高中班主任加强班级管理的方法

时间:2022-06-03 20:32:22 管理 我要投稿
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高中班主任加强班级管理的方法

  导语:高中班主任是高中教育的主力,班主任负责高中班级的日常工作。在高中三年的学习生活中,班主任对学生具有重要影响。新课改以来,素质教育成为了高中教育的主要目标。在新形势下,提升高中班主任的班级管理艺术是素质教育的必然要求。

高中班主任加强班级管理的方法

  高中班主任加强班级管理的方法

  一、高中教育现状

  1.现在高中生正处于青春期,比较叛逆,不喜欢与老师家长交流,不愿意听从老师和家长的教导。有的学生沉迷于网络、游戏,甚至对教育感到反感。

  2.青春期的高中生爱情有了朦胧的憧憬,可能因此耽误学业。

  二、解决方案

  1.全面深入了解学生,加强班级管理

  新学期学生的日常学习和生活稳定下来后,班主任需要正对学生的个性,充分利用时间,全面了解自己的学生。高中生的年龄一般在十六岁至二十岁,多数学生还处于青春期。面对这样的教育对象,教师必须透彻研究每个学生的发展特色,构建良好的师生关系。

  在教育工作者,笔者始终保持一颗仁爱的心,多从学生的角度考虑问题,及时了解学生的内心感受。在学习过程中,对于遇到困难的学生,应当正确引导学生和任课教师进行沟通,或者安排学习成绩优秀的学生帮助成绩较差的学生,一方面可以提高学习成绩,另一方面可以加深学生的友谊。在生活中,尽自己最大的力量帮助学生解决日常生活中所面临的困难,帮助他们集中注意力于学习。

  另外,可以增加与学生聊天的频率,通过对学生的感化,减少班级内违纪现象的出现,同时还可以增加老师与学生之间的情谊。

  对于班级管理,可以针对班级内部出现的不和谐现象,及时了解、及时展开工作。选拔优秀的班委在课堂纪律和自习课纪律方面帮助班主任进行管理。在平时的工作中,应该尝试去了解学生的变化,尽早发现班内部出现的问题,把问题全部扼杀在萌芽阶段。对心理上有压力和负担的学生,及时对其进行指导和思想上的教育沟通,使他们尽快解决自己的问题,更好地投入到学习之中。

  2.充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地

  经常开展班会活动可以改进班内一些不和谐的现状,把教室变成学生自己的研究课堂。比如,组织学生开展有关感恩主题的班会,多让学生自己讲,进行自我教育,学习讨论。或者让学生写周记,一学期下来,学生共书写周记可近20篇,通过周记不但能发现班级内出现的问题和学生的思想动态,而且也能使学生也养成良好的学习和生活习惯。

  此外,可以加强班级内部文化建设,通过黑板报、展板等对学生进行公开教育。六月份之后,可以把班会、黑板报内容换成高考主题,对学生进行高三教育。

  3.在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间

  高中学生的学习任务比较繁重,笔者尝试让学习优秀的学生进行自己的学习经验介绍。另外注重与学生的交流和正确的指导方法,鼓励学生不畏艰难。教育学生充分利用课后时间,强调时间的重要性,珍惜时间才能学到更多的知识。

  对于成绩不太理想的同学,可以鼓励他们,希望他们能向同学老师请教,努力提高成绩,不要辜负了学习的大好时光。

  4.积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育

  每学期可以组织学生进行合唱比赛、运动会、跑操等活动,班级内部也可以举办唱歌比赛、跳舞比赛等,通过这些比赛,不仅可以鼓励学生表现自己,还可以使学生劳逸结合,最重要的是能够增强班集体的凝聚力。

  5.争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用

  针对班级学生不同的学习特点,及时找任课老师了解情况,不定期开展会议分析学生的学习情况,找到更好的解决方法。对于课堂中所发生的问题,可以及时与任课老师沟通,拉近任课老师和学生的距离,帮助学生解决学习中所遇到的困难,提高学生的学习积极性。

  6.加强与学生家长的沟通与交流

  对于一些基础比较薄弱的同学,可以与家长进行必要的沟通,召开一些有针对性的`小型家长会;对于宿舍扣分比较多的同学,可以召开关于住宿生问题的家长会;对于个别上课不遵守纪律的同学,可以召开关于课堂纪律的家长会。通过召开这些家长会,及时有效地解决学生在学校的问题,还可以增强家长对班主任的信任、通过与家长的交流,可以更全面的对学生进行良好的教育,提高家长对班级管理工作的满意度。

  7.利用课余时间进行理论学习,不断提高班主任自身的工作水平

  班主任必须不断地学习,不断地提高自己的工作和学习水平。所以,在闲暇之余,笔者十分重视自己的学习,可以去图书馆阅读一些与教育相关的资料,从书中学习到的东西可以运用到日常教学活动中,能够取得良好的效果。另外可以认真撰写班主任工作日记,用文字记录下每天的工作,对工作中出现的问题进行反思。此外,可以创建班级博客,一些当面说不出口的问题,可以通过博客与学生进行交流和沟通。

  班主任必须树立自身良好的形象,注意自己的言辞,因为学生常常会把班主任作为自己效仿的对象,只有树立好自身的形象,才能更好地教育自己的学生。

  三、加强高中班级管理的重要性

  只有加强班级管理,才能用正确的方法引导学生正确地对待高中学习,及时解决学生工作中出现的问题,提高学生的综合素质。对于违反纪律的同学,必须做到当天的问题当天解决,引导他们以正确的态度对待学习和几率,做到公平公正对待优等生和差生,绝不出现偏心的现象。

  四、总结

  学生要想取得成绩必然离不开老师的监督和领导,离不开班主任老师和各科老师的不懈努力。笔者经验表明,虽然高中班主任非常辛苦,但是在辛苦的同时还会收获幸福。班主任需要多多交流教学经验,这样才能把学生教育好。每一位班主任都要对自己的学生负责,努力提高自己的职业素养,充分利用好现有的教学资源,提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,帮助学生相互学习、相互进步,取得更好的教学效果。

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