《麻雀》读后感
读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《麻雀》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《麻雀》读后感1
今天我不知道发什么神经，把三年级的书拿出来复习 ，我自己对自己无语 。但是，不管怎么说，我的读后感可是从这上面找到的灵感。这是一篇关于母爱的作文。
它讲了：屠格列夫在打猎回来时，看见了一只小鸟被风吹下树来站在路上，突然一只猎狗张着他的血盆大口向小鸟走来，他似乎想把小鸟吃掉，在看到这幅场景后，在小鸟快被猎狗吃掉时，这只小鸟的妈妈立刻像直升机一样冲向小鸟的方向，在一番激烈的"战斗”后，那只发挥着母爱的大鸟终于把猎狗吓跑了，也因为这样，大鸟也落下了许多的羽毛，之后它们两互相搀扶着回到了鸟窝的故事。
而这篇课文中也无不透露着母爱的象征，你们看，那只大鸟竟然为了它的孩子而不顾及自己的生命。我们也应该从这篇课文中体现出母爱的伟大，应该多想想我们在家时妈妈对我们无微不至的'照顾。虽然只是在日常生活中一点微不足道的照顾，但是这也足够是我们心怀感激的来好好的孝敬我们的母亲，不单单是母亲，我们同样要孝敬我们的父亲。这样我们才能成为不被人骂的乖宝宝。
《麻雀》读后感2
俄国著名作家屠格涅夫写的《猎人笔记》中的22短篇之一《麻雀》，我读后，深深地被老麻雀奋不顾身保护小麻雀的举动感动。
林荫路上，一只大猎狗逼近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。在小麻雀生死攸关的时候，老麻雀从树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着，准备着一场激烈的博斗。老麻雀逼近猎狗，猎狗慢慢地向后退，走开了。
啊!老麻雀会有这么大的勇气。这勇气来自无与伦比的母爱，强大而神圣的母爱啊！
是啊！世界上的母爱啊！你们对儿女的.爱是无私的、高尚的。从孩子学语、蹒跚迈步到学校……孩子的微小进步，不都是母亲哺育的结果吗？清晨做饭、寒夜缝衣、雨天送伞……为了子女的健康成长，哪一位母亲不是关怀备至、日夜操劳呢？在子女遇到困难、挫折时，快乐伤心、寒冷严热时，母亲总会在子女身旁，关心爱护着子女。这伟大的母爱多值得大家钦佩，多令人感动。在世界各地还有数不清的默默奉献的人，他们能够助人为乐、舍己为人。是多伟大！
人人都献出一份爱，世界就会变得更美好！
《麻雀》读后感3
星期天，我在家闲来无事，我便找出曾经的语文书，津津乐道的读了起来。当我看到《麻雀》一课时，我的心颤动了。
《麻雀》的主要内容是：一位猎人出去打猎，他的猎狗发现了一只从树上掉下来的小麻雀，刚刚想把小麻雀吃掉，成果从树上飞下来一只老麻雀，面临猎狗这个庞然大物，老麻雀毫不害怕，猎狗被震慑了，“我”被震慑了。
是什么力气使老麻雀宁可献身自己，也要维护小麻雀？这种力气便是世界上最巨大的爱———母爱。
这篇文章是我非常感动，经过这篇文章我想到了我的`妈妈，想到了我的妈妈对我的爱。
有一次家中吃饺子，我振奋得很，由于我也要干预，我帮妈妈包，看到一个个“风格各异”的饺子，我不由笑了。妈妈把饺子下熟了，看到一个个润滑，丰满的饺子，我情不自禁的咬开了一个饺子，滋味好极了。吃到了一半，我发现饺子如同不够吃“快抢，饺子不够吃。”爸爸和妈妈都笑了，妈妈把盘子望我的面前推了推“我吃饱了！”妈妈微笑着说。当我毫不客气地吃饱时妈妈才把剩余的饺子吃完。这时我才知道妈妈不是吃饱了，而是舍不得吃。我这时才感到母爱的巨大。
母爱是最巨大的，咱们真的应该尊重母亲，保护母亲。这便是我从《麻雀》一文中悟出的道理。
《麻雀》读后感4
这是关于友情的故事，看过之后深深的叹息，人的良心和动物之间需要的是和谐！
从前有一只猎狗被主人怀疑他的真诚，他无法忍受这样便离家出走！他快饿死的时候便遇到了麻雀，麻雀给她叼了一块肉给她吃，但是一块哪能吃饱呢，便又给她叼了一块，吃过后猎狗还想吃面包，麻雀又给猎狗叼了一块面包他吃的`饱饱的，他们变成了好朋友，一起往城外走去，走了一会猎狗说很累很困想睡一会，麻雀说你睡吧我给你看着，不一会一个车夫赶着车飞速的走来，麻雀说你慢些我的朋友在这里不要撞到他，但是车夫没有听，车子从猎狗身上碾过，猎狗死了，麻雀很伤心，对车夫说你害死了我的朋友我要报仇！他把车夫的酒桶木塞子全部都啄掉了酒洒了一地，把马的腿啄伤了马也死了，车夫还直喊哎呀我是个倒霉的人啊，麻雀带领着他的朋友去把车夫家的粮食全都吃掉了，她也直喊哎呀我是个倒霉的人啊，他和妻子谁都抓不到麻雀，最后他的妻子拿锄头打麻雀但是打到的却是车夫的脑袋！
这篇文章我看后，自己感觉是大快人心的车夫受到了应有的惩罚！动物之间也会有真挚的友谊，一个人不要想着自己有多么的倒霉要想着自己做错了什么，有什么对不起别人的事情，做了错事要懂得改正的！一味的犯错最后只会什么都失去！
《麻雀》读后感5
我读了一篇屠格涅夫写的故事—《麻雀》，这篇故事表达了老麻雀对小麻雀深深的爱，我被这种爱深深的感动了。
这篇故事讲了一只小麻雀从树上掉下来，猎狗想吃小麻雀，老麻雀从树上飞下来，勇斗猎狗，救出小麻雀。这篇故事使我感动极了。
“猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗的前面，它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”我看到这里深深地被这只老麻雀感动了，因为老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助张开羽毛和尖叫发泄自己的'愤怒，吓退猎狗，这就是爱的力量，促使它奋不顾身，不管是人还是动物，都有母亲，都会得到母爱。母亲时时刻刻都在为我们而操劳，所以我们做女儿的就更应该尊敬母亲。
看到这里我不由想起我的妈妈照顾我的情形。记得有一次，我生病了，请假在家里许多天。妈妈带我去医院。到了医院妈妈坐都没坐就马上跑去挂号。排队挂号的人排得不见头尾，终于到我打了，我们马上打针，打完针后我还去吃粥，吃完粥我睡觉了，可是你却一直不睡，守在我身边，不停地为我擦汗，密切地留意我的体温变化。一直等到我完全退烧了，妈妈才松了一口气。等我康复后，才发现白发不知何时已经爬上妈妈的头上。
母亲多么神圣，多么伟大，世上只有妈妈好！
《麻雀》读后感6
低年级的阅读教学如何开展？很多老师的做法是先集中提出要认识的字，引导学生认识这些字，再提出词语，理解词语含义，然后写字。接下来，老师指导学生读书，一段一段读懂意思，读懂情感，体会思想或者道理。
种老师的课堂，与我过去听到的一些可有些“与众不同”。
老师是引导学生从读懂内容“切入”的：让学生读题目、读课文后，在黑板上贴小鸟的位置，理解题目，了解把握大意；老师也是按照段落顺序一段段指导学生去读书的，读通顺句子，读懂意思，在反复分角色朗读，体会句子的情感，再朗读，完成对这个简短故事大意的把握。相信，这节课之后，学生会讲故事了。“读懂课文”，即使切入点，也是教学行进的线索。
识字呢，低年级，识字是重点，词语教学是重点，字音，字义，字形，包括词语的.理解。
钟老师是吧这些字的学习，词语的学习放在了读懂课文的过程中，用“学习汉字，了解字义，结合课文句子理解词语的意思”的方式，来帮助读懂课文。这里，识字，理解词语（结合句子理解词语意思），是目标，很有效的落实
《麻雀》读后感7
前不久，我们学习了一遍文章叫《麻雀》。它的作者是俄国著名的作家—屠格涅夫。
文章主要讲的是一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护着小麻雀的故事。学习了这篇课文后，我心潮澎湃，为老麻雀的母爱所感动。一只渺小的老麻雀有那么大的勇气跟庞大的猎狗搏斗，它难道不知道这是一件很危险的事吗？不，它知道，它也害怕，也紧张，可是伟大的母爱使它飞了下来。这让我想起在5.12大地震期间，每次余震时，妈妈都迅速的抱着我跑到洗手间，用身体保护着我的情景。还有在发生在北川的故事，一位可爱的小女孩和她的爸爸妈妈被压在废墟里，是她的爸爸妈妈用双手和身体为她撑起一个狭小的.安全的空间。小女孩得救了，她的爸爸妈妈却永远的离开人世，这不也源于他们对孩子无私的爱？
老麻雀的勇气也让我佩服，猎狗是个庞然大物，老麻雀很弱小，可它还是敢于和猎狗做斗争。在生活学习中，我们也经常遇到困难，如果有老麻雀这种勇气，我想没有什么困难是战胜不了的。
最后，我还深深的被作者的爱心感动了，我想他一定是一位仁慈善良的人，不然他不会急忙唤回他的猎狗，带着它走了。
《麻雀》读后感8
俄国著名文学家屠格涅夫写的《麻雀》一文，使我读了深受感动。
地上，一只猎狗张开大嘴，靠进小麻雀，在小麻雀生死攸关的时候，突然，一只老麻雀“像石头一样”落在猎狗面前，尖叫着，好像要和猎狗搏斗，猎狗看到着情景慢慢地向后退。
老麻雀哪来的勇气呢？它的勇气来自母爱，博大神圣的母爱。
由麻雀联想到人类，更是无以伦比。多少母亲不是为了孩子的成长辛苦，劳累呢？孩子从伊呀学语......到欢声笑语，哪一点没有妈妈的细心照顾呢？子女生病，妈妈焦急日日夜夜陪伴照顾，真是恨不得把病传给自己，让孩子早点好起来。我在报纸上读到这样一则新闻，我国的哈尔滨的一个小女孩得了再生性白血病，她的妈妈日夜照顾她，还每隔几天给她输一次血。家里所有的积蓄都花光。在一些好心人的帮助下，终于使她的生命得以延续。这时她的母亲却得了绝症，她的母亲和病魔战斗了半年，她去世的.时候，眼睛里含着泪水，但她还是很感激帮助过她的好心人。看到这里，我的眼泪情不自禁地流了下来。
“世上只有妈妈好！”是啊，母爱是多么的伟大无私。不管是在动物还是人类，母爱都是永远歌颂不完的主题。
《麻雀》读后感9
那里风景优美，山清水秀，鸟语花香，美丽极了。这是我做的最美丽的梦。我要奔向前方，虽不能今生缘到相依，但我却要用此生尽缘换取来生!”母亲说。我们应该谢谢他，谢谢生活。"张锐一听马上不高兴了，认真地说："就算你们倒背如流了，我还是要讲?
课文讲的是一只猎狗想吃掉一只刚出生不久，从巢里掉下来的`小麻雀。但就在这时，一只老麻雀从一棵树上扑下来，用自己的身躯掩护着小麻雀，准备着与庞大的“怪物”——猎狗搏斗。它那巨大的勇气使猎狗愣住了，并慢慢向后退，离开了。
这是多么伟大的母爱呀！的确，母爱是最伟大、最无私的，这也使我想起了我的妈妈。
那是在我上一年级的时候，有一次，妈妈病了，可她还是不顾病痛，无微不至地照顾我：给我洗衣服，给我做饭，给我辅导作业……有时候，我听着她阵阵的咳嗽声，别提有多难受了！还有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭伤了脚的妈妈和我。早上，妈妈送我去上学，在路上，我边走边想着：妈妈真可怜，为什么偏偏在这个时候扭伤了脚呢？我看了看妈妈，她皱着眉头，咬着嘴唇，仿佛再说：“哎呀，真疼！”她就这样一瘸一拐地把我送回了学校。
现在，我长大了，要以优异的成绩报答妈妈的养育之恩，让她的脸上每天都能露出会心的微笑！
《麻雀》读后感10
我上六年级了，学过很多的课文，最令我难忘的一篇课文要数《麻雀》这篇课文了。《麻雀》这篇课文主要是讲一篇关于母爱的故事。一天，一只刚出生不久的小麻雀不小心从鸟巢里掉在了地上，一只猎狗正好从那里经过。那只长着尖锐而锋利的牙齿的猎狗一步一步的逼近小麻雀，小麻雀无力的扇动着翅膀，但它知道那是徒劳的。当猎狗正要一口吞下小麻雀的时候，老麻雀像一块巨石似的从树上落下来，猎狗被吓得连忙后退了几步。它们好像要开始一场激烈的战斗。面对猎狗这个庞然大物，老麻雀不禁两腿发软，但它仍要保护着自己的儿女！就这样持续了很久，我（猎狗的主人,故事里的'人物）被老麻雀这种慈爱精神感动了。把猎狗叫了回去。
小麻雀的妈妈就像我们的妈妈一样，不顾自己的一切去保护着、呵护着我们。这种母爱的精神是多么伟大呀！在我们的生活当中，有很多人不知懂得母爱得人，他们之以为母亲这样做完全是理所应当的。或当时体会到了母爱，而过了一段时间却又慢慢的淡忘了，甚至完全忘记了。嗨！我们真是“身在福中不知福”啊！所以，我们要珍惜现在母亲对我们的——“关爱”和“呵护”啊！
《麻雀》读后感11
《小麻雀》是老舍先生发表于1934年7月的一篇散文。文章讲了一只受伤的小麻雀被猫咬伤和作者救这只小麻雀的经过。
我喜欢这篇文章的原因是因为老舍先生把动物的神态、动作描写得非常细致、生动。文中使用拟人的手法，通过小麻雀那双“小黑豆眼”，描写出小麻雀的惊恐、伤痛，也衬托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼带出点要我又不完全信任的神气”、“它的眼带出进退为难的神情”，写出了失去翅膀的.小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。
被猫抓住的小麻雀“那个预知生命危险的那个眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫”。“那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。”写出了小麻雀那种无助、可怜的表情，也写出作者对它的同情。
从猫口脱险的小麻雀“那两个黑眼珠!非常地黑，非常地大，不看什么，就那么顶黑顶大地愣着”。写出了小麻雀受到惊吓后，在等待生或死。
文章的结尾也深深吸引着我，也让我产生疑问，究竟小麻雀是死了还是活着?我想应该是还活着吧。
《麻雀》读后感12
在这个夏日炎炎而又有趣的暑假里，我看了一篇情景交融的散文——《妹妹与小麻雀》。
这篇散文主要写了在一个阳光明媚的中午，作者和妹妹在池塘边嬉戏。忽然，有一只小麻雀飞得精疲力竭了，落在一个莲蓬上，它随时都会滑落到水中。妹妹小心翼翼地把这只麻雀抓住了，把它放到自己的手中，小麻雀有一点害怕，后来就又活泼起来了。妹妹拿出一些又软又香的面包，放在守心，小麻雀就吃了起来。
读了这篇作文，我被“妹妹”对幼小生命的怜悯与关爱深深感动了，知道了人与动物之间要和谐相处。
记得有一次，我和杨珍珍阿姨去理发。在理发店门口，我们看到了一只受伤的小啄木鸟。老板娘见我们这么喜欢这只鸟，就把它送给了我们。我们高兴得一蹦三尺高。看，这只啄木鸟真是太美丽了。它有着一双豌豆般大小的乌黑的眼睛，看上去炯炯有神，一张又小又尖的嘴巴可爱极了。更有特色的.是那彩色的羽毛，白色的小斑点点缀在棕色的羽毛上，就像一颗颗白宝石镶嵌在棕色的羽毛上。如果它发起火来，就会把头上的羽毛竖起来。
我们回到家，这才发现这只可怜的啄木鸟中了子弹，肉缺了一大块。杨珍珍阿姨帮它涂上消毒药膏，但是，没过几天，这只可爱又可怜的小鸟就离开了人世。
我们要保护动物，保护大自然中的所有一切。人类和动物都是大自然大家庭的成员，保护我们的动物同胞，珍爱生命，也是珍爱我们自己。
《麻雀》读后感13
今天，我读了俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》一文。读完之后，我深深地被老麻雀那种奋不顾身、保护幼儿的壮举所感动。
文中有几处地方使我感触很深。如：“突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”从这句话中我们可以体会到老麻雀救小麻雀的勇敢，也可以体会到它面临强敌时的弱小和无助。“可是它不能安然地站在高高的没有危险的.树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”这句话可以使我们体会到亲子之情促使老麻雀不顾危险去拯救小麻雀。从这两句话中我们可以强烈地感受到母爱的伟大。
由麻雀联想到人类，我觉得人类的母爱更是无以伦比。从咿呀学语到长大成人，这些都是母亲哺育的结果。凌晨早起做饭、寒夜开灯缝衣、雨天匆忙送伞……
为了子女的健康成长，那一位母亲不是受尽苦累、费尽心血呢？孩子考试考好时，母亲总要给他写奖励，并告诉他不要骄傲自满，要继续努力；孩子考得不好时，母亲会劝他不要灰心，并告诉他下次考试一定要认真，争取考出好成绩……
母爱是多么神圣，多么伟大啊！我们一定要好好学习，争取用我们最好的成绩来回报母爱！
《麻雀》读后感14
俄国著名的作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读了之后就深深得被老麻雀那种奋不顾身，保护幼鸟的壮举所感动了。
地面上，一条凶猛的大猎狗一步一步地正在逼近小麻雀，张着血盆大口，露出两排锋利的獠牙在小麻雀生死倏关的时候，老麻雀一个箭步冲上前去，像一块石头似的坚硬地挡在大猎狗面前，竖起全身的羽毛，发出刺耳的尖叫声，准备与猎狗进行一场殊死搏斗。大猎狗似乎有自知之明了，便慢慢地一步一步地向后退去。舍身救幼鸟的勇气，老麻雀到底从哪儿来呢？它的勇气，来自于母爱，那博大、无私而又神圣的母爱。由麻雀们忽然想到了人类，我觉得人类的母爱更是伟大的、无与伦比的。从咿呀学语、跌跌撞撞地走路、稳稳地走进校门孩子们的哪一点细微的`进步，不是母亲精心哺育的结果吗？凌晨做饭、寒夜缝衣、雨天送伞为了子女的健康成长，试问，哪一位母亲没有受尽苦累、费尽心血呢？当子女生病的时候，母亲往往最大惊小怪，她便日以继夜地守护在孩子的床前，恨不得躺在病床上的那个人是自己。遇到天灾人祸时，哪一位母亲不为保护孩子而舍生忘死呢？在四川汶川地震的时候，一位年轻妈妈用身体顶住那塌下来的水泥板，当救助人员发现她的时候，她已经走了，但在她的怀中，还有一个嗷嗷待哺的小婴儿竟奇迹般地活了下来。可想而知，是那位年轻而又坚强的妈妈用她自己的生命，终于使她孩子的生命得以延续啊。母爱是多么神圣，多么伟大啊！世上只有妈妈好！
《麻雀》读后感15
国庆假期中，我读了一本书叫《麻雀不唱》。
牟平和刘长风都属于那种容易被忽略的孩子。当班里的头号人物刘莹将往门上粘口香糖的罪魁祸首指向他们时，胆小的刘长风和口吃的牟平都没有说出人所以然，更没办法向老师说明，粘口香糖的是刘莹。但在刘莹滑雪摔伤时，送她去医院的竟是被刘莹拉去做过替罪羊的牟平和刘长风。为了表示感谢，当刘莹想为牟平和刘长风澄清口香糖的事时，两人却宽容地表示，此事就不再提了。
牟平和刘长风并不特别，他们只是两只平凡的麻雀。麻雀不同于候鸟，必须待在温暖的'地方。即使在寒冷的冬天，我们也能看见麻雀们成群在冷清的城市上空穿梭。也正是在这种艰苦的环境下，瘦小而不起眼的麻雀渐渐成长，得以生存。
麻雀总是默默无闻，它们很少唱歌，也不轻易唱歌。牟平和刘长风就是麻雀。在受委屈时，两人谁都没有解释，任由老师说教。在面对欺负他俩的人受伤时，两人却又同时毫不犹豫地送那个人去了医院。在有人要澄清错误时，他们又宽容地不再提起。他们俩平时不大说话，但关键时刻，总能说出大家都佩服的话。
我们也应该向麻雀一样，平时少些多嘴多舌和计较，多磨练自己，使自己在不知不觉中成长。
我们都要成为麻雀。
【《麻雀》读后感】相关文章：
《麻雀》教学反思04-20
《小麻雀》教案09-05
小麻雀的教案11-22
麻雀读后感03-02
《麻雀》读后感09-22
麻雀读后感09-07
《麻雀》读后感【热】06-21
《小麻雀》教学反思04-22
《麻雀》读书笔记06-15