五年级调查报告

时间:2023-06-22 17:47:55 调查报告 我要投稿

五年级调查报告【推荐】

  在我们平凡的日常里,报告与我们愈发关系密切,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编帮大家整理的五年级调查报告,欢迎阅读与收藏。

五年级调查报告【推荐】

五年级调查报告1

  一、问题的提出。

  我姓冯,这次要写研究报告,我就对冯姓的历史做了一次调查并写出了研究报告。

  二、调查方法。

  1、查阅有关中华姓氏的书籍、报刊和上网浏览,了解冯姓的来源和历史名人。

  2、通过上网浏览,搜集冯姓的名人故事。

  三、调查情况和整理资料。

  信息渠道涉及方面具体内容

  书籍与上网浏览冯姓名人冯玉祥、冯南兵、冯安邦、冯胜、冯义。

  上网搜索冯姓人口数量据统计,目前冯姓人口大约有800多万人。

  四、冯姓的'历史。

  1、冯姓有两个来源,均出自河南。一支是冯简子的后代――春秋时,郑国有个大夫叫冯简子,其后代以他的名字为姓氏,就是冯氏。今河南新郑市郑韩故里城,即这支冯氏的祖根地。冯氏的另一支为毕公高的后代。周文王姬昌第十五子名高,被周文王姬发封于毕,以封国名为姓氏,即毕氏,称为毕公高。毕公高的后裔毕万,因功被封于魏,其子孙有被封为华侯者,华侯之孙名长卿,食采邑于冯城(今河南荥阳市西)其后人也已封邑为姓氏,称冯氏。位于今河南郑州市北古荥镇的荥阳故城,即这支冯氏的祖根地。荥阳故城史建于春秋战国时期,城垣为不规则形,周长7.5公里,以发现有两个南门、一个北门和一个西门,出土有铁器、陶器、货币等。

  2、冯氏早期主要是在我国北方繁衍发展,后移居全国各地,并由一些人走出国门,到海外开拓。冯氏支脉繁多,唐代的《元和姓纂》一书列冯氏郡望有颖川、上当、长乐、京兆、弘农、河间等。这说明冯氏曾这些郡都形成望族,人丁兴旺。

  五、结论。

  我们冯姓的历史悠久,在百家姓中排名第27。

五年级调查报告2

  一、提出问题

  我们学过许多成语中的名人故事,有三顾茅庐的刘备,也有毛遂自荐的毛遂.于是,我就对成语中的名人故事作了一次调查.

  二、调查方法

  1、查阅有关成语故事的书籍、报刊和教科书.

  2、上网查询资料.

  3、问问身边的人,听他们说说成语故事.

  三、调查情况和资料整理

  信息渠道x09涉及的方面x09具体内容

  爸爸的讲述x09有哪些成语中有名人故事x09凿壁偷光、指鹿为马

  毛遂自荐、破釜沉舟

  上网x09成语中的名人故事x09暗度陈仓――韩信

  一饭千金――韩信

  沉鱼落雁/闭月羞花――西施、昭君、貂蝉、玉环

  书籍、报刊、教科书x09名人都有过那哪些成语故事x09蔺相如完整的.把和氏璧带回赵国.

  刘备三次去请诸葛亮出山为他当军师.

  四、结论

  1、成语中的名人故事有很多,我写的只是其中的一个小部分.

  2、成语中的名人一般在春秋战国时期和三国时期.

  3、成语中的名人故事有的告诉我们一个道理,有的歌颂了一位英雄.

五年级调查报告3

  一、问题的所在

  有一天,我在电视新闻中得知有有些人因为一直玩电脑,沉迷在网络游戏中而把眼睛弄坏了,更严重的是因兴奋过度而引发心脏病而且死亡。我觉得我应该为网络造成的危害这件事来调查一下。

  二、调查方法

  1.我应该用网络来调查一下因上网玩游戏导致人死的大约有多少?

  2.那些人是上网上了多少时间把自己的眼睛弄坏甚至下瞎了。至瞎了。

  3.还要调查一下我身边近视的人是不是因为网络的缘故。

  三、调查情况和资料整理

  我先调查了一下每年因上网玩游戏而死的人有百分之14,这个结果让我意想不到。每年因网络游戏而死的竟然有这么多。我知道了那些因网络而死的人的病情,他们因为沉迷在网络世界里过度兴奋而引发心脏病等病情而死亡。我还问了一下周围的朋友因为什么原因导致视力减退而近视的,大多数的.回答都差不多,都是因为一直玩电脑、手机、看电视才近视的。

  四、结论

  我觉得我们不能沉迷于网络游戏,应该好好地来使用电脑的优点,不要过多的使用电脑的缺点。我要跟那些沉迷于网络游戏的人说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”因网络游戏而死的人有很多,如果你们再这样玩下去就会害了自己也害了自己的亲人。

五年级调查报告4

  节日是一种文化现象,春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下,是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节,有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说;有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗;有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗;还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗……

  春节文化的魅力,使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临,背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚,每年一度上亿人次的“春运”高潮,说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗,早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。

  活动目的:

  了解春节的习俗,了解春节的各地民族习惯。

  活动形式

  1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日,也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识,从形式上的过新年到走近新年、研究新年,进而了解春节的'由来、礼节及相关习俗。

  2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问,上网查询有关资料,培养学生收集整理资料并根据资料进行分析问题,解决问题的能力。

  3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。

五年级调查报告5

  众所周知,一次性塑料产品都是不环保也不健康的。那么,使用这些一次性产品,会给我们带来那些害处呢?于是,我做了一次调查活动……

  通过电脑查找资料的方法,我得到了以下信息:当我们用这些一次性盒饭和塑料袋盛放食物时,会严重影响我们的身体健康。如果温度达到60度以上时,这些餐具中的有害物质将会渗入食物中,会对认得肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

  在我国,我们使用的超薄塑料袋几乎都是废塑料再次利用,所以它们的“祖先”就是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。每当我们去购买一些盒饭或食物时,不都是用塑料带来装的吗?

  也许你会问,这些一次性塑料产品使用完后应该怎么处理呢?

  如果埋进田野,它们会长期残留在田中,会影响农作物对水分、养分的吸收,抑制农作物的生长发育,造成减产等现象。如果一不小心,让牲畜吃了塑料袋或塑料膜,就会引起消化道疾病,如果严重,将会死亡。

  但是,如果把这些一次性产品投入河中,一到夏天,它们就会释放出有害物质,散播在河水中,就会把小鱼小虾毒死。而且,投入数量较多的话,这条河连着那条河,那条河又连着另一条河,不就会有成千上万的鱼虾被毒死了吗?那我们就再也不能品尝到鲜美的鱼肉了!

  倘若把废弃塑料直接焚烧处理,将会给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时,不但会产生大量黑烟,而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中,至少十五个月才能逐渐分解。在此期间,它会危害植物及农作物;还会对动物的'肝脏及脑有严重的损害作用。

  同学们,看到以上这些事例,一定会让你大吃一惊吧!这些看来不起眼的一次性塑料产品,却给我们带来多大的危害啊!为了我们唯一的地球家园;为了那一片蔚蓝晴空及朵朵白云;为了自己的身体健康,让我们共同携手杜绝一次性塑料产品!

五年级调查报告6

  1、我们居住的小区文化场所太少,学校或小区组织的活动几乎没有,因而我们大多数同学除了做作业、看书外,就是看电视,不少同学看电视一次长达4小时,小学生寒假调查报告。电视看多了,会影响我们的视力,还会影响学习。我们当中所参加的社会活动,类型单一,不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长,为我们提供健康的文化、娱乐场所,丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。

  2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网,原因是家长不放心让我们上网,怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想,可家长有没想到,现在是信息社会,知识瞬息万变,老师经常让我们搜集资料,网上能为我们提供大量详实的.知识,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处,向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”,向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息,偶尔玩玩游戏而已,家长请您放心,我们能管好自己的。

  3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映,引起轰动,不要说我们小学生喜欢看,就是大人们都争取去看,调查报告《小学生寒假调查报告》。适合我们看的电影、电视实在太少了,希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。

  4、最后,我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活,使假期生活过得更加充实、有意义。

  附:调查问卷

  上黄小学五(1)班寒假生活调查问卷

  转眼间,寒假已结束,开始了新学期的生活,同学们个个都喜笑颜开,都想抒发假期的兴奋,那就让我们来一个“寒假生活分享会”吧!

  你在寒假中有安排,有计划吗?A.有( ) B.没有( )

  1、你在外参加一些兴趣班吗?A.参加( ),参加 班 B.不参加( )

  2、你每天一般看多长时间的电视?A.半小时左右( ) B.一至二小时( ) C.三至四小时( )

  3、你每天做多长时间的作业?A.半小时( ) B.一小时( ) C.两小时以上( )

  4、你寒假在家做家务事吗?A.经常做( ) B.有时做( ) C.不做( )

  5、你寒假玩不玩游戏机?A.经常玩( ) B.有时玩( ) C.不玩( )

  6、你上网吗?A.经常上( ) B.有时上( ) C.不上( )

  7、你参加社会活动吗?A.有( ) B.没有( )

  8、你进行社会调查吗?A.有( )B.没有( )

  9、你假期外出旅游吗?A.国内游( ) B.国外游( ) C.没旅游( )

  10、你寒假看课外书吗?A.不看( ) B.一本( ) C.两本以上( )

  你都看些什么书?

  11、你怎样利用压岁钱?A.给父母保管( ) B.存入银行( )C.买学习用品、图书( ) D.捐给希望工程( )E.其它( )

  12、你观看电影《哈利·波特与魔法石》吗?A.看了( ) B.没有看( )

五年级调查报告7

  一、调查目的

  现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面讲,就是培养学生良好的习惯。”小学阶段正处于各种习惯的形成期,学生的可塑性很大,各种习惯容易养成,也易于改变。从小培养他们良好的习惯,对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。如果错过该阶段再矫正或补救,往往事倍功半,难以奏效。为了更好地掌握学生的一些不良行为习惯,以便进行科学有效的教育,我班最近对8名学生进行了调查。

  二、调查对象、调查方式与调查结果

  针对学生存在的行为习惯特点,我们设计了12项行为习惯。

  序号习惯ABC

  1、遵守班级制定的规章制度。25%;25%;50%

  2、自觉遵守课堂秩序。25%;25%;50%

  3、课间活动安全有序。25%;50%;25%

  4、自觉遵守社会公共秩序。25%;50%;25%

  5、敢于和社会上的不良现象做斗争。25%;75%

  6、知道一些基本的法律常识。50%;50%

  7、喜欢读书,读好书,适时向同学介绍、推荐好书。经常到学校图书室看书。自觉维护读书环境,做文明的读书人。100%

  8、学会反思,多做自我批评,做错事情勇于承认并及时改正。12.5%;50%;37.5%

  9、公共场合仪态端庄,谈吐轻声细语,做文明观众。12.5%;25%;62.5%

  10、知道县城、学校文明创建活动内容,做文明的公民、好学生。25%;50%;25%

  11、正确利用现代信息工具获取信息,学习知识。100%

  12、具备一定的自学能力。25%;75%

  又从学习习惯、文明言行习惯、生活习惯、健体习惯四大方面设计了25道行为习惯调查问卷试题,从被调查的8份问卷的统计结果来看,我班学生的行为习惯总体情况不容乐观,各个方面都存在问题。

  (一)学习习惯方面

  早晨到校后能自觉早读学生为25%,75%的学生是在老师或班干部的督促下才读书的;上课前,能作好准备的学生为37.5%,在老师或班干部的督促下才作准备的学生为62.5%;课堂上,只有25%的学生能主动表达自己的意见,25%的学生有时会,50%的学生不会表达;75%的学生每天能按时交作业,25%的学生有时能按时交作业;62.5%的学生写字姿势正确,37.5%的学生写字姿势不正确;在家里或学校12.5%的学生经常读课外书,12.5%的学生很少读,75%的学生不读。

  (二)文明言行方面

  在日常文明用语方面,12.5%的学生与他人交往时会用“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,25%的学生有时用,62.5%的学生根本不会用;在家里,经常帮爸爸妈妈做事的学生为50%,37.5%学生有时帮做,12.5%的学生不帮做;课间,在走廊有时打闹37.5%,62.5%学生没有打闹;有时上网或到游戏机室玩的学生为50%,没有上网或到游戏机室玩的学生为50%;上课或集会时能遵守纪律的学生为62.5%,有时会违反纪律的学生为25%,不能遵守的学生为12.5%;能遵守交通规则的学生为37.5%,不能遵守交通规则的学生为25%,有时不遵守交通规则的学生为37.5%。

  (三)生活习惯方面

  如果不能来上学,会向老师请假的学生为37.5%,不向老师请假的学生为62.5%;挑食的学生为75%,不挑食的学生为25%;有浪费粮食行为的学生为15%,有时有浪费粮食行为的学生为75%,没有浪费粮食行为的学生为15%;每周的玲花钱在10元以下的学生为62.5%,在20-30元的学生为25%,30元以上的'学生为12.5%;用完水电后,会自觉关水电的学生为62.5%,不会关的学生为12.5%,有时关的学生为25%;有过在桌椅上乱写乱画的学生为25%,没有的乱写乱画学生为75%;经常乱扔垃圾的学生为0,没有经常乱扔垃圾的学生为87.5%,有时垃圾的学生为12.5%;在家里,自己的事情自己不做的学生为12.5%,有时自己做的为62.5%,经常自己做的为12.5%;如果有心事,会告诉亲友的学生为25%,闷在心里的学生为75%;有参加危险活动的学生为25%,没有的参加的学生为37.5%,曾经有过参加的学生为37.5%。

  (四)健体习惯方面

  能天天坚持锻炼身体的学生为50%,不能坚持锻炼身体的学生为25%,有时能坚持锻炼身体的学生为25%;经常参加户外体育活动的学生为12.5%,有时参加户外体育活动的学生为75%,很少参加参加户外体育活动的学生为12.5%;有一项自己喜爱的体育项目的学生为37.5%,没有一项自己喜爱的体育项目的学生为62.5%。

  三、原因分析

  学生存在上述的不良行为习惯,原因是多方面的,其中,不良的家庭教育和影响是主要原因。

  (一)家长认识上的误区。

  许多家长认为,我把子女送到你们学校,就是你们学校的事,就是你们老师的事,思想上完全依赖于学校教育,而忽视了家庭教育的重要性。他们甚至错误地认为,孩子是残疾的,而且还小,不懂事没有什么好担心,长大了懂事了自然而然就会形成好习惯。

  (二)家长教育上的误区。

  过多溺爱,过分放任。由于我班部分学生父母因生活需要在外打工,孩子就寄养在爷爷奶奶家,祖辈们对孩子的过分宠爱,使得孩子就是有了坏习惯,也没有及时改正的机会。也有部分学生的家长因工作的奔劳,生活的艰辛,没有精力耐心教育孩子,放任其自由,要钱给钱,用钱哄其上学。

  (三)来自家庭和社会的不良言传身教。

  低年级孩子年龄小,模仿能力特别强,而很多习惯都源于模仿,孩子多次简单重复就自然地形成了习惯。家长对孩子的态度和教育方式,对孩子行为习惯和性格的最初形成影响是很大的,一般孩子出现的不良习惯大多源于父母和身边的人的影响。一些不文明的语言、行为,打牌、玩游戏、睡懒觉、随地吐啖等不良习惯无时不刻不在影响着孩子。

五年级调查报告8

  眼睛是人类最重要的器官之一,特别是我们这样的小学生,更是要保护好,人们常说眼睛是心灵的窗户,我们要好好保养它,不能让他受到伤害,近视就是最大的危害之一。

  在这里,我统计了一下我们班学生的近视情况,结果真是惊人,全班80锶硕冀视了,这一结果更是能让大家反∫幌拢为什么我们的眼睛会这么的差,所以我呼吁大家一定要保护好眼Α?

  现在大多青少年都是由于看书、写字距离书本太近,或姿势不正确,或光线较差,用眼时间过长而造成假性近视,如果不注意用眼卫生,则会成为真性近视。所以,保护视力、预防近视是现在青少年必须做到的。不然就会成为近视眼,成天戴着眼睛,每天早晨起床第一件事就是找眼镜,还被其他同学嘲笑,称为小四眼,那滋味可不好受!

  现在生活条件好了,电子游戏机、电脑游戏和动画片都会吸引甚至诱惑青少年,导致青少年花费很多时间在其中,视力也就自然而然的'下降了,长时间看电视屏幕、电脑屏幕就会使视力下降。我们要注意好用眼卫生,不要成为小四眼

  眼睛是心灵的窗口,一定要保护好自己的眼睛,保护视力、预防近视。让自己有一双明亮的眼睛。

五年级调查报告9

  一、问题的提出

  在学习过程中,学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响,直接影响着课堂教学的效率。

  心理学研究表明,兴趣是小学生积极、主动地参与课堂学习活动全过程的一种心理倾向,是学生学习活动中最现实最活跃的心理因素,是一种强大的内趋力,是学习知识、培养能力的前提。一旦有了浓厚的学习兴趣,就会自发地把心理活动指向学习对象,对学习充满热情,就能取得良好的学习效果。

  新课改倡导和谐、民主的课堂教学环境,这样会使学生在课堂上有一种心理自由和心理安全感,使学生对学习产生积极的情感与浓厚的兴趣、欲望,进而全身心地参与探索、研究等学习活动的全进程。

  数学课程标准也指出“教师是数学学习的组织者,引导者与合作者”这就明确了教师在课堂教学中的地位与作用。当前,作为小学数学教师,应当采取什么样的对策来激发学生的学习兴趣?为此,我选择了“小学生学习数学兴趣与课堂教学关系”这一课题研究。本研究考察了学生的学习兴趣与课堂教学之间的关系,旨在激发学生浓厚的学习兴趣,提高课堂教学质量,更有利于新课改的实施与发展。

  二、研究方法

  1、调查时间:20xx年6月至20xx年11月。

  2、调查对象:随机抽取榜头中心一至六年级1000名学生,50名教师。

  3、调查方法:问卷调查法、行动研究法

  本研究对榜头中心20所小学的师生进行了调查,发放无记名调查问卷20xx份,共收回有效调查问卷1992份。

  三、现状与分析

  (一)、学生学习数学的兴趣存在显著差异。

  表一:小学生学习数学兴趣结果调查表

  调查内容,选项与数据分析

  你对数学学习,很感兴趣,有点兴趣,没有兴趣

  208份占21%,356份占36%,428份占43%

  多么触目惊心的百分率!多么让人深思的事实!无独有偶,《江苏教育研究》20xx年11月刊载的一则调查数据:某研究机构曾对不同地区、不同层次学32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333236396537校20xx多名学生进行问卷调查,结果显示,有47%的学生不喜欢数学。这一惊人数据警示我们,作为自然科学的支撑学科——数学,它应该呈现给学生的巨大魅力已丧失殆尽!

  (二)、学生学习数学的兴趣与教师关系密切。

  表二:学生学习兴趣与教师关系调查表

  教学态度,上课形式

  和蔼,散慢,粗暴,灌输式,互动式,自学式

  喜欢,88.7%,17.2%,0%,15.7%,72.3%,18.4%

  较喜欢,9.1%,23.6%,4.1%,28.1%,19.6%,21.5%

  不喜欢,2.2%,59.2%,95.9%,56.2%,8.1%,60.1%

  从上表可以看出,教师的教学态度与学生的学习兴趣成正比,民主型的教师受到绝大多数学生的喜欢。教师的教学方法是影响学生学习数学兴趣的一个重要原因,其中教法单一、枯燥学生学而无味,影响学习兴趣;教师放任自流的“自学式”教学使60.1%的学生失去学习数学的信心与兴趣;师生互动、生生互动的自主探究式教学方法能够引发多数学生的兴趣。

  (三)、各年龄段学生对学习内容感兴趣的程度存在显著的差异

  表三:各年龄段学生对学习内容感兴趣的情况调查表

  学习内容

  计算,概念定义,综合应用题,几何图形

  一年级,70%,5%,10%,15%

  二年级,67%,3.6%,13.4%,16%

  三年级,57.8%,4%,14.6%,23.6%

  四年级,41%,4.7%,27.8%,26.5%

  五年级,32%,5.6%,32.8%,29.6%

  六年级,23.2%,4%,39.5%,33.3%

  从上表可以看出:刚刚入学的小学生,对数学学习中的`计算等过程感到新颖有趣,但还不去注意学习的内容和结果。到了高年级以后学生开始追求学习的独立性和创造性。调查表明,从中年级起,学生就更加喜欢比较新颖、需要开动脑筋、有挑战性的学习作业。在数学学习中,他们更愿意去解答有实际意义的应用题,而不愿演算算式题。学生对比较难理解的概念定义不感兴趣。

  教育心理学研究表明:当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生对学习越感兴趣,自觉接受知识的程度就越高。在整个小学阶段,学生对有关生活现实和自身经验的知识较感兴趣,对有关抽象因果关系的知识的兴趣还在初步发展中,这正验证了小学生思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展。由于数学学科更多地涉及到抽象的逻辑关系,因此在激发学生学习兴趣方面有着它的不利之处,但是,如果能够在教学中注意数学的趣味性,多让学生解决一些实际问题,那么学生对于数学学习的兴趣还是可以培养起来的。

五年级调查报告10

  一、问题的提出

  大多数家长都很少给我们买零食,有时连学校的老师、校长也告诫我们要少吃街摊的垃圾食品。我就奇怪了:零食那么好吃,可是大人们为什么却说这是“垃圾”呢?因此,我决定对此进行一次调查。

  二、调查方法

  1、查阅有关垃圾食品的`书籍,上网查询,阅读报刊。

  2、去超市采访小朋友,了解他们买零食用去了多少钱。

  3、了解零食给人们带来的危害。

  三、调查情况和资料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具体内容

  书籍、报刊、网络

  十大垃圾食品

  十大垃圾食品分别指油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物。

  超市内采访小朋友

  买零食的费用

  小朋友跟我说,他们每天都会吃零食,每周都用自己的零花钱买。我统计了一下,家里富裕的每周用20~50元左右,贫穷的都用5~10元左右。

  网络、报刊

  零食给人们带来的危害

  十大垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”(高热量,高钠,高脂肪;低纤维,低维生素,低矿物质),钠盐或糖类含量过高,含致癌物质等特点,长期食用会对人体的健康造成巨大影响。

  四、结论

  1、十大垃圾食品要少吃,最好不吃。一定要远离果冻、薯片、火腿肠、方便面和派,以免吃上了瘾。

  2、一星期平均每人吃掉零食用20元,看起来,并非是个夸张的大数目,但是,如果按照全班、全校、全镇、全市、全省、全国、全世界这样一步一步地来计算,这将会是一个天文数字。

  3、吃零食容易发胖,虚弱,而且还没有营养。厉害了,说不定还会得癌症。

  啊,原来吃零食这么可怕呀,我真得戒戒了,让生活更长,更美好。我在此奉劝大家:要少吃垃圾食品,尽量不要吃,不然就会对身体的健康造成巨大影响,买零食的钱还不如去捐赠给那些贫困儿童呢,这样,多美好呀!

五年级调查报告11

  一、调查目的

  现代的街头广告和电视广告中的错别字满天飞,影响到许多人也写错别字,给我们学生也带来不良影响。为了解广告错别字的使用程度和人们对错别字的态度,特作此调查报告。

  二、调查对象和方法

  留意街头广告和电视广告,把其中的错别字记录下来,并在街头询问叔叔阿姨对错别字的看法。

  三、调查结果

  通过调查,我发现错别字的使用频率很高,其中街头广告中的'错别字很多,我把它们记录在下面。

  饭店门口:“抄”饭;修车店门口:补胎“冲”气;零售店铺门口:“另”售;家具店门口:家“俱”;装潢店门口:装“璜”;安装公司门口:“按”装;洗车店门口:洗车打“腊”;饭店门口:“合”饭;体育用品店标牌:“兰”球;快餐店门口:大排“挡”;农贸市场标牌:“蕃”茄;停车场招牌:“仃”车收费;严打宣传标语:严“历”打击;某交通宣传标语:超限超载“殆”害无穷等。

  电视广告中故意写错的错别字那就更多了,我也把它们记录了下来。药品广告:“咳”不容缓;山地车广告:“骑”乐无穷;补品广告:“鳖”来无恙;眼镜广告:一“明”惊人;驱蚊器广告:默默无“蚊”;透明胶带广告:无可替“带”;钢琴广告:“琴”有独钟、一见钟“琴”;热水器广告:随心所“浴”;空调广告:终生无“汗”;服装店广告:“衣帽”取人;某房产公司广告:万“室”俱备;某蛋糕广告:步步“糕”升;胃药广告:一“不”到“胃”;电熨斗广告:百“衣”百顺;涂料广告:好色之“涂”;冰箱广告:制冷“鲜”锋;治痔疮药广告:有“痔”无恐等等

  通过询问,87%的人反对使用错别字,特别是街头的错别字,他们担心这样会造成文字使用的混乱,造成我们中国人文化素质的低下,也影响下一代的学习;只有13%的人说无所谓,只要看懂了就行。

  四、结论

  汉字是我们祖先的伟大发明,是我们祖国的优秀文化,不能让错别字降低了我们的文化品位,影响了人们的正确使用。因此,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,做一个祖先的“汉字小国王”和“汉字小皇后”!

五年级调查报告12

  1、调查时间:11月3日

  2、调查地点:义桥

  3、调查目的:寻找马路两旁有错别字的店牌,记录在笔记本上,至少十条。记录好后,分析原因。

  4、调查过程:

  走在街上,看着马路两旁的一块块各式各样的店牌,我的心头不禁砰然一震,不看没注意,一看,哇塞!店牌上怎么有这么多错别字。有的用谐音,有的为了吸引顾客眼球,乱改成语或词语,还有的,用了一些繁体字、英文。如,烤鸡店把“高度机密”写成了“高度鸡密”,衣服店把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”,饰品店把“十全十美”写成了“饰全饰美”,把“懒猫”用英文写成了“LASY CAT”······这些例子数不胜数,如果让我说个三天三夜,我可能都说不完。这种错别字,若不经过思考、琢磨一番,还真不知道是非是对呢!

  5、调查结果:

  现在,这种店牌上的错别字很多,都是为了吸引顾客眼球,但同学们不能学它们,因为这种小毛病,会导致大问题,俗话说“小洞不补,大洞难补”。其次,我觉得这个活动特别好,让我们走进社会,希望以后可以多举行这种活动。

  6、我的感受:

  汉字是世界上最古老的文字,是我们中国人的骄傲。 现在,已经有越来越多的`外国人在学习汉字,所以我们要给他们做榜样,正确的使用汉字。假如,连我们中国人自己都不规范的使用汉字,那我们如何学习其他的知识。因此,我们要正确的写汉字,并杜绝使用错别字。所以,从我做起,从现在做起,让我们正确使用汉字吧!

五年级调查报告13

  一、调查人员:

xxx

  二、调查的时间和对象:

  X年XX月XX日上午,阳光明媚,天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中,我增长了不少见识,同时也发现了一些急需解决的问题。

  三、调查的发现:

  在调查的过程中,我收获了许多,同时也发现了一些存在的问题:

  (一)草坪上的垃圾越来越多,影响小草的生长,原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时,垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁,人们不再在它周围乘凉,而是避而远之;蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是,在小区范围内,这样的现象越来越严重,我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬?我们是不是该拿出实际学行习动网呢?

  (二)由于人们环保意识薄弱,经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上,你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见,原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹,垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时,却把所有的污垢留给了草坪,这是多么不道德啊!我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。

  四、调查后的建议:

  通过调查,我发现了许多的问题,我想提出以下的几个建议:

  有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识,教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾,倾倒废水、废渣等,垃圾一定要扔在指定地点,尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的'用品,减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律,积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样,我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪,看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞,看见我们的笑脸。

  相信通过我们大家的共同努力,我们的家园会变得越来越美好。让我们以xx市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点,为保护环境、保护地球家园而行动起来吧!

  通过这次自我组织活动,我深入了解了环保知识,增长了社会见识,锻炼了社会实践的能力。我相信,只要大家以身作则,都来争做环保小公民,就一定能使我们小区草坪重新找回清洁,找回美丽。

五年级调查报告14

  千年生态系统

  过去50年,人口急剧增长,对生态资源采取了过度开发和使用的方式。1945年以来将土地变为耕地的面积几乎等于18世纪和19世纪的总和。1985年以后,复合氮肥的使用更加剧了土壤环境的恶化。报告说,地球上10%到30%的珍稀野生动物已濒临灭绝。

  人类活动已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响。造成近几十年中,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁,一些病毒就会泛滥,还会出现一些新型病毒,空气中的二氧化碳浓度不断上升。比如登封近年来过度开采地下矿藏,不仅破坏基本农田,还对市民基本生活用水造成影响,虽然现在政府投入大量人力财力植树造林,但是市里缺水现象依然得不到缓解。我们家住五楼感受最深,这个暑假楼上楼下提水可把我害惨了。据科学家分析人类活动对地球造成不可逆转的损失。

  气候变暖危险临界

  据专家的预测在10年或更短时间内,持续升高的全球气温就会到达临界点,这将引起大范围的旱灾、农作物歉收和水资源短缺等问题,全球生态灾难的`降临已经进入倒计时!这种预测是一枚正在嘀嗒作响的生态定时炸弹。在指出人类面临生态灾难的同时,也不失时机地提出了诸多建设性的环境改善举措。呼吁人类要充分利用可再生能源。

  随处可见的人为垃圾

  在繁华的购物中心烟头、垃圾、吐痰痕迹随处可见,先暂且不说恶心和影响市容,乱扔垃圾,随地吐痰对身体也是有害的!乱扔垃圾:垃圾中会有很多已腐烂物品,腐烂时,它就会带来一系列病毒,是很多传染病的传染途径。痰的威力可是无人不知无人不晓的,这小东西把人体的所有病菌融为一体,通过空气传染到人体中,危害极大。在此我呼吁广大市民为了自己和他人的健康,请管住手,请管住口,还有汽车尾气对环境的污染也很大,也应该重视。

  以上是我调查的三个目前比较严重的问题,也是大家比较关注的问题。

五年级调查报告15

  汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多,总数约6万个,常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字,是距今3400多年前的甲骨文,它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算,汉字的历史有5000年左右。

  汉字,就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带,是国家统一的象征,中华文化的瑰宝。

  我们国家幅员辽阔,各地方言复杂,分歧很大,而汉字是超方言的,它打破了地域的局限,为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时,汉字适应汉语的特点,记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化,保存了大量的文化遗产。今天,汉字在信息处理方面取得了重大的'突破,人们可以在电脑、网络上直接使用汉字处理和传输各种信息,从而显示出它的强大的生命力。

  汉字不同于英语、俄语等拼音文字,它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说,一个汉字不仅有一定的形体,有一定的读音,还往往能直接体现一定的意义。因此,我们说汉字是一种意表文字(也有人称意音文字)。

  从字形上说,汉字是一种方块文字,是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成的。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。

  中国文字的发展,经过秦统一中国后,连续对汉字进行简化、整理,使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展,大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中,篆书又有大篆、小篆之分;隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知,历史上任何一种新的字体,都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说,楷书形成後,中国文字已基本定型。

  文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。但在历史发展的潮流中,人们对中国文字传统的写法有所改造,产生了所谓的“现代字”,也就是错别字,这种轻易的“改写”,使得中国文字失去了她原本的韵味。平时,有很多人为了一时的方便,而把很多字简写;或是不会写的,就用另一个同音的字代替原本的字,这样就可能使原来的句意改变了。

【五年级调查报告】相关文章:

五年级调查报告04-27

五年级调查报告06-13

小学五年级调查报告06-27

五年级调查报告【热】06-21

【荐】五年级调查报告06-21

五年级调查报告【荐】06-21

五年级调查报告【精】06-21

【热门】五年级调查报告06-22

五年级调查报告(15篇)03-18

五年级调查报告(精选15篇)03-23