宝宝不见了幼儿园中班科学领域活动设计

教学设计 时间:2020-02-07 我要投稿
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  一、活动题目:

  “宝宝”不见了

  二、活动目标:

  通过实验活动,感知糖和肥皂溶解得快慢与它们的体积和状态有关。

  三、适用对象:

  4~5岁幼儿。

  四、活动所需资源:

  玻璃杯、一次性汤匙、不同形状的糖(粉状白糖、方糖、冰糖)、肥皂两块(大小相同)、盐、温水、冷水等。

  五、活动过程:

  1、瓶里装有同样重量的白糖、方糖、冰糖。想一想,如果把这些糖分别放人盛有同样多冷水的杯子里,哪种糖溶解得快。

  2、幼儿讨论。

  (1)白糖溶解得最快。

  (2)方糖第二。

  (3)冰糖最慢。

  3、做一做。

  (1)将两块同样大小的冰糖分别放人盛有冷水和热水的玻璃杯中,哪一杯里的冰糖溶解得快?

  ①在热水杯中的冰糖溶解得快。

  ②水是黄色的。

  (2)两块大小一样的肥皂宝宝,将其中的一块切碎;然后分别放入水温相同、水量相同的两个杯中,哪个杯里的'肥皂溶解得快?

  ①切碎后的肥皂溶解得快些。

  ②整块的肥皂溶解得慢。

  (3)将两勺盐宝宝同时放入水温相同的两个杯里,其中一杯用小勺搅拌,哪个杯里的盐宝宝溶解得快?

  ①用小勺搅拌溶解得特别快。

  ②不搅拌的盐溶解得慢。

  4、说一说,怎样使“宝宝"在水中溶解得快。

  (1)提高水温。“宝宝”溶解得很快,但不如温水加搅拌的方法快。

  (2)实验前把东西弄成碎块。

  (3)东西放入水中时,不停地搅拌。

  六、注意事项

  1.实验前让幼儿讨论,哪些物品在水中容易溶解。

  2.提供切碎物品的刀不应太锋利,教师应正确引导握刀方法,以免伤手。

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