读《尊严》有感15篇
当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的读《尊严》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《尊严》有感1
星期天，我和妈妈去成都玩，到了车站检票口，妈妈悄悄对我说：“喂！你待会检票时，蹲下一点，逃次票吧！”我瞪大了眼睛说：“这样不好吧！”“有什么不好的，反正人家看不出来！”我还想反驳，却被妈妈一声打断了：“好了，好了，哪来的那么多废话！”我不吱声了。
检票口、逃票我现在满脑子都是这两个词，妈妈的命令怎能不做呢？唉！来不及多想了，检票口都到了。
检票员看见了我们，忙把我们拦着严厉的说：“票！”妈妈一边笑容满面的递给检票员票，一边踩了我一脚，我的面部僵住了，原本应该叫的“啊”却被我活生生的吞了下去，噎的`我半天喘不过气来，可一想到妈妈那双眼睛，只好极不情愿的向下蹲，“过！”随着检票员一声叫喊，我保持这个让我不舒服的姿势走出了检票口。坐在车上，我心里忐忑不安，心里好像揣了只活蹦乱跳的小兔，怎么也高兴不起来。终于，我坐不住了，只好对妈妈撒谎称去买水，下了车。一口气跑到检票口，这时，我听见一个声音说：“唉，现在逃票的人越来越多了！”我心里“咯噔”一下，更加不安了，我掏出妈妈给的零花钱递给了检票员，便一溜烟跑上了车。
妈妈望着我空空如也的双手，问：“水呢？”我笑着回答：“水可以不喝，但尊严不能丢呀！”妈妈丈二和尚摸不着头脑。
我找回尊严了！
读《尊严》有感2
我学了课文《尊严》后，产生了很多感想，受益匪浅。
《尊严》是写一群逃难的人到了一个小镇，在饥寒交迫的时候，一个叫哈默的年轻人拒不吃别人给的食物，虽然他很饿。因为他不吃不劳而获的食物。最后他帮别人做了事情，通过自己的劳动而获得了食物。他的尊严受到了人们的尊敬。
读了这篇课文，使我想到了街边乞讨的那些年轻人，好手好脚的，为何不去劳动，用自己的汗水去获得食物呢，而要靠别人的施舍来生活，这种人多没尊严呢？为何他们不像课文的哈默那样通过自己的劳动去换取自己的财富和幸福呢？只有像哈默那样的人，才会受到人们的`尊敬，才会在以后获得成功。
通过学习这篇课文，我想到了：一个人要是活的没有尊严就等于失去一大笔财富；如果有尊严的话，就能受到人们的好感和爱戴。
在学习语文的时候，不单学到了很多文化知识，也学到了很多做人的道理。
读《尊严》有感3
今天我们学习了新课文《尊严》一课。《尊严》这篇文章描述了石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
故事一开始展现的是这样一个画面：一群难民受到善良的沃尔逊人的款待，狼吞虎咽地吃着食物。接着，在难民群体中出现了一个与其他难民不同的青年人。他要求镇长给他活干，否则就不吃不劳而获的食物。镇长最后只得答应让他为自己捶背，之后才狼吞虎咽地吃起来。故事的结尾很富有戏剧性：镇长的一双慧眼发现哈默美好的人品，并留他在庄园，并将女儿许配于他。二十多年后，哈默果然用他精神上的财富换取了大量的物质财富。
掩卷而思，故事中的哈默以自己的劳动去换取报酬，是一种尊严，这正是他与众不同的人格，哈默也正因为这种人格而得到别人的赏识和尊重。在日常生活中我们在向别人提供帮助时，要考虑是否践踏了别人的尊严，也要考虑如何维护自己的尊严。因为尊严是有高度的。
报上有这么一篇报道：一位来自农村、家境贫寒的青年学生在第一次乘坐火车去上大学的途中，因口渴难耐破例买了一罐健力宝，但他却不知如何打开，在手中颠来倒去看了又看，捏了又捏，甚至拿出了水果刀希望能把拉环撬开，但试了几次因未敢用力而终未打开。这时他听见坐在对面的一位妇女说：“童童，快把健力宝给妈拿来。”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了？”“快，听话。”……妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光看着男青年，只听“砰”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“砰”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微笑了一下，喝了一口，就把健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。许多年后男青年依然感激那位善良而又聪慧的妇女给他的人性化的启示。这位可爱的妇女像课文中沃尔逊镇上的老镇长一样捍卫了需要帮助的`人的尊严。
让我们再看看敬爱的周总理是怎么做的吧。有一次，周总理去会见某外国元首，那个元首很看不起中国和中国人民。在和周总理礼节性地握完手后，他掏出一条手帕擦了擦手。周总理见状，也拿出一条手帕擦了擦后，然后索性将它丢进垃圾箱。节俭的周总理，就这样用一块白手帕捍卫了中国人民的尊严。
从这篇课文中我明白了一个道理：尊严是有高度的。人人皆有尊严，无论你是富商巨贾、达官贵人，还是平民百姓。人们在尊重他人时，也是在维护自己的尊严；如果践踏别人的尊严，最终自己也会承受屈辱——这，就是尊严的高度。
读《尊严》有感4
已经过了六点，烦躁的下午慢慢坠入凄凉的夜晚。天空抹上了他神秘的一面，月光透过窗帘的缝隙钻进房内，照亮了悲伤的一角。
打开纱窗，任风无情的侵袭，那角的悲伤也随之翻动。走近它，一缕淡香迎面而来。书本上刻有宋体的《在苦难中有尊严地活着》，是莫言的，顿时心灵似寻到了莫大的慰藉，一道来自天堂的光芒射向于我。
饱览之后，大致讲述的是莫言儿时的生活经历。苦难是那时生活的写照，而艰难则是代言词。尽管如此，莫言这一代名家就是从这出发的。莫爸那时被人诬陷，莫妈又旧病复发，无钱医治。艰难的生活，无一不压迫着莫言。而莫言并不为此担心，而更加重视母亲，因为村里已有好多个妇女因受不了苦难的折磨，都自寻短剑了。怕自己的母亲也如此。莫言就每天下工回来都故意放高声音来唤母亲，生怕自己母亲一个想不开，做出傻事来 。终于，一次下工回来，不曾望见母亲的幼小莫言就跪在地上放声大嚎，朦胧眼眸中，忽看见母亲，母亲问其故，莫言不答，莫妈知道儿子心里想什么，就爽朗地说：“孩子，放心吧，阎王不叫，我是不会去的！”就这样，一场无声闹剧结束了。
本文还讲述了莫言因为饥饿而合一群孩子围在一块儿学狗叫，目的仅为了口粮。回家后，不免引来莫爸莫爷的`批评：“嘴巴就是一个过道，吃啥子都一样，何必为了吃食而学狗叫，做人应当有骨气！”
是啊，做人应当有骨气，在苦难﹑不如意中，要隐忍，要乐观向上，要有骨气的奋进﹑上进。
不能在这么悲观消沉下去了。我的志气都死到哪里去了。我要努力，不能被苦难所大倒，我要以乐观的心态看待问题，应怀着积极上进的思想去解决问题，不能让我在这么堕落下去了。
一阵清风拂面，懒散已从我的字典里消除，取而代之的是努力。当我再次面对苦难的时候，我已携着不卑不亢、从容优雅的心态去接受一切，当然，我不会就此罢手，而会比以前更加努力，积极
晚风渐拂去我一天的疲惫，望向窗外。夜静谧着，皎洁月光撒了一地，灰蒙蒙的天空中繁星点缀。路旁，秋末冬初的风拍打着樟叶，夹杂着几声撩人的犬吠，我惬意地合起了书。
只有恰当的人，在恰当的时间，捧起恰当的书，才会如花朵般绽放，擦出细碎的芬芳。想这文与我的偶见，也是一种尘缘吧，远离荒寒、喧嚣、浮躁，我懂得了不卑不亢、从容优雅的面对一切。
读《尊严》有感5
今天，我们学了一篇课文，这篇课文的名字叫做《尊严》。
这个故事主要讲了：一群逃难的人来到了南加沃尔小镇上，善良的沃尔逊人家家都做饭招待他们，可他们连一声谢谢都没说，只有一个人对招待他们的杰克逊说：“我不能吃您的东西，我不能不劳而获。”后来他用自己的劳动换取了这些食物。这个人就是哈默，最后他成为了石油大王。
我 们不能没有尊严，我觉得有了尊严就有了财富，我们都应该活得有尊严。文中的.哈默在那么困难的时候，还保住了自己的尊严，这很值得我们学习。尊严比金钱更宝 贵，如果一个人什么都没有，但他拥有尊严，那他也是个“富翁”。一个人只要有尊严，他就可以得到别人的赞赏与尊重。我觉得不管是穷人还是富人，都应该保持 一样的尊严。我想我要是一个逃难的人，一定不会像哈默一样为了维护尊严而放弃美食，那时我一定把尊严忘掉了后脑勺去了。
最后，我想说的是：如果你想把一件事情办成功，那你就必须有尊严。
读《尊严》有感6
这是一本探讨律师如何开拓客户、实现律师价值的书，这本书介绍了欧美律师的先进经验，介绍了一些获取案源的方法，这对以后我们从事律师行业的同学们有很深的借鉴意义。道德与生存的平衡点马贺安律师通过对欧美律师的考察，发现了中国律师的困境，来源于自我角色定位错误。律师绝不能将自己定位为商人，采用“推销员”的方法，“营销”注定会失败。如何找到下一个案源，又能保持尊严？这是全本书最根本的主题。
律师是靠道德取胜的职业，抛弃道德，成为一个像商人一样到处推销自己的律师，注定是失败的。客户选择律师时，是希望找到一个专家，一个智者，不是要找一个商人，律师却偏偏要把自己当成商人，这就与客户的期望南辕北辙了。
现在英美国家十分重视职业道德规范，但是我国律师却是对职业道德漠不关心，觉得只有出卖良心、道德，不顾公众形象才能解决生存的问题，重视职业道德会约束到自己的案源的获取。但是这本书告诉我们，职业道德规范不仅是律师的约束，更是提升律师职业竞争力的武器。强调律师职业规范，实际上是对作为法律服务对象的公众需求的研究。她反映着公众们厌恶什么，喜欢什么，开展律师业务的秘诀，就深藏在这些规则之中。所以作为一名律师，更为重要的是秉承一颗正义的心，不断的追求律师应该达到的道德高度，在道德与生存中找到平衡点，这样才能成为一个既受到社会尊重，又能满足自己生存需要的一名律师。
如何有尊严的拓展业务
1、建立显著的业务专长定位 客户更喜欢专家，你需要把你的业务限定在某一具体领域，专业化会让你在这一领域很熟悉很有经验，这会是你对客户的服务更好更有效率。客户满意度增加，便在这一领域树立了声誉，案源以及律师费用就会增加。专业化也有助于你享受自己的工作，对自己感兴趣领域进行不断的研究，更有利于增加你的经验，拓展你的业务。
2、确定你的目标客户群，确定你的目标客户群，就是需要选择当事人，是要确定适合你标准的当事人，比如他的理念，他的道德，或者是具体点的，例如职业、收入、地位等等，只有把这些标准确定了，才能往这个方向去寻找你的当事人，这样不仅会提高你拓展方向的效率，避免浪费宝贵的时间 去开发错误的客户，为你的工作带来便利，而且会避免很多不必要的麻烦
3、确认你服务的与众不同你要确认你和你的服务能有别于其他竞争者。作为律师个人的竞争优势，包括你的学历、背景和经验，读后感《《生存与尊严》读后感》。作为一种规律，你的学历越耀眼，技能和经验越丰富，你越能得到客户的信任，你的律师费也越可观。你的服务优势，则在于你有没有一个让人印象深刻的服务模式，并能满足客户的需求。
4、有尊严的宣传自己采取“教导式业务拓展（EBM）的方式，通过主持讲座、撰写文章、编写并免费邮寄法律通讯、电视访谈等方式，建立专家、指导者的形象，扩大你的专业声誉。设立”邮寄清单“，这里面包括（1）过去和现在的客户（2）潜在的客户（3）可能成为杠杆关系网的人，及可能成为你介绍目标客户的群体（4）你的`目标客户接触的媒体编辑和制作人。充分利用你的邮寄清单，对拓展自己的业务有很大的帮助。
5、懂得使用非推销的方法，与潜在的客户建立可信度和影响力客户需要对你的能力、你是否真正关注他的问题以及他们投入的费用是否有效等等树立信心。在会见潜在客户不是尽力说服他们接受你的服务，相反，你应该尽力给他们提供帮助。当潜在客户变成实际客户后，应当秉承律师的职业操守，为他提供真诚而高质的服务。实际上，律师的新业务来源，多数是来自满意的老客户，这一点值得所有律师的注意。
如何发展你的事业
1、道德道德是法律人永远要铭记的主题，法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，二者的关系是一个历史与现实中永恒的话题。人类的法律发展史告诉我们，从法律的产生到法治的实现就是一个道德法律化和法律道德化交互演进的过程。道德法律化强调人类的道德理念铸化为法律，即善法之形成过程；法律道德化强调法律内化为人们的品质、道德。作为法律人要善于处理这两者的关系，维护法律的公正性。只有不断提高自己的道德高度，自己的事业才会不断的发展。
2、服务大众，为慈善机构和穷人提供免费的专业服务 为慈善机构和穷人提供免费的服务，无论在个人方面还是在工作方面，都能给你带来回报。从个人角度讲，这样会提升你的目标与理想，这对你和事务所都是十分重要的。为慈善组织提供公共服务工作，或是在地方律师协会任职，可以扩大你的社交圈子，提高你的法律技能，或者领导才能，是扩大声名的极好途径。
3、与其他律师打交道与其他律师打交道，谦恭和专业是绝对必要的，名声的建立，与同行的交流有很大的影响。如果你为了打赢官司而不择手段，会立刻让你有“难以合作“的恶名。或者是在一些专业的领域做了低级的错误，也会让同行对你有色眼镜看待。所以要积极处理好与同行的关系，才会有一个长久的、充满回报的职业生涯。
4、从老板那偷学优秀的律师善于向优秀的律师学习。在办公室中，要积极汲取他人的力量，形成对自己有益的综合技巧与风格，加以改进为自己的方法。
5、敢于提出问题承认自己没有经验且要勇于问简单的问题。每个人都有自己不熟悉的领域，当你不耻下问，你的同事们都会很高兴的向你传授他们的知识。他们的经验会帮你少走弯路。
6、在细节上下功夫在处理一些琐碎细小事务时，你会从中发现一些重要的线索，有时可能为你的案件起到了一个十分重要的作用。优秀律师的职业与名誉，就是在细小的事情中发现重要事务而建立的，如此敏锐的洞察力显示出了对细节的关注和积极的努力。如果你认为这些不需要动脑的话，就会忽略其他优秀律师能发现的东西。要知道，优秀的律师都在细节上下功夫。
7、熟悉你的技术熟悉你的技术之前，必须学好自己的专业知识，在书中马贺安律师说道。学习法理，目的是提高法条运用能力。即使在工作也要不断的学习法律知识，并且学以致用。提高自己的专业技能，游刃于各种法律诉讼中。
8、得到反馈过一段时间，你会被管理你的人所回顾及评论。通常这些评论会提到你的发展、工作态度和在普通事务中的贡献。他们很少能提高具体事务、具体技术上的反馈。把这些反馈找出来，并把它用做学习的工具，不断的改进自己，这样你离成为优秀的律师不远了。
通过对这本书的理解，我认为我们法学学生，在学好法律知识的前提下，应该积极的提高自己各个方面的能力，尤其是交际能力。特别是在我国法学学生就业形势如此严峻的情况下，更要不断提高法学学生的自身能力，才能在这社会有立足之地。
读《尊严》有感7
1、读了《尊严的含金量》后，我深有感触，我明白了一个人的尊严有多重要！
《尊严的含金量》讲的是美国石油大王哈默的故事。哈默以前是一个流-亡者，他之所以能成为石油大王，是因为他有尊严。他跟着其他流-亡者来到美国南加州沃尔逊小镇上。这些流-亡者接过食物后，连一句感谢的话都来不及说，就大口大口地吃起来，只有哈默例外。哈默虽然也很饿，但是他觉得没有劳动不能白得到这些食物，于是坚持劳动了再吃。镇长杰克逊大叔非常欣赏他，说庄园需要人才，希望哈默能留下。因为他有尊严，杰克逊大叔放心地把女儿许配给他，过了二十年后，哈默果然有了一笔让所有美国人都羡慕的财富。
是啊！人可以穷得一无所有，但不能丢掉做人的尊严，没有尊严的心灵，不可能造就有尊严的人生。坚持做人的'尊严，无论面对多大的磨难，内心也会拥有蓬勃向上和的力量，也能找回生活的信心和希望。在生活的舞台，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是生活的主角，你有你的辉煌，我有我的亮点。尊重自己的价值，用心去表演，每个人都将可能是人生舞台上一道动人的风景。亮出自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。自尊的可贵，在于我们给了自己一个灿烂的理由。《尊严的含金量》恰好体现了这个道理。
一个人的尊严很重要，是人活着的动力和意义。再华贵的衣服，如果包裹的是一颗不自尊自爱的心灵，也不可能会得到别人的尊重。自尊自爱才能自强，珍惜自已的生命和人格，才能让自已的人生活得有价值。
2、今天我读了《小学生心灵鸡汤》里面的《尊严的含金量》颇有感受。里面的年轻人虽然他是一个穷人，但是他没有丢弃尊严，坚守做人的无穷力量，无论他面对多大的困难，他的内心也会拥有蓬勃向上的精神。后来他靠自己的努力，终于成为一位富翁。年轻人靠他自己的努力，赢得了别人的尊重。
看完了《尊严的含金量》，我懂得了做人一定要有尊严，无论做什么事，都要先为别人着想，做到将心比心，以诚待人。我们要靠自己的尊严，“向蓝蓝的天空飞去”。
长大后，我想做一名自愿者，但是我不知道怎样才能让孤寡老人、残疾人这些弱势群体开心起来？让他们活得更有尊严，我想这是要靠我们的行动和爱心去给他们温暖。
我觉得，一个人要活的有尊严，就等于有了一大笔财富。
读《尊严》有感8
“一篇文章,给予我们深刻的感受,带领我们进入知识广阔的海洋.一篇文章就像一只小鸟,领我们飞进广阔无际的天空;它又像一朵开在墙角边的菱角花,有着无数我们不知道的秘密故事.”看,赞美文章的句子数不胜数,看一篇好的文章就是和许多高尚的人讲话.而今天,我看了一篇名叫《凝固在废墟中的尊严》,这篇文章深深打动了我.
这篇文章讲的是几位老师在四川5.12大地震时为了救学生而牺牲的英雄事迹,人在地震发生时基本上会选择逃离,而他们没有,他们仍然监守在自己的岗位上,尽自己最后的力量救出学生,而自己,为了学生,却英勇地牺牲了,我们并不为他们的牺牲感到伤心,而是让我们感到骄傲,因为他们尽了身为一名老师的职责,这种舍己为人的精神直得我们学习.
想想生活中的老师,不也是这样吗?早晨为我们讲课,半夜又要辛苦的为我们批改作业,他们把自己的一生献给了教学事业,教我们学习,教我们知识,教我们做人的道理.当我们看到您在办公室里借着微弱的灯光批改作业时,同学们都流下了辛酸的眼泪,俗话说的好：“教师是辛勤的园丁,培育祖国的花朵. ” 确实如此,我们这些少年儿童,脑子里丰富的知识不都是那辛勤的老师培育出来的'吗?老师啊!您就像一微烛光,为了我们,您渐渐消逝;您就像一朵杜鹃花,为了我们渐渐凋零;您就像一只海豚,领我们入知识的海洋.
瞧!生活中的老师也不确确如此吗?处处可见为了学生们而付出辛勤劳动的老师,而在废墟中那为了学生而不幸牺牲的老师,而是所有老师中的典范、楷模.
是啊!生命是想不到的短暂,生命是多么的宝贵,一个人失去了生命并不等于什么都没有了,还有一个身为老师的尊严,如果一个人丧失了自己的尊严,丧失了自己活着的尊严,那就什么都没有了.
同学们,在地震的摧毁中丧失的无数个生命,无数个美好的家园无数个灵魂,他们仿佛在天上看着我们,我们要珍惜自己宝贵的生命,为那些因学生而逝世的老师而活者,为自己的尊严而活着!
读《尊严》有感9
今天我读了一篇文章叫《为了他的尊严》。这篇文章教会我什么是人格的同时，也让我深深的受到了感动。
这篇文章讲述了一个发生在一位妇女和一个乞丐之间的一点事。这点事却让那个乞丐发生了翻天覆地的变化。故事是这样开始的：一个独臂乞丐来到一座庭院向女主人乞讨。虽然乞丐只有一只手，可妇人也豪不客气的叫乞丐搬砖。乞丐很生气，认为自己只有一只手，妇人还忍心叫自己搬砖，是捉弄人。可妇人自己俯身仅用一只手搬了一趟之后对乞丐说：“并不是两只手才能干活。我能干，你为什么不能干？”。乞丐犹豫了一下便搬起砖来。他搬了很久才搬完。妇人给了他二十元钱。乞丐感激不尽的说“谢谢你！”。妇人说：“这是你用自己的力气换来的工钱，不用谢我”。乞丐深深的鞠了一躬便上路了。若干年后，一个很体面的人来到了庭园。他用唯一的一只手拉着女主人说：“如果没有你，我一定还是个乞丐，可我现在已经是一个懂事长了”。 “懂事长”要妇人连同一家到城里去住，而且为妇人买好了房子，说这是妇人教会他什么是人，什么是人格的报酬。可妇人说：“那你就把房子给一只手都没有的'人吧”。
我读完这篇故事时，开始不知道妇人为什么要叫乞丐搬砖？ 最后我终于知道了答案。其实妇人这样做的目的不在于搬砖，她尊重乞丐，愿意教会乞丐自尊，这样他才有信心和勇气，才能克服困难，尽自己的所能创造奇迹。
每个人在自己的一生中都会遇到各种困难，但只要自尊和自强，就有了战胜困难的信心和勇气。在我以前的学习和生活中，也遇到过好多的问题，但每次受到老师同学、爸爸妈妈的帮助或鼓励，我又有了战胜困难的信心。这篇故事让我深深懂得了尊重和理解别人是多么重要！
读《尊严》有感10
我读了少年文艺一书中的一篇《尊严》的故事，觉得故事里的一个人很不诚实。
故事是这样介绍的：“我”和一个同伴骑着自行车，半路上有一个小男孩在马路上踢足球，“我”的同伴来不及刹车，撞到了那个小男孩，他掉了一颗牙；“我”的同伴不但撞了人，还很快地逃跑了；这件事被小男孩的母亲和“我”学校里的校长知道了，母亲以为“我”就是撞小男孩的人，她就想让“我”赔偿小男孩所有的损失。
我读了这篇文章，觉得作者就好像在替他的同伴背黑锅，而作者的同伴却把责任推给了作者，假装不是他撞的，他还一点儿也不着急。作者的同伴其实想承认是他撞的，可是这样的话，他就要出很多的钱去赔偿给小男孩的家长。我觉得作者的同伴这样做是不对的，那个同伴应该承认自己的`错误，并向那个小男孩道歉，毕竟诚实是金嘛！我看了作者的同伴的行为，就知道他回家还不会告诉家长。
我读过一篇文章，题目也是尊严。有一个人来到中国，他虽然非常地饿，但他没有像讨饭的那种人那样立刻吃饭。有一家的主人给那个人吃饭，那个人却没有吃，而对那个主人说，他一定要给他做一件事才能吃饭。那件事做好后，青年便吃起了饭。青年维护了他的尊严。
我读了《尊严》这篇文章，知道我们要做一个诚实的人。
读《尊严》有感11
《尊严》是一篇关于石油大王哈默年轻时发生的事情的文章。在沃尔逊小镇上，来了一群逃难的人，善良而又朴实的沃尔逊人家家都烧菜来款待他们，它们连一句感谢的话也没有说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，那个人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克逊大叔将食物端到他面前，他抬起头：“有什么活要我做吗？”杰克逊心想，给一个人留口饭吃，每个善良的人都会做。与是否定地摇了摇头……
这篇文章让我懂得了，一个人要有尊严。哈默用自己的言行维护了自己的尊严，得到了杰克逊大叔的信任。
在生活中，那些在路边不用劳动而获得财物的`乞丐，我想对他们说：“如果你们不劳而获，那你们一辈子一定是穷人，因为你们是去了尊严。”
说到这里，让我想起了一件事：在科学教室排队，当时我和罗子涵站在一起，当他的东西掉了下来，我不但不帮他捡起来，反而把他推了一下，当时我感到非常开心。此时，我学习了《尊严》这篇文章，才知道我当时的行为是错误的，这让我感到十分内疚，至今还如此深刻地印在我的脑海里，真让人难忘！
这篇文章让我明白了一个道理：对人要尊重，要维护自己的尊严，才能让人信任。
《尊严》这篇文章，对我真是一个提示。
读《尊严》有感12
尊严是山，尊严是水——读《不肯出让的尊严》有感作文我认为我们鸟类最厉害!寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬。”我又掉地上了，妈几点了。我们几个小孩子听了，高兴得跳了起来！拐一个弯，来到了长廊，来到长廊的中间，可以看见一片菜地，一个用石头雕刻的大象滑滑板，一棵橘子树，树上挂着一个个金黄色的“小灯笼”，长廊旁边有9只鸡，其中有3只黑色的，6只白色的。
文章大意是这样的：一辆开往省城的'客车，停在一个前不着村、后不看店的地方，卖票人和司机以强硬的口气宣布要增收10元交通费。其他乘客都纷纷拿出钱，只有收到那位坐在最后的少妇时，她却望着窗外，好像不曾看见车内发生的一切；气极了的卖票人挥掌朝不肯交钱的少妇打去，少妇的脸被打得歪向一边，却又固执地转过脸来直面卖票人。刹那间，车上所有的人都被少妇的那份“顽固”惊呆了。
剽悍强壮的售票人，华贵美丽的少妇。她绝对不是没有这区区的10元钱，她也绝对不是不肯出这10元钱，她不肯出让的只是车上那些“胆小怕事”的人随时随地都在一点一点出让的人的尊严。
我还读过这样一个故事：1995年春天，在珠海瑞进电子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。这只是因为一次破例的10分钟休息，令工人们高兴得忘了南韩老板金珍仙定下的铁规矩：休息时一律列成4队离开车间。
唯一拒绝下跪的是一个22岁的小伙子，金珍仙一遍遍地命令他，金（金珍仙）的家属也苦口婆心地好言相劝，但他仍站着。小伙子说：“死也不跪！我是一个有人格、有尊严的中国人！”
的确，在最需要尊严的时候，往往也是尊严沉重得让人难以用身心扛起的时候。
读《尊严》有感13
老师发给了我们一篇文章，名字叫《用尊严和坚韧的心站立》，我刚拿到手就阅读了起来，内容是这样的：1992年8月3日，英国代表队的德里克?雷蒙德站在了巴塞罗那奥运会男子400米跑的起跑线上。他的父亲吉姆?雷蒙德也和儿子一起来到了巴塞罗那。观看他们比赛。发令枪响了，八名选手一起冲出了起跑线。 一切都是那么的顺利，雷蒙德平稳地跑过了第一个弯道，而且保持着很好的位置，这样下去他非常有希望进入决赛。但就在这时，意外发生了，雷蒙德他的右腿跟踺又一次断掉了，但他却用自己的一条左腿一蹦一蹦地试图回到跑道上。
这时，吉姆?雷蒙德也终于冲进了场里，吉姆跑到儿子的身边，父子两个人手握着手，相互扶持着一步一步地走向终点……读着读着，我的眼睛不知什么时候被泪水充盈了，对于我们来说认真努力的去完成一件事是很不容易的，我们只是把它当成一件负担，完成了就轻松了，不用再想它了，而且特别是当我们像文中的主人公一样受到一种阻挡---受伤，大家都认为再继续跑下去已经没有任何意义了，这样做不是太傻了吗？实在不值得，大家都打算把他抬上担架送去治疗的.情况，我们就会特别容易的放弃继续做下去，我们没有雷蒙德的信念和坚强。就好比那些年轻的乞丐，他们既没有缺胳膊又没有少腿，为什么就要放弃自己的梦想，到大街上低声下气地乞讨？只为了一点金钱，就完全丧失自己的人格，尊严，这样做值得吗？
其实雷蒙德跑步的事情也给了我们启发，我们得人生就好比一场跑步比赛，谁跑的越远越快，就会得到的夸赞越多，但是如果谁摔交了，比赛总不会停下来，其他参赛的人也总不会停下脚步等你，就像人生不会停下来一样。我们唯一能做的就是：从哪里跌到再从哪里爬起来，继续跑下去，直到终点……
雷蒙德虽然你比赛失败了，但是你是最光荣的最后一名，你用尊严和坚韧的心站立了起来，这种精神是值得我们每一个人学习的。
读《尊严》有感14
读了《尊严》这篇课文，我心里久久不能平静。这篇课文讲述了这样一个故事：一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。当镇长杰克逊大叔和其他沃尔逊人把食物送到他们面前时，其他人连一句感谢的`话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，那就是脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人——哈默，面对食物，他却要求杰克逊大叔先给他活干，然后再吃东西，杰克逊大叔满足了他，并把他留在庄园里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。
哈默深深地感动了我。是什么力量使这个年轻人在疲惫不堪、饥寒交迫，甚至危及到生命的情况下意志还那么坚定？是尊严。这篇课文给了我很大的启发：我们无论怎样贫穷，怎样苦难，或遇到多大的困难，都不能丧失尊严，这样，我们才能在生活中永远立于不败之地。我们要爱劳动、爱学习，积极向上，不做损害别人的事，不要随便把别人的东西占为己有，时时刻刻用言行维护自己的尊严。而有些人，不爱劳动，不爱学习，甚至偷别人的东西，这种人以后是不会有出息的。我们要像哈默那样意志坚定，无论在什么情况下都要有尊严，有了尊严，就一定有机会取得成功。
读《尊严》有感15
今年暑假，我读了一篇让我感受颇深、回味良久的文章，这篇文章的题目就是《尊严》。它讲了美国石油大王哈默年轻时流浪逃亡的痛苦生涯，但又不失做人基本准则、在困难面前坚持尊严、最终得到别人认可尊重的事。文章主要叙述了这么一个故事：
在80多年前的一个冬天，美国加州沃尔逊镇上来了一群逃难的流浪者，长途的辗转奔波游离，使他们个个都饥饿无比、疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人家家都燃炊煮粥，友善地款待这群流亡者。镇长杰克逊大叔更是给每一批流亡者都送去了粥等食物，这些流亡者连一句感谢的话都来不及说就狼吞虎咽地吃了起来。只有一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人例外。当杰克逊大叔把食物送到他面前时，这个饥饿万分的年轻人并没有立刻大吃大喝，而是先问镇长有没有活儿需要他干。可杰克逊镇长只想帮助这些流浪者，于是他就说并不需要年轻人为他做什么，而年轻人的回答则让杰克逊镇长惊叹、赞赏不已：“先生，那我不能随便吃您的东西，我不能没有经过劳动，便平白得到这些东西！”于是杰克逊大叔要这个年轻人为他捶捶背，这个年轻人亦即在经过自己的劳动后面对着自己的报酬——一份食物，便狼吞虎咽地吃了起来。杰克逊镇长非常敬重这个年轻人，于是就将这个年轻人留在了自己家里要他管理庄园，并把自己的女儿许配给他。杰克逊告诉女儿：“别看他现在一无所有，可他是个百分之百的富翁，因为他有尊严！”二十年后，那个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人都羡慕的财富，这个年轻人就是石油大王哈默。
这是个真实的故事，在80多年之后的今天的一个暑假，我有幸阅读了这篇文章，认识了哈默这个可敬可佩的人物，知道了他的为人处事，学到了我从未学到的知识——那就是，做人无论在什么时候，都不能丢弃自己的道德准则——尊严！因为，尊严是人生命的起点！我想，杰克逊镇长的食物并非是所谓的“嗟来之食”，而哈默之所以不肯轻易接受这份食物，是因为哈默有着强烈的人格尊严，这是他做人的'原则和立身之本。正因为哈默的身上有着这闪光的尊严，故而他能得到别人的敬重和支持，并最终在事业取得巨大的成就。
于是，我也深深地思索起来。我在文章中所见到的是一个在流浪生活中的哈默，是一个被饥饿逼迫而始终不肯放弃自己尊严的哈默。这对一个还在求学读书的我来说，同样有着深刻的启迪教育意义。老师告诉我，尊严的意义很是广泛，不同的对象在对待不同的事情上所体现的尊严内涵往往有着多着表达，对哈默的是不卑不亢、不低下自己做人的高贵的头；对我一个小学生而言，其表现就在我的学习行为和学习生活中。作人要有尊严，无论处于何地、面临何事，都不能低下自己高贵的头，不能放弃自己的人生准则，要积极认识自我，肯定自我并提高自我。在学习中，我也需要自己的尊严，并且要在自己的学习生活中表现出这种尊严。回想自己在以前的学习生涯中，我觉得我往往在心理上胆怯，在行为上畏缩，上课缺少自信，不敢大胆积极表达自己的建议和意见，不敢充分发表自己的想法和看法，在难题面前，我选择的是退缩；在自主作业面前，我选择的是偷懒；在与同学的交往中，我选择的孤立封闭自我做事……想起这些，我不免惭愧万分！我的行为举止、言谈表现，所缺少的正是像哈默那样的在我身上又有着不同诠释的人格尊严啊！
我想，阅读了《尊严》这篇文章之后，在思索万千之后，我所需要的是积极改变自己的心理和行为表现。我应该是一个在心理上坚定、行为上自信自强的学生。充分相信自己我能行，相信自己一定不比别人差，别人能取得的成绩，只要通过自己的努力，我一定也能得到并且得到更大的成绩。面对困难挫折，鼓起勇气不言失败；自己有想法看法，就大胆地表达出来；面对同学，我同样需要做到不卑不亢、和睦相处；对自己的学习的一切一切，我都得认真对待，用心去完成！
《尊严》带给我的厚礼，使我的暑假生活变得更具意义。这个暑假，我的收获确实不少！
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