读《海鸥乔纳森》有感
当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的读《海鸥乔纳森》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《海鸥乔纳森》有感1
放假了，终于有充足的时间读书了。选那本好呢?我轻轻地抚摸着这本书的封皮，只见湛蓝的海天融为一体，一只海鸥正在展翅翱翔。“海鸥乔纳森”5个白色的楷体字映入眼帘。这会是怎样的一个故事呢?我忍不住翻开书页，亟不可待地读了起来。
故事从一只平凡、渺小的海鸥说起。乔纳森是一只不满足于现状的年轻海鸥。他觉得生活不应该仅仅被限定于吃、住、与鸥群争抢这些无谓的事情。于是，他冒着违反群鸥规定而被流放的`危险，偷偷去练习高难度的飞翔本领。结果，他还是没能逃此厄运，被逐出了鸥群。
虽然孤零零的独身一人，可这却磨练了他的意志，使他有机会学会了更多的高难度动作。后来，他遇见了两只能帮助他进入更高境界的海鸥，在那里，他成为了长老吉昂的弟子，学会了更重要的东西：他懂得了人的思想是无限的，人是要有追求的。我们不能拘泥于自己只是一个渺小的“人”，更重要的是你必须明确你的梦想，即使它看起来虚无缥缈。
故事继续描写乔纳森，他也收了许多徒弟，耐心地启发、教导他们，要让自己的思想超越身体，直至心灵深处;他教会他们理解与宽容，甚至去包容那些将他们驱逐出境的鸥群们。最后，当徒弟们都学有所成时，老迈的乔纳森却带着幸福感去了另一个世界……
整本书故事不长却耐人寻味，我一口气读完了此书。我想，每个读了这本书的人，都会有同样的感受。一个人不论年龄长幼、容貌美丑，都应该拥有梦想，并且不顾一切地去努力追求。尽管路途上不会一帆风顺，会遇到许多艰难险阻，但是只要坚持，并且相信自己，就一定能实现梦想，获得成功。
眼下，我们正处在小升初的关键时期，每个人都盼望进入自己理想的中学。奥数、英语、作文填满了我们的生活。我不禁感慨起不少的大人们，他们虽然也极力推荐孩子们读古书、读世界名著，但目的往往只是为了应付考试，为了能多考回几分。难道前人留给我们的书籍只是用来背答案的吗?结论当然不是的。
生活离不开书籍，生活更离不开梦想!我希望能有更多的时间读书和思考!就让我们向海鸥乔纳森一样，放开身心去追逐属于我们的梦想吧。
读《海鸥乔纳森》有感2
《海鸥乔纳森》应该是我一年半之前买的书，一直觉得不适孩子当时的年龄段阅读，所以就没看，最近找出来想看一下，正巧班里搞亲子阅读，我就先一睹为快。
看过第一遍之后，心里是有点疑惑，疑惑的是因为我没看懂这本书的作家要表达一个什么意思。看《男生贾里》，生活琐事，接地气；看《矢车菊街的小王子》，人间有情，泪满襟；看《快乐王子》，分享牺牲，显高贵。本着“书读千遍，其义自见”的想法，我又从头来过。
海鸥乔纳森是一只与众不同的海鸥，别的海鸥都在按部就班的法律中貌似幸福的生活的时候，他却不满足仅仅为吃而活，继而选择了不一样的生活，练习飞翔，飞翔对于一只海鸥是多么简单的事情，他要追求更高的飞翔技巧。他要让自己的生命绽放光彩，要让自己的生活更有意义。父母的劝告、鸥群的异样眼光、长老的'驱逐都没让他放弃这一想法，虽然过程艰辛，他却一直坚持着。这让我想到列宁曾经说过，“真理往往掌握在少数人手中，而会出现这个情况是多数人被蒙蔽”。我想，当时海鸥，乔纳森或许就是那只，唯一那只没有被蒙蔽的清醒着，真有点“众人独醉我独醒”的意味。
最后他成功了，他在追求梦想的过程中，不但体会到了成功的美妙，更碰到了一位好老师吉昂，指导他相信爱，学会去爱，领悟到心在哪里，人就在哪里的宝贵真理。这真是一件非常幸运的事情，就像海伦凯勒，如果没有她的老师安妮沙利文小姐，估计她也很难有现在这样的成就。
成功后的乔纳森，并没有忘记他的初心，他要激起更大的浪花，要把这份爱传递下去。他在指导他的学生福来奇时说“你当然不会去爱仇恨或邪恶，你必须学着去了解真正的海鸥，看到他们各自良善的本性，并帮助他们发掘自身的优点。这才是我所说的爱。”乔纳森说到也做到了。
在一切看似都在朝好的一面发展的时候，乔纳森却离开了，海鸥群也慢慢发生着变化，直至海鸥们产生了质疑。安东尼这只看似不起眼的小海鸥，提出“生命是没有奇迹的，只有无尽的无聊。你说的伟大的海鸥乔纳森只是很久以前编造出来的神话。”“说实话，你真的相信——此时此刻，扪心自问——你伟大的海鸥乔纳森会达到二百英里每小时的飞行速度？”越来越多的海鸥跟安东尼一样都不相信曾经有乔纳森的存在。可就在安东尼绝望的时候，“乔”出现了，这不是故事的结尾，他带给人无限的遐想……
我在看儿子的读后感时，他说，“一波三折的故事才是好故事”，我觉得说得很棒，第四章如此不一样，或许这是作者的构思巧妙之处。在失望中获取的一线生机才能给人更大的鼓励吧！
《海鸥乔纳森》作者在被退稿19次还坚持出版海鸥乔纳森并在两年后登上各大书店排行榜高位，肯定是有它的魅力所在。乔纳森在经历一次次失败后，还能坚持自己的梦想，这不正是作者的写照吗？为了自由奋斗终身的马丁·路德·金，甘地，为了解救人民，创造新中国的毛主席，为了解决中国粮食问题不断研究的袁隆平，其实海鸥乔纳森就在我们身边，我们人人心中都有海鸥乔纳森。
读《海鸥乔纳森》有感3
初看《老人与海鸥》这个题目时，我不由得疑惑起来。初看题目就知道是写人与动物之间的联系，可人和动物之间，除了搏杀，还有什么呢?可当我看到里面的内容时，却改变了想法。
文章中说了一位老人与一群海鸥之间的情谊。老人每天步行二十余里，用那点微薄的工资给海鸥买饼干，却舍不得为自己花一点钱。他将海鸥当成了自己的亲人、自己的儿女，给他们一一取了名字。而在老人去世后，海鸥又为他祭奠。他们演出了一部超越界限的友情，展现了人和动物之间相依相随的情感。
读完这篇文章后，我很震惊，老人用自己那永恒不变的情感，演绎了人与动物的'美好画面。一位善良的老人，一群纯洁的海鸥，他们彼此用真情塑造了一座生命的桥梁。在这寒冷的冬天，人和动物之间情感的冰山上洒下了第一缕阳光!老人用艰辛融化了人和动物之间的信任，用一生的时间铸造了爱的传奇。他明白，人和动物之间需要的不是搏杀而是友谊;不是拼个两败俱伤而是需要和谐;不是像书上说的那样残杀，而是要共创一片蓝天!老人用自己的行动，让我看到了什么是和谐，什么是感动，什么是这个世界所需要的。
读完后，我又联想到了我们的生活。在我们的生活中，像老人那样的人有几个呢?大多数都乱捕杀着动物，一味贪婪的索取。往日我看到这种故事只觉得没什么，而今天我却有了一种羞耻感。为什么要残害动物呢?不就是想得到钱吗?让人既觉得可笑，又觉得可悲。而动物们，也一定会觉得既无奈又无助。我多么希望每个人都能像老人一样，尽管没有什么太多的金钱，但却愿意尽自己的力量为世界的和谐做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢?
读《海鸥乔纳森》有感4
今天我们学习了《老人与海鸥》一文，我体会到了人对动物的爱，动物对人的爱，也更多的体会到了人与动物能和谐相处，共享一片蓝天。
这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的`情。
每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”，此时，我会想十多年来老人像赶赴约会似的，每天到翠湖边去喂海鸥，和海鸥相依相随。久而久之，海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时，海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”，体会到海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。
学了这篇课文，我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。我们人类要和动物和谐相处，共同捍卫我们的地球家园!
读《海鸥乔纳森》有感5
海鸥乔纳森热爱飞行，当其它的海鸥在争抢食物时，他仍在努力练习飞行。他为什么这么钟爱飞行？带着这个疑问，我迫不及待地想揭开这个谜底。
海鸥乔纳森热爱飞行，胜过一切，大多数海鸥都不愿自找麻烦，去学更多的飞行技巧，对于他们来说只要满足简单的飞行，能到对岸觅食又能飞回来即可。尽管一次次地失控坠海，海鸥乔纳森却刻苦练习，从未放弃！因为他有梦想、有抱负。虽然实现梦想的道路并不是一帆风顺的，但乔纳森谨记在心，刻苦练习，日复一日，从黎明到午夜。尽管如此，一天一天过去，付出巨大努力的乔纳森还是没能突破，但是他仍不放弃，继续努力。
“在他改变双翼角度的那一瞬间，他再度陷入可怕的失控灾难中。海鸥乔纳森在空中炸开，坠入海中”。从“再”我知道乔纳森已有过很多次的失控，但他从未放弃，仍坚持练习飞翔技巧。“笔直下坠，时速二百一十四英里。他忍受着，知道如果在这时不能收紧双翼，就会被风削成无数碎片。不过也就在这一刻，速度是力量，是快乐，也是纯粹的美！”从这里我对海鸥乔纳森的.敬佩有增添了几分。他很勇敢，努力克制自己的双翼，不让自己失控。
在一次次地失控坠海中，乔纳森却从未放弃自己的梦想，始终坚持着。一天黄昏，有两只亮如星光的海鸥来找乔纳森，并和他一起展翅腾飞，消失在深深的夜空里。他来到了天堂学会了许多平常的海鸥不会的飞行技巧，最后他回到了鸥群，收了许多徒弟，帮助他们学习飞行技巧。“尽管他的过去充满孤寂，但乔纳森却是位天生的导师，他奉献爱的独特方式，就是把自己所领悟的真理，传授给另一位向往真理的海鸥。”乔纳森用自己的本领去帮助别的海鸥，他要把学到的本领传授给其它的海鸥。连海鸥都有这样崇高的理想和抱负，何况是人呢？
乔纳森不畏困难、不屈不挠的追梦精神给我带来了启迪，也使我陷入了深思：我的梦想是什么？我的梦想是长大以后当一名老师，我一直在向这个方向努力。在坚持梦想的过程中也曾有过动摇和犹豫：有人和我说当老师很辛苦，为了备好一节课往往要付出几倍的时间和努力；也有人说，现在的孩子都很有个性，老师的付出并不一定会得到学生的认可……但我认为教师是一个很有意义的职业，可以把自己所学的知识传授给更多的人。
读完这本书，给了我很多启示：有梦想就要去努力实现，不能放弃；在成就自己同时，也要帮助他人。我想，坚持梦想的道路虽然艰难，但是只要你像乔纳森一样朝着梦想不停步、不懈怠，就会离自己的梦想越来越近。我相信，每一个追求梦想的人，在成就自己的同时一定要给予别人力所能及的帮助。
读《海鸥乔纳森》有感6
最近和孩子一起读了《海鸥乔纳森》这本书，脑海中泛起阵阵涟漪，心中涌起了一番感悟：生命除了满足最基本的需要之外，一定还有更高的目标，一定还有更高的追求——梦想。每个人都有梦想，而我们对待本身的梦想却有不同的态度。有的人为了梦想奋斗，追逐梦想；有的人则把梦想当作一个美好的幻想。海鸥乔纳森在追求梦想的过程中有太多的理由可以让它放弃梦想，但它没有，它始终矢志不渝地追逐本身的梦想。在乔纳森的心中，海鸥天生就应该飞翔，自由才是它们生命的实质，而不单单只是为了生存，因此任何妨碍自由的`东西都该摒弃，不管什么形式的限制都应该拋开。
我们只有像乔纳森那样不畏困难，不畏艰辛，一心向着本身心中的梦想勇往直前，才能像它一样找到本身的生命真谛，抵达成功的彼岸。而不应该甘于平庸，要努力地发挥本身的才能，在我们本身所热爱的领域里，像海鸥乔纳森一样，自由地翱翔在在辽阔的天空之上，不断地完善自我、超越自我！每个生命都有无数种可能，面临无数种选择，只有飞得越高，视野才越广越远，才能看清每种选择，发现本身心中真正的梦想。现在，我要告诉大家的就是：当你徘徊在人生的十字路口面对迷茫的时候，当你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的时候，请想一想乔纳森。海鸥乔纳森是不朽的，它永远活在有梦想的人心中。让我们在乔纳森的引领下，拥有梦想，并开始为实现梦想而努力，并乐在其中。
读《海鸥乔纳森》有感7
当看到在名校里的学生，既然取得了那么高的成就，而因为某种原因选择了轻生，每个人都为他们感到心痛，眼看着梦想触手可及，而因为自己无知、冲动的选择，与它擦肩而过。当看到一些青年走上吸毒、犯罪的道路，我们觉得十分痛惜。他们直到在监狱里，才追悔莫及，想着自己还有好多事要做，不禁痛哭流涕。当遇事想放弃时，不妨想一想乔纳森的故事。
乔纳森最后取得了飞翔的成功，源于它对梦想的全力以赴，坚持不懈。有多人嘲笑它，但它仍然坚持走自己的路；有多少人羞辱它，它全然不顾；有多少人赶它走，它毅然选择飞翔。
梦想与付出成正比是无法改变的，是真理。追求梦想也是追求幸福的过程。
我现在也有些后悔，自己本是一名追求艺术的使者，而因为我一时的.任性，觉得很苦，放弃了。虽然我这样说不合理，有些早，我才14岁，还能再学，但我毕竟对我所喜爱的东西放手了，放弃了梦想的一部分。
乔纳森的梦想是飞得更高，飞得更快，飞得更远，于是它勇往直前。
俗话说：不想做将军的士兵不是好士兵。那么不想争第一的学生的不是好学生。于是我们寒窗苦读，闻鸡起舞，做题千万。坐上班长席位的同学从不怠慢，成就不高的同学奋勇直追。一步一步向上攀登。山顶无限的风光正等着我们这一帮学子。
读《海鸥乔纳森》有感8
最近，我读了一本书，书名是《海鸥乔纳森》，这是一本薄薄的又是厚重的书。它讲述了一只渴望飞翔的海鸥乔纳森的故事。乔纳森热爱飞行，却遭到族人排挤。后来，他飞到了天堂，开始了无忧无虑的生活。
其中很多部分引起了我深深的共鸣。
乔纳森来到了一个他以为是天堂的地方。但当他抬起头问长老：“吉昂，这里根本不是天堂，对吧？”他领悟到“天堂不是一个地方，也不是一段时间，而是一种完美的状态。
如果天堂是个人可以去的地方，那么请找一个真真切切去过天堂的人，请他给我描述一下天堂。如果天堂是一段时间，请找一个经历过大家都应该经历的天堂这段时间的人，给我描述一下。
但是我认为，天堂是一种完美的状态。长老吉昂说过：“当你接近完美时，就会感受到天堂。“当一只海鸥飞行得完美时，他就进入了天堂。那时，他的速度就不再局限于二百四十英尺，他的身板也就不再局限于二十四翼幅了。他的速度已经不能用数字局限，他可以随时去他想去的地方：他的身体也就是他的思想，可以飞到他想飞到的高度。
这时，这只完美的海鸥，已不再能用数字束缚。
那么当一个人在天堂之时，他或她是不是也如此呢？那时，人们的动力是不是不能用数字局限的？人们的`追求是不是也是无止境的呢？
有人会说，天堂太遥远，只有伟人才能步入天堂，而我们不行。
然而，并不是这样的，天堂这个地方谁都能去，就看那个人的自我努力了。
其实天堂并不存在，在海鸥乔纳森眼里，他的极限就是天堂，那里很美很闪耀，也有着其他任何地方都看不到的光景，那里还有光，照亮了任何一个角落的光，也是他心里的一束光。
湛蓝的天空下，一只海鸥用了不可思议的速度俯冲而下，他彻底明白了，天堂，是一个境界，那是你做到完美时的一个状态，他明白了，速度越来越快，越来越快……
天堂，是一个完美的境界。只要你心中有它，并为之奋斗，那么你就在其中。我心向往之，乔纳森，我的好伙伴，愿我梦中与你相见。也愿我们对这个世界永远心怀热爱，去追求自己的梦想，那么，我们看到的、听到的、感受到的不都是天堂吗？
读《海鸥乔纳森》有感9
恬静的午后，凉爽的微风拂过发梢，翻开一页页带着墨香的书页，我感到无比惬意。闭上眼，那书中的内容还在我的脑海中闪现，让我记忆深刻。
《海鸥乔纳森》讲了一个名叫乔纳森·利文斯顿的海鸥，为了自己所热爱的飞翔和对自由的向往，而不顾家人的反对与族人的排挤，飞向了天堂的故事。让我印象最深刻的是海鸥乔纳森为了能掌控更多的飞翔技术，而废寝忘食地去练习。它奋力地拍打着受伤的翅膀，猛地一个翻身，笔直朝波涛俯冲下去。海鸥乔纳森是多么热爱飞翔啊！他与其他海鸥的不同之处是，对于乔纳森来说，飞翔不是生存的工具，不是为了任何其他目的，而仅仅是为了飞翔本身的快乐！
我们要经历多少轮回才能领悟生命除了吃饭，打架和争权，还有更重要的事情？要经历多少磨难，我们才懂得生活的目标在于不断地挑战极限，向着自己的'梦想一步一步前进！海鸥乔纳森的故事告诉我们，每一个人都应该成为无限自由的化身，冲破思想的枷锁。我们应该努力地发挥自己的才能，在我们在本身所热爱的领域里自由地飞翔。生活中有很多人也像海鸥乔纳森一样，义无反顾地追求着自己的梦想。被老师说成是低能儿的爱迪生，他在自己热爱的科学实验的道路上不懈的追求，最后成了伟大的发明家；靠买汽水为生的穷苦年轻人法布尔，他在自己热爱的昆虫观察领域执着地研究，最后成为伟大的昆虫学家；失去了视力和听力的海伦凯勒，用顽强的毅力克服种种困难，最终成为一位学识渊博的作家和教育家。也许他就是你身边的一位同学，他十分爱好绘画，可家长却极力反对，说绘画没有出息，又不能靠画画赚钱。可他却不顾家长的反对，默默地坚持自己的画画爱好。
其实真正的海鸥乔纳森，他就在我们的心中。但愿我们都能像乔纳森一样，坚持自己的梦想，自由地飞翔在自己喜爱的那一片天空中！
读《海鸥乔纳森》有感10
《海鸥乔纳森》从书名上你是绝对猜不到内容的，但是当你从第一页读到最后一页的时候，你会觉得自己在无形中学会了许多。
书中讲的是一只名叫乔纳森的海鸥，心无旁骛，一心练习飞翔。当他终于总结并掌握飞行技巧而高兴的时候，却因为这种行为被赶出鸥群，幸运的是他碰见了两位自“天堂”而来的与他志同道合的海鸥，他也跟着去了“天堂”。他在天堂遇到了长老“吉昂”，这个可遇而不可求的人生导师教他学会了更多的飞行技巧。当他变的越来越强大的时候，他却选择回到家乡，教更多的海鸥学习飞翔。他的第一个学徒是另一只被逐出群族的海鸥“福来奇”。后来，海鸥乔纳森又收了许多徒弟，他的大名在鸥群里传播，一切看似再好不过，可是突然有一天，海鸥乔纳森消失了，事情变得混乱起来。海鸥乔纳森不再是自由的象征了，反而成了海鸥里的一个“假神”。久而久之，有一只名叫“安东尼”的海鸥提出异议：海鸥乔纳森根本不存在！他失去了生活的目标，生活的意义，当他绝望时，竟又碰上从天堂而来的乔纳森……
书中最令我惊叹的就是那只神一般的海鸥乔纳森。大多数海鸥在乎的只是食物，只满足于简单的飞到海岸边寻找食物，但是对于乔纳森来说，飞翔比吃更重要。他不满足于生活现状，他要学习飞翔，他要追求更高的生活境界，他要追寻自己的梦想。虽然他追寻梦想的道路艰辛而困难，但他愿意为此付出，他认为这样做是值得的。他在追梦的过程中体验到了其中的美妙，并遇到了一位好老师，最终实现了梦想，变得十分强大，体会到了生命的意义。
书中最大的'特点就是它来自于触及我们沉默不语的想象力的神秘事物。谋篇布局有顺有逆，顺中有逆，逆中有顺，相得益彰。有一句话说：“平淡的故事不是好故事，一波三折的故事才是好故事。”《海鸥乔纳森》也一样，这本书主要是在讲梦想，但当作者把实现梦想这美好的现象展现在读者面前时，突然笔锋一转，又写出了一幕幕令人无法接受的事实，像把之前一片光明的前途变为一片黑暗的、无声的汪洋。绝望的安东尼则像茫茫大海中一艘的小船，应该是千千万万只小船其一，迷失方向，而海鸥乔纳森的再次出现，点亮了海中的灯塔，让梦想的小船再次有了动力，让读者重新燃起了希望，高呼：“海鸥乔纳森永远不会消失，它活在我们心中！”可能第四章也有一些作者的想法：描绘出当时的社会状况，来说明自己的观点，甚至提出自己的想法（安东尼），面对这种情况，社会应当怎么做，怎么改。如果文章只有前三章的话，这本书便缺少了灵魂。可以说，这是一本相当完美的书。
从书中我获益良多，我要学习海鸥乔纳森：有了梦想就要努力实现！有了目标就要刻苦追求！只要明确梦想，就大胆去做吧！
读《海鸥乔纳森》有感11
《海鸥乔纳森》是美国作家理查德巴赫的寓言作品之一。
书中讲述了一只非常热爱飞翔的海鸥——乔纳森，虽然它的外形平淡无奇，与别的海鸥没有什么不同，但是乔纳森却有着和别的海鸥的`不一样的思想。在它看来身上的一对翅膀更重要的是用于飞行，而不是为了简单的觅食。为了不断学习新的飞行技巧，乔纳森遭到鸥群的驱赶，不惜成为一只流浪鸥。但对飞翔的无限热爱，不断鼓舞着乔纳森勇往直前，最终它实现了自由飞翔的梦想。
读了这本书，我被海鸥乔纳森不怕困难、勇往直前的精神震撼了。和乔纳森相比，我在学习中还有什么理由说“我不想学了！太累了！”之类的话，这不禁让我想起了以前学画画时的一件事。
记得二年级时，我很羡慕班里同学能用毛笔画出漂亮的山水画，于是头脑一热，也缠着妈妈帮我报了一个国画班。
有一次上国画课，老师发现我的画没画好，要求我重新画一张。我觉得重新画一张很麻烦，不仅要花好多时间，而且手又很累，就不想画了。老师见我没动静，就走到我身边说：“大家到这里来就是为了学画画，如果你连提笔练习都不愿意，又怎么会有进步呢？”
我只好极不情愿地又拿起笔画了起来，但是画了一半我就停下来不愿意继续画了，因为感觉手有点酸。老师用眼睛盯着我看，我却找借口说手实在太累，想先休息休息。其实并不是我真的画不动了，而是我懒惰和怕困难的毛病犯了。不一会，下课的铃声响了，那一张画又没画成。在之后的一段时间里，因为怕苦怕累，我经常以各种理由逃避练习，最后就不去上课了。
读完《海鸥乔纳森》这本书之后，乔纳森坚持梦想、不怕困难、勇往直前的精神深深感动了我，我为自己学习中怕苦怕累怕困难的态度感到万分惭愧。我要以乔纳森为榜样，做一个勇往直前的人，只有这样，成功才会离我更近。
读《海鸥乔纳森》有感12
妈妈开完家长会回到家又开心又兴奋，她说她自己真想回到学生时代。然后她高高举起手中的一本书，说："看看，这是一本很好的书，妈妈先看，看完给你。"我一听，感觉她有点迫不及待。
拿到书后，我第一眼就看见这本书的封面上写着：创造美国百年畅销记录；纽约时报时代周刊世界最有价值图书"。封面是蓝色的，海天相接处一只展翅飞翔的海鸥。
海鸥乔纳森作者是美国的著名作家、诗人、飞行员─理查德·巴赫。他1936年出生于伊利诺伊州，17岁开始学习飞行，1955年大学毕业后开始文学创作，陆续写出海鸥乔纳森心念的奇迹朋友等寓言作品。
书本主要写了大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。但是，对于海鸥乔纳森来说，重要的是飞，而不是吃。它的这个想法和举动招到鸥群的抛弃。但是它并没有放弃，而是更加努力地练习飞翔技巧。他摸索出翻筋斗、慢速侧翻、分段侧翻、反身旋转、反身下落和快速旋转等飞翔技巧，还学会了流线形高速俯冲，这使他可以潜到海面十英尺以下，找到珍奇鲜美的鱼类，而不再需要靠渔船和发霉的面包为生。它丝毫不为所付出的代价而后悔。最后，乔纳森把它学到的东西教给同伴。
读完这本书，我非常感动，我觉得无限的努力就会让一个人变得无限的优秀。我们每一位都应该成为无限自由的化身，你的身体，其实就是你的思想以有形的方式展现。冲破思想的枷锁，也就等于冲破身体的局限……，自由是生命的本质，凡是妨碍的`习俗、迷信和限制都应该摒弃。
由于我们全班同学都被海鸥乔纳森的精神给震撼住了，所以我们决定将我们301班定为海鸥乔纳森班。并且老师要我们每位同学围绕海鸥乔纳森的图像做一个我们班的班徽，然后选出最好的作品成为我们301班的班徽。
我设计的班徽是圆形的，中间画了一张大大的笑脸是因为我希望全班同学任何时候都能快快乐乐的，笑脸上面是勇敢飞翔的海鸥乔纳森，上面还有火红的日出，下面写了勤奋、乐学、团结、热情四个词语，最上面的半圆是丰收的麦穗。
我希望我们班里的每位同学都能成为"乔纳森"。
读《海鸥乔纳森》有感13
《海鸥乔纳森》是一本特别适合亲子共读的书，感谢老师的良苦用心，让我有机会和孩子一起读书，一起感悟心灵的成长和生命的价值。
年轻的时候，我们也有过和乔纳森一样的理想，希望突破自我，实现更完美的自己，也曾为了理想努力奋斗，燃烧激情。但随着年龄的增长，我们渐渐失去了激情，安于现状，特别是有了两个孩子以后，总感觉精力严重不足，忽视了自我的成长，甚至有一种“困在原地”的感觉。
我现在有两个理想：第一个理想是继续成就更优秀的自己，像乔纳森一样，时刻牢记自己的梦想，把工作做好，不断完善自我，追求更高的境界，看到更好的风景。第二个理想是成就孩子，给孩子最好的教育，让孩子成才。以上两个理想的实现是统一的.，因为我们给不了孩子没有的，我们教不会孩子不会，两者都需要自我的提升，包括我个人的学习能力，工作的能力和教育孩子的能力，在实现更好的自己的同时，为孩子树立榜样，给孩子提供能量，更好的成就孩子。
乔纳森的经历告诉我们，每个生命都有无数种可能，面临无数种选择，只有飞得越高，视野才越广越远，才能看清每种选择，发现自己心中真正的梦想。理想是生命的动力，孩子有自己的梦想，未来将有更好的前途，更美好的生活，但是目前孩子还不能完全意识到自我努力、自我管理对于实现梦想的意义，还需要我们父母多付出精力，多进行引导。为此，我们一直在加强学习，学习如何进行家庭教育，如何配合学校教育，我希望通过我们的爱和鼓励，唤醒孩子那“小宇宙”般的内趋力，为了自我实现而进行自我管理，端正学习态度，养成良好习惯，实现更高的学业，更有价值的人生。
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