如何当孩子心中的“白雪公主”

新学期我又接了一个新的班级，在带这个班前，我充满了对以前班级的不舍，也充满了对新班级的担忧，我怕孩子们不喜欢我、怕家长不认可我。果然开学第一天，我就遭受了“冷待遇”，孩子们第一天见到我，有好奇的，但几乎每个孩子都会问我：“以前的葛老师和陆老师呢？”熙熙更是大哭着不肯进教室，说不愿意换老师，虽然我极尽努力去和孩子们“套近乎”，但很多孩子都只是看看我，不愿意与我多交流，我心里顿感挫折，当天情绪都有点低落，放学时之前班级的铖铖来抱住我说想我时更是让我差点哭出来。

第二天，我又重新打起精神，决定用我的爱去融化这些小家伙们，让他们也喜欢上我。我还是热情的接待每个孩子，和他们说“宝宝早！”小佳逸那天也早早的到幼儿园了，他是个羞涩的孩子，我扬起最灿烂的微笑向他问好，可他却低下了头，正当我有点失落的时候，小佳逸的奶奶说：“这孩子，就是害羞，他昨天回家说他们班来了个新老师，像白雪公主一样漂亮，他开心的要死。”听了奶奶的话，小佳逸也抬起头来，不过马上又害羞的低下了头，我蹲下身子说对小佳逸说：“哦？老师像白雪公主啊？那你是不是小王子？”他笑了起来，其他孩子也都笑了起来，活泼的凡凡甚至说：“我也要当小王子！”我摸摸她的头，说：“王子是男孩子当的，你也是漂亮的小公主！”瞬间，班级里的孩子们也都嚷嚷起来，“我也要当小王子”“我也要当小公主！”笑声一片，几句话，我觉得我瞬间和孩子们的距离拉近了，原来，孩子们还是喜欢我的，只是可能还陌生，才没有与我有太多的交流，是我太杞人忧天了，终于放下了心中的不安，我又投入到了与孩子们的游戏中。

其实，在幼儿园我们经常要遇到这样的情况，可能经常要换班级、借班上课等等，那我们怎样才能在最短的时间内让孩子们认可自己、喜欢自己，当他们心中的“白雪公主”呢？

一、保持一颗童心，以积极的情绪去感染幼儿。

幼儿年龄小，他们的情绪很容易受到别人情绪的影响，特别是容易受到教师情绪的影响。因此，为了能在师幼互动中创造一种快乐的气氛，教师在组织幼儿活动之前一定要首先调整好自己的情绪努力争取在组织幼儿每一次活动时，都能以积极快乐的情绪去带动幼儿，感染幼儿。为了能制造出一种愉快的师幼互动气氛，教师还应该保持一颗快乐的童心，并且忘我地全身心地投入到幼儿的一切活动之中去，自然而然地与他们融合在一起，我们了也就会自然而然地成为一个深受幼儿欢迎的能制造快乐的幼儿教育工作者。比如说上次孩子们学会了新泥工小蜗牛，超级可爱，我也很羡慕，于是请几个孩子教我做，做好一个后我自己就乐开了，还组织孩子们把她们的小蜗牛和我的放一起排排队，并且给小蜗牛队伍拍下了照片，我和孩子们都很开心。我还会偶尔表演一些小魔术，这些小魔术每次都会让孩子们很兴奋，而且他们都会很自豪很崇拜的说：“我们的顾老师会魔法！”在幼儿园里，孩子需要懂得爱护、引导他们的老师，也需要一个懂得童趣、保持童心的老师。

二、教师对待幼儿要平易近人，要温和，要有一颗宽容之心。

很多老师总是居高临下地给孩子们下命令或指挥孩子做这做那，这样，孩子们对我们老师只有敬畏感，而无法体会到老师的亲切感，孩子们只是怕老师，而没有办法喜欢这样的老师，更不敢亲近这样的老师。幼儿的心灵是脆弱的，他们需要我们细心的呵护。他们的能力和经验有限，经常会犯一些“低级错误”。要知道，犯错误也是他们成长必需的，他们的成长需要一种相对比较轻松比较宽容的心理环境。我们要经常对孩子微笑。每当有孩子的眼睛与我相对而视时，我的眼睛都会满含笑意。对孩子来说，教师的笑容能让他愉悦一天。经常的摸摸孩子的头、拉拉孩子的手，从心理学角度看，幼儿期有对肢体触摸的需求，来自成人的爱抚和触摸，隐含了一种亲情式的眷顾，孩子很容易一下子消除与你的隔阂，增加对你的信任感。蹲下来与孩子交谈是与孩子交谈的最佳姿势，没有距离，没有居高临下，孩子们也会觉得你亲切，愿意和你说很多心里的话。

三、注意自己的语言美、行为美、心灵美、才艺美、仪表形象美

教师的仪表美，是赢得幼儿信任和尊敬的第一步。教师要想得到幼儿的信任和尊敬，除了要有美的心灵外，还要有美的“外在”。做为幼儿教师要注意努力让自己具有美的品质，这些美的品质，包括外在美，也包括内在美；包括行为美，也包括语言美。我们应该注意我们言行的美化，注意我们自我形象的美化，让我们的美，每天都给幼儿带来一种愉悦的心情。

四、 经常对幼儿表示我们对他们的关注和爱。

幼儿喜欢我们老师，那是因为老师明白地向幼儿表示对他们的爱和关注，并且，这些爱和关注，不仅使我们成为幼儿喜欢的老师，而且也使幼儿园成为幼儿向往的地方。幼儿若每天都能在师幼间亲密的、充满爱意的气氛中度过，他们对自己、对他们的老师，甚至对整个世界都会感到安全和满意。因此，我们应该努力通过各种形式明白地向幼儿表示我们对他们的爱和关注，并且尽可能做到每天都有所表示，哪怕只是微笑地看他一眼或关切地对他说上一句话，或轻轻地抚摸一下他的小脸蛋，或每天对刚入园的幼儿抱一抱，或拉拉他的小手说说话。这些爱与关注的表示，可以使幼儿高兴一天甚至几天。

孩子们会“亲其师，信其道”，会“爱屋及乌”，会因喜欢某个老师而喜欢她所组织的教育活动，孩子们喜欢了，家长自然也会认可你，所以我们每个老师都应该努力当一个孩子们心中的“白雪公主”。