小班教育随笔：善于捕捉孩子们的性格

开学已经是第三周了，和孩子相处也已经有九天了，哭的、闹的，一幕幕每天都在上演。但这些爱哭鼻子的小宝贝们，一和玩具接触，不安情绪就会得到缓解。

小班的孩子最喜欢玩具，这句话一点都没错，结合小班幼儿的特点，让玩具和孩子先交上朋友，我觉得更便于开展教学，他们的学习兴趣也更会被激发。

有了各种玩具，可以说也就拉近了老师和孩子们的距离，但同时我也发现，他们也确实是太小了，又是刚刚开始正常的教学活动，自然是有许多不安分的表现：上上课突然间自己站起来转个圈，自言自语一番等等，但这些现象我觉得也是正常的，关键是作为教师在以后的日子里如何加以正确引导，这才是最要紧的。

还有一点，我觉得作为教师，特别是带小班的，要更善于捕捉孩子们的性格、习惯、爱好、特点等等，把握他们才能有效地发展他们，这是我体会最最深的。