目标】
　　1.了解风筝的起源;
　　2.欣赏风筝,引导幼儿感受风筝的美;
　　3.大胆尝试装饰风筝,激发幼儿创造美的情感。
　　
　　【活动准备】
　　风筝起源的课件、风筝图片、用实物将教室布置为风筝展厅、操作材料。
　　
　　【活动过程】
　　一、引导幼儿欣赏风筝，引出课题。
　　1、你看见了哪些风筝，都在哪里见过风筝？
　　2、小朋友喜欢放风筝吗？为什么？
　　二、观看课件，了解风筝的起源。
　　提问：
　　1、木头风筝为什么掉下来了？
　　2、现在人们都用什么材料来做风筝呢？
　　3、教师小结。
　　三、观看录像，欣赏活动风筝和立体风筝。
　　四、分组操作，装饰风筝。（幼儿教育）