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活动方案

时间：2023-09-25 07:40:23 活动方案我要投稿

活动方案（优选6篇）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动方案（优选6篇）

活动方案篇1

　　弘扬传统文化丰富学校生活，康巴什新区第二小学将举办冬至包饺子主题活动。

　　主办：康巴什新区第二小学工会

　　承办：康巴什新区第二小学总务

　　冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月22日或者23日之间。

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的`说法。现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。

　　在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。

　　吃“捏冻耳朵”是冬至河南人吃饺子的俗称。缘何有这种食俗呢？相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡那时适是大雪纷飞的冬天，寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体，有不少人的耳朵被冻烂了，心里非常难过，就叫其弟子在南阳关东搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放置锅里煮熟，捞出来剁碎，用面皮包成像耳朵的样子，再放下锅里煮熟，做成一种叫"驱寒矫耳汤"的药物施舍给百姓吃。服食后，乡亲们的耳朵都治好了。后来，每逢冬至人们便模仿做着吃，是故形成“捏冻耳朵”此种习俗。以后人们称它为饺子，也有的称它为”扁食“和”烫面饺“，人们还纷纷传说吃了冬至的饺子不冻。

　　一、活动主题：“回忆传统喜迎冬至”

　　二、活动目的；

　　1、冬至时节吃饺子是我们中国许多地方的传统习俗；丰富我们的学校生活，并借此活动来弘扬我国的传统饮食文化；

　　2、借此机会来促进教师之间的感情，增进同事之间的友谊，增强集体凝聚力。

　　3、借助此次活动还可以提高老师们的厨艺水平。

　　三、活动时间和地点

　　时间：20xx年12月22日（冬至日）

　　时长：预算四个小时

　　地点：餐厅

　　四、活动内容及流程

　　1、活动内容：比赛包饺子活动并一起联欢

　　2、活动进程：

　　① 准备工作：采购材料，邀请老师，布置会场

　　② 预计参加人数：50人（鼓励全体教师参加，包括教师家属等）

　　活动前向大家宣传，征集教师意见，采用自动报名主动申请的原则鼓励大家踊跃参与进来。

　　③ 活动形式：以饺子特色食物为原型，发挥教师们的动手能力，大家都融入到一起，分小组比赛包饺子

　　3、参赛方式与具体要求

　　① 以分组为单位各派出一支参赛队伍，进行比赛。从准备材料到和面到调馅，进行包饺子。各组自行准备使用厨具。

　　② 由组委会老师为裁判员，保证活动的公平公正。

　　③ 每组派出数位具有实力的拉拉队成员，为自己的队友鼓气。

　　④ 遵守友谊第一，比赛第二的原则，对没有获胜的集体进行“小惩罚”——表演节目。对获胜的集体进行奖励，优先吃饺子。

　　4、活动前的注意事项

　　① 要提前准备好所需要的材料和工具，自己和面，调馅，加工。

　　② 要严格把守卫生观，每位参赛选手必须用洗手液对自己的手进行全面的清洗，还要佩戴口罩。

　　③ 各组准备集体节目和个人表演。

　　5、评比

　　对每组派出的比赛小组进行清点饺子数量进行对比

　　6、活动后工作

　　① 对此活动进行总结

　　② 对餐厅的卫生进行打扫

　　五、活动经费预算

　　猪后座肉 20斤、羊肉 20斤、白菜 2颗、胡萝卜 8斤、香菇8斤、面粉1袋。

　　六、活动组委会

　　组长：洪岩

　　副组长：郭秀坤、刘恩

　　裁判员：翟朝霞及现场抽取5名教师

　　照相摄像：梁艳

　　会场布置：丁鹏翟朝霞

　　七、活动要求

　　1、本活动一定要在安全卫生的条件下进行，如不能做到这一点，可以放弃本活动。

　　2、本活动邀请所有学校老师和职工参加。并且欢迎教师家属参加。

　　3、所以参与人员务必听从组委会指挥，如有异议，请及时向组委会反应。

　　申办时间：20xx年12月22号

　　康巴什新区第二小学工会

　　康巴什新区第二小学总务处

　　二〇XX年十二月十六日

活动方案篇2

　　一、活动目的：为迎接第27个教师节的到来，我校举办教师节小型趣味运动会活动，目的是增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。

　　二、活动时间：9月10日下午

　　三、活动地点：学校大操场

　　四、活动人员：全校教职工

　　五、活动要求：

　　1、按年级组进行活动，由年级组长负责。

　　2、活动时要听从指挥，不准任何人请假。

　　3、活动时要注意安全，避免出现不必要的伤害。

　　六、活动项目及规则：

　　(一)、跳袋(每组8人)

　　规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。规则：(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

　　(二)、二人三足20米接力(每组10人)

　　规则：1.各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。

　　2.各队第1组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线。第1组出发后，第2组即把脚绑好，准备起跑。第1组跑回起跑线拍第2组的手后，第2组即可起跑。游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。

　　3.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

　　4.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。

　　(三)、南水北调，接力赛(每组10人)

　　办法：参赛队员第一人拿小口杯装水后，经过独木桥，跑向终点将水倒入矿泉水瓶中。以水多者为胜。

　　(四)、脚夹球跳接力赛:(每组10人)

　　把一个组平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队的B组的.第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

　　规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。

　　(五)、相互帮助

　　参加方法：每个参赛队共12人(男6人，女6人)，三个队同时比赛。

　　规则：发令后，一名队员背起另一名队员向折返点跑去，到达后，两人互换位置跑回起点，到起点后另一组队员，重复以上过程，直至本队6组队员全部完成为止，以各队最后一组队员到达起点的先后排名。比赛中如果背上队员脚落地，每次罚原地背站5秒，背站结束后继续比赛，如严重犯规，则取消比赛成绩。

　　(六)、双龙戏珠

　　规则：比赛场地长约30米，三个队同时进行比赛，以篮球场两底线为起、终点。每组两名队员背对背将气球夹于中间，手臂不能触球，发令后两人同时向对方底线快速移动，到达终点后将球放置在指定座位，一队员将球踩破后，本队下一组队员才可重复以上过程，直至本队8组队员全部完成为止，以各队最后一组队员到达终点的先后排名。接力过程中如果球落地或弄破，则从落球或球破处夹球重来，如严重犯规，则取消比赛成绩

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。

　　二、活动时间

　　xx年12月24日（周三）上午

　　三、活动流程及内容

　　1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。

　　2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。

　　3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。

　　4、两位老师的.分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。

　　5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。

　　6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。

　　7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

　　8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。

　　9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

　　四、活动注意事项

　　1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。

　　2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。

　　3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突；

　　4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标

　　5、安全问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数！

活动方案篇4

　　一、活动背景：

　　当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

　　二、活动目的：

　　1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

　　2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

　　三、班会准备：

　　1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

　　2、指导学生根据材料编排。

　　3“我是文明小学生”的牌子若干个。

　　四、活动过程

　　（一）我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

　　（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

　　生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）

　　师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

　　（三）小品表演：

　　师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

　　1、小品《乱扔垃圾》（事先两人排演）

　　情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

　　是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

　　生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的'行为不文明。

　　师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

　　2、小品《见到老师不打招呼》（事先老师和两生排演）

　　情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

　　师：这两位同学的做法对吗？为什么？

　　生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

　　（四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

　　古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

　　（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。

　　我是文明小学生

　　清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方，学习用品细查看;

　　遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。到校园，不慌张，走进教室先开窗;

　　洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放;

　　保持校园洁净美，学习环境我们创。

　　（六）评价发奖

　　规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.

　　学生举荐，其他人评价，老师发奖（略）

　　五、活动结束（希望寄语）

　　我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生！

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的`自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。

　　二、参加办法

　　1、全体学生（由抽签决定）。

　　2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。

　　三、比赛内容

　　队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。

　　2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。

　　3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。

　　四、评分方法

　　（一）参展评分满分为10分

　　1、队列队形指挥4分

　　（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。

　　（2）、口令准确、清楚、站位合理。

　　（3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。

　　（4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。

　　2、演练质量6分

　　要求：

　　（1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。

　　（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。

　　五、奖励办法：

　　各级部第一名。

活动方案篇6

　　为进一步加强中学生道德教育工作，全面提高中学生的道德素质和文明素养，提升学生道德意识，学习感悟刘盛兰、张丽莉等道德人物的精神内涵，决定在全校开展“德行校园、品行一生”主题德育教育活动。

　　一、活动主题

　　德行校园品行一生

　　二、活动宗旨

　　紧密围绕我校“立德树人、品能合一”的育人目标，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以增强思想政治教育有效性为出发点，通过对道德人物事迹的学习引发学生思考与感悟，增强学生道德意识，并将其转化为道德实践，使广大学生坚定理想信念，增强对国家、社会和家庭的道德感和责任感，树立良好的道德风尚。

　　三、活动时间

　　20xx年2月18日——7月10日

　　四、活动安排

　　（一）“学会做人，诚实守信”主题教育活动

　　通过多种形式学习刘盛兰、张丽莉的感人事迹，加强对学生的社会主义核心价值体系教育。通过对模范典型人物的学习，培养学生崇仁厚德、心灵高贵、临危不惧、舍己为人的精神，引导学生树立高尚的道德情操，修身立德。

　　（二）“知恩于心，感恩于行”教育实践活动

　　增强校园文化教育，通过引导学生了解学校建设与发展历史，提升学生对学校的认同感和感召力，引导学生树立热爱文化知识学习、努力学习的自强意识。并通过知恩、感恩教育宣传活动，激发学生感恩意识，使学生学会孝敬父母，尊重师长，尊重他人，回报社会，进一步弘扬中华民族传统美德。

　　（三）“告别陋习，修身正德”文明监查活动

　　以《中学生日常行为规范》为指导，开展不文明行为监察活动，通过设置“文明监督员”等灵活多样的形式对校园不文明行为、班级不文明行为、宿舍不文明行为、就餐不文明行为加以制止和规劝、教育，组织学生讨论身边的不文明现象，并讨论解决方案，营造出“告别陋习，修身正德”的浓厚氛围，加强中学生行为规范道德教育，促进中学生文明习惯道德养成。

　　（四）“爱护环境，低碳环保”理念宣传活动

　　各级部以旧物改造比赛、图片展、科普知识讲座、班会等灵活多样的形式开展“爱护环境，低碳环保” 理念宣传活动，加深广大学生对低碳的了解，倡导同学们加入低碳活动，培养学生节约一度电、一滴水的`良好道德品质，使学生理解低碳要从生活的小事入手，爱护寝室与教室公物、爱护校园环境，爱护值日同学的劳动成果，将低碳环保的生活方式落实到道德品质养成的实际行动中去。

　　五、活动要求

　　1、各级部要高度重视，针对各自实际，精心落实教育活动方案，通过班会、视频、志愿者活动等灵活多样的形式有序展开。

　　2、各级部指派专人负责相关活动的组织与实施，积极动员、广泛参与、形成特色、务求实效。

　　3、各级部要对工作进行认真总结，并于各项主题教育活动结束后四个工作日内将活动总结材料报送校德育处，要求图文并茂。

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