大班社会活动设计:《预防火灾》

作者:聚优时间:2017-06-08
活动目标:1、知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。2、在演习中学习与同伴合作与互助。活动准备:1、教学挂图。2、幼儿用书。3、每人一块毛巾。4、根据幼儿园场地寻找出1条“逃生路线。

活动过程:

1、开始部分

听 消防车声

2、基本部分

(1)看课件着火了,提问如果你在着火的大楼里该怎么办?

幼儿分组讨论并回答,教师简单小结。

(2)出示挂图,详细了解逃跑自救的方法。

教师:小朋友讲得对,在发生火灾时,我们可以拨打电话,可以逃生,但怎样逃生才安全呢?

教师:在拨打119电话是我们该说些什么?

教师办消防员口吻向幼儿问话,请幼儿说清楚两点:家住在哪里?是怎么引起的火灾?

教师:仔细看,图上用毛巾捂着嘴的小朋友,他的毛巾是怎么折的?

示范给幼儿看:毛巾要对边着再对边折,然后打湿。

教师:出示另一幅图,为什么门烫就不能开门?

教师:表示门那边正在燃烧,烫的门把手会把手烫伤。

教师:这个小朋友为什么要蹲着走呢?

(热气浓烟会浮在上面,靠近地面的空气比较干静,而且扶着墙壁走,不容易迷路和被踩到。)

(3)、认识紧急出口标志

3、结束部分

自救演习,增加幼儿对自救方法的体验,在活动中学习合作与互助。

(1)教师向幼儿介绍逃生路线及注意事项。如毛巾要正确折叠;出门时学会合作,有先有后,按次序出去。

(2)幼儿演习,教师用语言制造气氛。