语言游戏：听指挥（小班）
语言游戏：听指挥 （小班）
一、活动目标1、在游戏中体验按指令活动的愉快。2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。
二、重点与难点 （听清完整的指令才能行动。）
三、材料及环境创设 （录音“小动物的叫声”“秋天的树叶”沙袋等。）
四、活动流程
1、引发倾听兴趣。（故作神秘状）
放录音：“小动物的叫声”嘘：
你们听这是什么声音,你是用什么来听的？耳朵能听声音。
今天我们就和小耳朵一起来做游戏。看谁的耳朵最能干。我先来讲一下游戏规则：那就是我说动作，小朋友来做。注意第一要听清楚，第二要听完整。这样你的动作才会做的对。听明白了吗？好，开始：
1、 笑一笑2、哭一哭3、点点头
现在我要说快一点了，你们可要听清楚了。1、拉拉小耳朵2、捏捏小鼻子3、梳梳黑头发4、拍拍小嘴巴
找一些难一点的来考考你们。（想一想）
1、 翘起嘴巴,做只小猪。
2、 捏下鼻子,做只狐狸。
3、 一眼睁,一眼闭,做只调皮的小猴子。
小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。真棒。我们一起来表扬表扬我们自己。老师念儿歌：“小耳朵,真能干，听得清,做得对,我们玩得真开心。”
有小朋友愿意上来表演吗？听清楚
1、 变把手枪“嗒嗒嗒”,还有谁来试试看
2、 变把小鎯头,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。
他们真棒。表扬表扬他们。小耳朵,真能干,听得清,做得对,我们玩得真开心。你们怎么这么能干的啊。看来我一定要想个最难最难的来考考你们了。大家一起听好了：
1、 站起来,转个圈,
2、 做只青蛙,呱呱跳,跳来跳去真快乐。
3、 小兔子捡落叶。
小兔子,蹦蹦跳,跳到树下捡树叶,一只小兔捡一片,许多小兔捡许多。我来检查一下，是不是一只小兔捡一片叶子？
真能干。表扬一下自己。小耳朵,真能干,听得清,做得对,我们玩得真开心。还想玩吗？那好听好了。地上很多的沙包就是豆，我要请小蚂蚁来帮我把豆搬到洞里来。
2、小蚂蚁搬豆。
（1） 小蚂蚁,慢慢爬
（2） 小蚂蚁,快快爬
（3） 小蚂蚁,去搬豆,一只蚂蚁搬一粒,搬进洞里放放好。
小蚂蚁你们真能干，快表扬一下。小耳朵,真能干,听得清,做得对,我们玩得真开心。今天我们玩的游戏是老师由说口令，小朋友做。你们的小耳朵都很能干，动作也做的很好。我希望小朋友们也动脑筋想一些口令，下次来考考老师和其他小朋友好吗？
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