如何教育好孩子的心得

时间:2022-04-27 13:03:18 教育 我要投稿
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如何教育好孩子的心得

  导语:如何教育好孩子的心得?古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

如何教育好孩子的心得

  如何教育好孩子的心得

  一、家庭教育首先要从字我教育开始

  父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,

  不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问

  提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

  二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

  现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

  三、期望值不过高,但仍要严格要求

  家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常

  喜欢 从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想

  最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。 我会有一 种开心的.喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

  四、积极配合老师的教学活动,与孩子一起学习。

  老师如果布置了需要家长配合的作业,我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书,需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报,我就上网帮助她搜集资料,与她一起设计版面,陪着她一直做完。学校里的书香校园活动,让家长和孩子一起读书,我就每天床头上放上一本书,孩子也跟着学,睡觉前我们母女俩一起读上一会书,从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨,我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园,在山顶上,我给女儿读上一个名人故事再回家。

  五、多方面培养,增加孩子的自信心。

  从孩子四岁起,我就让她学习舞蹈,目的不是让她长大成为一个舞蹈家,而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画,我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本,买了与绘画有关的书,并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴,去年她又非常希望学钢琴,于是我又给她找了钢琴老师,家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会,学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项,而且都获了奖,这让她越来越自信,学习的劲头也越来越足。

  如何教育好孩子的心得

  给孩子一点自由的时间去做他们喜欢做的事:我们可以提醒孩子们什么是应该学或应该做的,什么是不应该学或做的,比如发现孩子的兴趣会影响功课时,建议不要立即禁止,最好是和孩子沟通一下,跟他们说说这个兴趣的利与弊,然后给跟孩子约定好给他留一些时间让他们可适当的放松。有时家长也可陪孩子玩玩游戏或孩子讨论他们的偶像,让他们觉得你跟他们是一国的,并以此提醒他们什么是应该学的,什么是不应该学的。

  要经常和孩子沟通:用合适的方法沟通,但不要老沟通,因为孩子会烦。要养成和孩子聊天的习惯,孩子不听话的表现,总是与他们的内心想法联系在一起的。要想彻底纠正孩子不听话,还必须了解他的内心,深入孩子的内心,用心灵与之进行对话,这样才能真正感化他们,使他们自觉发生转变。

  家长应多鼓励孩子与人接触交往:让孩子和同龄伙伴多接触,偶尔让孩子邀请一些小朋友到家里来玩,让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友,让他习惯在外人面前表现自己,树立自信。

  家长应该听听孩子的建议:家长们不要觉得只有自己才是对的,不能让孩子事事都按照家长的想法来做,应该多听听孩子的建议,然后结合自己的想法,让孩子不会对家长的`想法反感,心甘情愿地去做,而不是强迫他们一定要按照家长的意愿去做。孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。

  家长不能一味地批评或责骂孩子:家长们应该对孩子的自尊心进行保护,不要当着外人的面直接批评或责骂孩子,要多表扬、鼓励他们。

  家长们请以身作责:要教育好自己的孩子,就请先从自身做起, 父母是孩子最好的老师,我觉得父母应该时时刻刻给孩子做好榜样,言传身教,让孩子有一个很好的生活环境。

  如何教育好孩子的心得

  一、 家庭环境对孩子的影响

  首先谈一下我的家庭背景。我叫赵永庆,大学文化,现为一名普通的人民警察。妻子王淑菊,大专文化,小学教师。女儿赵雪爽,今年13岁,郑州市第七中学初二、六班学生。我和妻子均出生在郑州市郊区,是中学同学,通过高考跳出农门,现双方父母均在农村生活。在孩子教育上,我们夫妻首先想尽一切办法为孩子创造一个温馨祥和的家庭环境。我们家庭团结,夫妻和睦,尊老爱幼。使孩子觉得生活在这样的家庭环境中安全、幸福,自己的父母值得信赖和尊重。这样就给孩子营造了一个良好的生活学习环境,她就不会因为家务事而分心和恐惧。由于夫妻不和甚至离异对孩子的心理、学习的影响的例子很多。为了孩子,夫妻之间要多容忍一些对方的缺点、不足,不要为一些小事吵来吵去,影响孩子的学习。把孩子培养好是我们父母的神圣职责。

  在孩子教育上,我们主张严与爱并施,二者千万不可偏废,做到严而不死,爱而不溺。家长一定要有家长的威严,对孩子的不良习惯、不正确的想法或做法,一旦发现应及时坚决制止(要注意方式方法),决不姑息迁就。娇生惯养对孩子百害而无一益,它扼杀孩子的斗志,扼杀孩子克服困难、战胜困难的勇气。这一方面父母还容易做到,父母的父母就很难做到,所以我不主张老人带孩子。我们如果和老人一起生活,批评、教育孩子就要讲究些方式、方法,或利用老人不在家时,或利用带孩子外出时,尽量避开来自老人的干扰。当然关爱孩子也是必不可少,不爱自己孩子的父母是不多的,关键是如何去爱。我们不能以家长自居,高孩子一等。我们要把孩子当成自己的朋友。经常利用空闲的时间和孩子谈谈心,了解了解孩子的生活、学习情况,看孩子有什么高兴事儿,烦心事儿。尽力去关心孩子,理解孩子。让孩子觉得父母就是他的靠山,有什么心里话都愿跟父母讲。只有这样父母才能准确把握孩子的思想动向,进行有针对性的教育和引导。我总结为“四个知道,一个跟上”,即知道自己的孩子在那里,干什么,想什么,需要什么,思想工作要跟上。

  二、 如何培养孩子的学习兴趣。

  我们做父母的也都上过学、读过书,学生时代是最苦的时代。学习是个苦差事,它是一个克服困难,战胜困难,提高自己的过程。我们怎么引导孩子正确看待这个“苦”,以苦为乐,苦中寻乐,这是值得我们家长和老师研究的一个重要课题。我们都有这样的体会:当你写一篇文章或做一道难题时,都觉得又苦又累。但当你文章发表了,难题解决了老师表扬,同学羡慕。那是一种什么感觉,那是一种无限的快感!我们家长、老师就是要引导和帮助孩子尽快、尽多地找到这种快感。孩子一旦找到这种快感,就会激发起孩子的.浓厚求知欲望,孩子就会自觉地吮吸知识,就再不需要家长手举皮鞭逼孩子读书了。这种用愉快的心情去学习,在学习中寻找快乐的学习方法,我称之为“快乐学习法”。培养孩子的学习兴趣,我认为应从以下几个方面入手:

  (一) 不断地对孩子进行学习重要性的教育,使孩子真正明确学习的目的,为什么要学,为谁而学。

  使孩子懂得知识就是力量,知识就是金钱,掌握知识的多少,将决定你对社会的贡献和在社会上的地位。从源泉上激发孩子的学习热情。我常对姑娘讲:目标要远大,脚步要踏实。要读懂自己,相信自己,做最好的自己。

  (二) 注意发现孩子的兴趣。

  当孩子最想知道什么,了解什么的时候,或者对某种事物感兴趣时,就是培养孩子学习兴趣的最佳时机,家长要注意把握和引导。为培养和发现孩子兴趣点,我们经常带孩子到科技馆、博物馆、图书馆等有益场馆去。在那里孩子可以发现很多他未知的领域,可能会问这问那,我懂的就讲给孩子,我不懂的就如实告诉孩子:爸爸不知道,我们一起回家查资料;或者说以后你学好某某课程就会搞懂了。这样可以教会孩子如何探索未知世界,激发孩子的学习兴趣。千万不能说你没事干了,瞎操心,问这干啥?

  (三) 注意发现孩子在学习上的进步与成绩,做到及时鼓励,适时给予适当的奖励。

  这是一条培养孩子学习兴趣的有效途径。家长、老师的及时鼓励,是孩子学习过程的加油机,它使孩子充满自信,认为我行,我一定会学好、学会。这样会进一步激发孩子的求知欲。对孩子来讲,成功是成功之母,而不是失败是成功之母。孩子是越成功越有兴趣,越失败越没兴趣。因为孩子年龄小,心理承受能力差,几经努力还是失败而告终,必将挫伤孩子的学习积极性和自尊心,孩子对自已就会失去信心,认为自己笨,努力也学不会,干脆就不学了。我姑娘入学测试是班级女生12名,她有些灰心,我告诉她:我们不求第一,只求进步,你只要天天有收获,天天快乐,爸妈就高兴。现在我姑娘已经稳定在班级前五名。姑娘告诉我:“爸,你光会骗我,考一次第一容易,进步太难了。”我说:“是啊姑娘,成长就是蜕变,成长就是进步,痛苦中伴随快乐,慢慢体会吧。”

  三、 学习方法是学得好学得快的关键。

  我们不论干什么事情,都有很多的方法。俗话讲:杀猪杀屁股各有各的杀法。虽然都达到了某种目的,但劳动量相差很大。学习也是一样,要学会一点知识方法有很多,有的巧妙,而有的则显得很拙笨。学习上方法得当就省力省时,学得好,学得快,达到事半功倍的效果;否则天天很忙,学习也很刻苦,就是效果很差,付出很多,收获很少。我们注意引导孩子遵循以下几个方面的方法进行学习:

  (一) 教会孩子怎么读书。

  读书是获取知识的主要途径,所以怎么去读书才能达到多、快、好、省的效果,显得尤其重要。读书分为浏览、泛读和精读。我有意将孩子领到购书中心,那里书实在太多,可以说什么书都有就是一辈子也读不完。这时我就向孩子传授读书的三种方法。首先按指示牌找到自已所需图书的类别,接着选书名,看目录,读内容提要,搞清这本书是讲什么的,我是否有必要读它,这就是浏览阶段;通过浏览觉得这本书有必要一读,就通篇读一遍,获取书中的知识,这是泛读阶段;通过泛读可能觉得这本书确实太好了,或者书中的某些内容不错,这时就需要重读此书或书中的个别章节,读过之后可能觉得还有必要读,那就一字一句继续读下去,直到彻底弄通弄懂书中的所有内容为止,做到记得住,忆得起,讲得出,这就是精读。以上所说的是课外书、报纸的阅读方法,学生的课本均属精读内容,而且要精中求精,不仅要弄懂,重要章节,片段要记住每一句,每个字,甚至标点符号。

  (二) 教会孩子怎么预习。

  学习的一般方法是听课、复习、预习再听课。这三个环节都很重要。听课在学校主要是学生和老师互动,家长不能参与;复习老师布置有家庭作业,家长只需督促一下即可,预习一般很难得到落实,而预习又是提高听课质量,提高学习效率的有效方法。复习与预习是一对矛盾。旧知识还没有掌握,哪有时间去预习新课;新课没预习,听课质量就差,下课又要复习旧课。这样恶性循环,出力不小,效果不好,处于被动挨打的局面。预习这种学习方法是主动出击,先对自己的未知领域进行初探,看看下一节课到底讲些什么,有那些知识点,找出重点,发现难点,这样听课时就做到了有的放矢,重点听自己预习时发现的难点,重点。这样听课的质量就会大大提高,而且显得轻松。听好课作业也做得快了,抽出时间又去预习新的课程,这样良性循环,学习效果就会很好,达到事半功倍的效果。所以家长督促的重点应该是预习,兼顾复习。家长往往把重点都放在督促完成家庭作业上。

  (三) 教会让孩子从不同的角度看问题,用多种方法去解决同一个问题,从中优化出最佳方案,这样在考试时孩子的思路就广,答卷速度就快。

  在数学方面,我着重培养孩子一题多解,从中选出最佳解题方案。我认为用10种方法解一道题的学习效果要远远高于用同一思路解10道题。我常给女儿讲这样的道理,从二七塔到黄河游览区的路可找出无数条,有大路,有小路,有柏油路也有沙石路。但最近最好的路只有一条——南阳路——郑邙公路。你只有真正对所有能到达目的地的路况熟悉了,才能找出最佳的行动路线。解题也是一样,你只有掌握一题多解,考试时才能选择最佳解题方法,才能提高做题速度,准确度。

  (四) 苦干加巧干是成功的法宝。

  学习要想取得好的成绩,苦干与巧干缺一不可,应该是苦干中有巧干,巧干中有苦干。有些学科中的苦干多些。例如要学好英语,听、说、读、写都是硬头货,几乎没有太多的巧儿可寻,不管你智商高低都要从一个字母,一个单词,一句话练起,个人差别不是很大。英语学不好的学生,我的观点就是他太懒,不十分努力。

  (五) 帮助孩子阅读,给孩子推荐好书,好文章。

  我们夫妻都爱读书看报,我们就把自己读的好书、好文章推荐给孩子。尤其把报纸,杂志上的好文章剪下来粘在本子上让孩子有空就读,这样大大减少了孩子的阅读时间,而读书的收获却成倍增加,这种方法我们称为“代读学习法”。

  (六) 多与各科老师多勾通,发现孩子的弱点,从而进行针对性训练。

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