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为了培养6岁儿子的传统美德，刘女士花5000元给他报了一个国学班。“没多久，儿子就能把《弟子规》背得顺溜，但做事却没长进。”刘女士说。晨报记者近日调查发现，很多国学班只强调“诵读背”，而不讲解具体的含义。
现象：
6龄童会背《弟子规》但他完全不能理解
刘女士很喜欢传统文化，年前她在小区里看到了一则国学班的招生启事：“培养孩子良好的行为习惯和道德修养，增加小孩的记忆力和识字能力……”看了这家幼儿国学教育培训班的广告，刘女士动了心。
从去年寒假开始，刘女士把儿子送进了这个国学培训班。如今，儿子飞飞背《弟子规》已经按要求背到60页了。
刘女士说：“孩子虽然背得挺顺溜，但完全不能理解。飞飞刚背完《弟子规》里的‘父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承……’，但我叫他吃饭，他说不吃就不吃；叫他睡觉，他说不睡就不睡；叫他帮我，他说不帮就不帮……”对儿子的这种反差，刘女士很沮丧。
教学：
对老师国学知识要求低多数只让孩子背死书
记者在调查中发现，许多冠名“国学”的教学内容枯燥无味，没有专用教材，一般只是让孩子朗读原文，背死书。
上周五，大溪沟一家国学培训班上课时，五六个孩子跟着年轻女老师朗读《论语》，她念一句，孩子跟着读一句。老师既没有解释，也没有答疑，大多数孩子心不在焉。孩子能懂吗？女老师说，只要反复读，肯定能记住的，即使现在不懂含义，只要把国学经典记在脑海里，长大后肯定会用得上。
张欣(化名)是一家私立幼儿园的园长，3年前她在南坪开办了一所国学幼儿园。张欣坦言，开办国学教育幼儿园并不需要投入太多，对于学龄前的孩子，国学教育主要是背诵，对教师在国学方面的造诣要求不高。
专家建议：
孩子学会孝敬勤快等更需要家长言传身教
重庆教科院高级教师鲜述文是一名国学学者。对于现在很多国学教育培训机构采用“读经”方式，即“诵读教育法”教育孩子，她觉得有待商榷。
“如果仅‘读经’显然达不到目的。为了对孩子、家长负责，我更推荐‘讲读教学’。”鲜述文还编写了一本幼儿国学启蒙教材《幼儿经》。
鲜述文觉得，学习国学的目的是培养孩子的传统美德和学习一些传统文化，传承祖先留给我们的宝贵文化和精神遗产，家长的出发点也应该是这个，不要带太多的功利目的。“背得好不如做得好。”鲜述文建议，在日常生活中，家长要将文言文中“孝”、“勤”、“忠”等用实际行动表现出来，对幼儿来说，家长的侧面教育很重要。(文/重庆晨报记者 林祺 实习生 丁诚程)
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