新教师半日活动的亲身体会

幼儿园给了我们一个展示自我的机会，“新教师半日活动”，占个活动不但展示了我们的教学活动，更让我们在这个短暂的半日活动中，找到了一些自己在带班时候不容易发现的一些问题，比如：教学活动中的过渡环节如何衔接；如何回应幼儿的回答；游戏时应该注意的事项等等。

在教学活动中我上的一个是语言活动：小乌龟看爷爷；美术活动：爱旅行的小蜗牛，在语言活动中，自己的过渡环节的衔接生动，有些僵硬；以至于有个别幼儿的注意力不大集中，但是听的小朋友回答的还是挺热烈的，还有自己在讲述故事的时候，应该动作更加的生动有趣，吸引幼儿。在美术活动中，我们班级的幼儿很热爱画画，想象力也比较的丰富，总体说还是很顺利完成，也把他们画的小蜗牛贴在了墙上，做成了一个主题墙来美化班级环境。活动后，老师们都给我提出了一些宝贵的意见，让我又在教学活动中多了许多的经验，少了许多的不足，十分的开心。

整个上午的活动在紧然有序中完成，看到小朋友开心的笑容，我觉得非常满足。活动中也存在一些不足，如个别指导不够，游戏活动中关注面太小，以至忽略了其他幼儿的活动。在以后的活动中力求做的更好，更重要的药感谢园领导们给了我们新教师这样展示的机会，有了这样的机会，才能更好的进步和成长。