【推荐】幼儿园小班数学教案范文集合六篇
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班数学教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班数学教案 篇1
活动目标:
1、知道物体有长有短,学习比较长短的方法,能比较3个物体的长短并排序。
2、体验飘带舞动的快乐。
活动准备:
课件、丝带等。
活动过程:
一、导入师幼一起做动物模仿操,引发幼儿兴趣,并引导幼儿初步感知长短。
二、活动开展
1、观看课件讨论,调动幼儿已有的知识经验,引起幼儿对生活中长短事物的关注。
(1)图片里有什么?有哪些地方不一样?
(2)引导幼儿说出生活中各种不同长短的'事物。
2、 师幼探讨,共同学习比较长短的方法。
3、 尝试按不同的方向给3个长短不同的丝带进行排序。延伸目标,在幼儿掌握按一定顺序简单排序时,激发幼儿的创造力,摆出不同的造型,鼓 励幼儿用自己语言大胆表述出来。
三、激发幼儿想象力,体验飘带舞动的快乐。
1、通过比较,理解长短是在一定条件下比较出来的,具有可变性。
2、想象空间:玩丝带。
四、活动延伸:
引导幼儿用不同的的操作材料比较长短并排序,也可根据幼儿掌握情况将数量增加到4。
美术区活动延伸:
创意守恒。提供长度一样的毛线让幼儿进行粘画,引导幼儿发现在长度不会随形状的变化而变化。
幼儿园小班数学教案 篇2
一、情况分析:
数和形是幼儿身边常存的事物,也是小班教学内容的重要组成部分。因此,我根据幼儿学习数学的特点,(在玩玩乐乐,拼拼摆摆中习得)以形象生动,深受幼儿喜欢的“黑猫警长带领猫警士捉老鼠”为游戏情节,设计了此活动。让幼儿在玩玩乐乐中运用重叠或并放的`方法一一对应地比较出两组物体的多,少,一样多,及手口一致点数3以内的事物。
二、活动目标:
1、继续学习在两组物体中运用重叠或并放的方法,一一对应比较出物体的多、少、一样多。
2、初步学习手口一致地数3以内实物,学会从左到右排列实物和用右手指点数。
三、活动准备:
图片两张,(一张上有两只猫和两只鼠,另一张上有三只猫和两只鼠)老鼠3只,图形娃娃3个,黑猫警长头饰一个,每个幼儿鱼三条。幼儿操作图片若干张(上有猫警士一个或两个或三个)。磁带录音。红花若干。
四、活动过程
(一)、放歌曲“黑猫警长”,出示黑猫警长头饰:“谁来了?”“干什么的?”
(二)、出示图片两只猫和两只鼠,领幼儿数数,有几只猫,捉到了几只老鼠,猫和老鼠是怎么样的?(引导幼儿用重叠或并放的方法比多少)
(三)、出示图片三只猫和两只鼠,带领幼儿数一数,有几只猫,几只老鼠,猫和老鼠谁多,谁少,并引导幼儿想办法使猫和老鼠变成一样多。
(四)、按物取数
小猫捉老鼠真辛苦,它的肚子饿了,请幼儿拿鱼给它吃,每只猫只吃一条鱼,来了几只猫,就拿几条鱼给它吃。
教师分别出示三只猫、一只猫、二只猫,请幼儿拿出相应的一条鱼、两条鱼、三条鱼,并检查对错。
(五)、游戏“猫警士捉老鼠”
(1)学本领:老师当猫警长,幼儿当猫警士,警长拍一下手,幼儿拍一下,警长拍两下、三下,猫警士也拍相应的下数。
(2)消灭老鼠
先看图形娃娃的家中来了多少只老鼠,来一只就打一枪,来两只就打两枪,三只就打三枪。
(3)“黑猫警长”用红花奖励勇敢的猫警士。
猫警士捉老鼠真勇敢,我们奖力它红花,一只猫奖一朵放在它的下边,有几只就奖几朵。(要求幼儿从左到右排列)
幼儿园小班数学教案 篇3
活动目标:
1、乐与参加数学活动
2、能发现物体的特征并进行分类
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备:
有颜色标记的鱼缸3只 钓鱼工具人手一套 每人一个小篓 3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿 3种)钓鱼池的场景布置
猫妈妈的头饰 小猫胸饰人手一份
活动过程:
老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈 幼儿戴上胸饰当猫宝宝
一、幼儿闭上眼睛做睡觉状
老师:宝宝们 起床了(听音乐做日常生活模仿动作)
宝宝们 你们饿了吗 ?(饿了) 今天的天气真好啊,宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?
幼儿边听音乐边钓鱼
(领幼儿到鱼池的场景布置,让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里,等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)
老师: 鱼池里的鱼都钓完了,我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)
老师:宝宝们真厉害,钓了怎么多的鱼,我们来看看这些小鱼好吗?
请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的`鱼,它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?( 红、黄、绿、)(还有什么地方也是不一样的?(有的大有的小)
请幼儿把大的鱼给妈妈吃。
老师:小鱼太多了,我们先把它们养在鱼缸里好吗?
(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、绿、)提问:这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?
今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色,把它们送到一样颜色的鱼缸里。
幼儿操作活动
那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里,要有秩序,一个一个放,千万不要把他们送错了。
请你们看看找对了吗?(如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么?)
哇,宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里,把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里,把绿的鱼送到了绿色的鱼池里,真厉害!
妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼 你们自己出去玩,可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。
幼儿园小班数学教案 篇4
教学目标:
引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么教学准备:
小房子图片(3张),小动物图片(兔子、熊、刺猬),幼儿操作卡片以及各种图形,地板块教学过程:
开始部分:
1、用讲故事的方式引出课题森林里住着3只小动物,他们呀非常非常的贪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他们妈妈都是东找西找的,有好几次都急的哭了,可是这3只小动物啊,还是不知道改正这个错误、有一天,他们又跑出去玩了,到了晚上还是没回家,他们的妈妈又着急又生气,怎么找也找不到他们,这件事情啊,被森林里面的智慧爷爷知道了,非常生气,于是,智慧爷爷就告诉了这3只小动物,“你们不听妈妈的话,每次出去玩都不知道回家,你们做错了事情,还不知道悔改,那就要受到惩罚了,我已经把你们回家的路给没收了,每条路只留了前面几块砖,除非你们找出规律并且正确的剩下的砖铺对了,才能再回到家里"3个小动物一听,就嗷嗷大哭起来,这可怎么办啊,后悔自己没有听妈妈的话早点回家,他们呀就做在一起想啊想啊,想怎么把回家的路铺好,聪明的小兔子想啊想,想啊想,终于想出来了,找出了规律并且把砖铺好了,可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想不出来,一直在嗷嗷的哭着,他们哭着哭着就走到了我们小二班,小熊和小刺猬一想,小二班的小朋友都是非常聪明的,就想请你们来帮帮他们回到家,小朋友愿意帮忙吗?
基本部分
1、启发幼儿观察小路,并发现小路的排列规律①请幼儿观察小兔铺的小路,让幼儿讨论其规律是什么(发现砖是一个红的,一个黄的排列规律)②再请幼儿集体帮助小熊铺路、先观察:颜色一样,形状不同的`排列,讨论一下后面应该怎么排,请幼儿讨论,并且集体说出来(如果小熊的路铺对了,就把小熊换成微笑的,如果不对,还挂着哭着的小熊)
2、请幼儿操作帮助小刺猬回家(每个小朋友发一个操作卡)(水彩笔)①教师指导②请幼儿说出你是怎么铺的、老师小结:观察前面是怎么铺的,后面的要和前面的一样铺下去、结束部分:集体游戏:铺路玩法:请两个小朋友出来比赛,看谁铺的又快又好(游戏可玩N次)
幼儿园小班数学教案 篇5
(一)活动目标:
1、初步感知游戏中数字3的数量,对数学活动产生兴趣。
2、乐意与同伴交流分享自己的发现。
3、了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。
(二)活动准备:
挂图、小鸡母鸡头饰、胡萝卜毛毛虫材料若干、箩筐
(三)活动指导:
1、情景导入
(1)认识新家
情景:鸡妈妈和鸡宝宝搬家了
母鸡:宝宝们我们一起去看看我们的新家好不好?(出示图)
母鸡:这里有几座房子呀?三座 123
母鸡:我们住在哪里?你怎么知道的?我们的旁边住着谁?
小结:原来蓝色的房子是我们的新家。我们的旁边住小猫和小兔子。小猫住在红色的房子里,小兔住在黄色的房子里。
2、拜访新邻居
“做客”,掌握数量3。
(1)幼儿讨论作客的礼仪。
母鸡:鸡宝宝们,妈妈带你们去拜访我们新朋友吧。那我们一定得做个有礼貌的小客人,怎样才能做一个有礼貌的'小客人?(交流)那咱们出发吧!
(2)拜访小兔子、
母鸡:小兔子正好再着急呢,请我们帮忙拔萝卜,你们愿意帮助他吗。
一个宝宝拔三颗,谁愿意来帮助小兔子呢?
请个别幼儿操作
(3)去小猫家作客。操作“吃小虫”。 小猫非常欢迎我们来玩,还捉了好多的毛毛虫送给我们。开心吗?可是小猫捉的虫子只能够每个宝宝拿三条,宝宝会不会自己数呀?他都准备在桌子上了,请鸡宝宝找一个位子,拿只小碗在盆子拿三只毛毛虫吧。
3、结束
今天和新朋友认识开心吗?谢谢小猫的礼物,不早了,我们应该会自己的新家了,跟小猫再见,带着小猫的礼物回家吧。
幼儿园小班数学教案 篇6
活动目标
1、认识圆形,运用圆形创作造型。
2、发展幼儿想象力及操作能力。
活动准备
1、各色纸的大大小小的圆。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。
2、幼儿数学用书
活动过程
一、讲故事引起兴趣
教师讲故事《爱画画的波波的故事》
二、运用操作法让幼儿拼图
1、教师:请小朋友也当波波,用圆形色纸拼拼贴贴,看可以拼贴出什么造型。
2、完成后请幼儿欣赏作品,鼓励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么。
三、带领幼儿打开《我的数学》第一页
启发幼儿观察画面内容,让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色,
再说说图中还有哪些东西是圆的?
四、引导幼儿观察周围环境
想一想、说一说,生活中还有哪些东西是圆的。
故事:爱画画的波波的故事
小猪波波画了好多大大小小的'圆,哥哥姐姐看了好久,不知道波波的圆圈是什么,就问波波:“你画的圆圈是什么呀?”波波说:“这个圆圈里有两只手,一只长,一只短,从早到晚绕着转。”哥哥说:“啊,我知道了,是时钟”,姐姐说:“那这个是什么?”波波说:“它下面还有一条长长的线,要抓好,才不会跑掉”。姐姐说:“喔,是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈,连肚脐眼的圆都有呢?妈妈说:“波波真是个很棒的画家”。
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