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活动方案

时间：2023-10-15 12:07:22 活动方案我要投稿

活动方案(共10篇)

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案(共10篇)

活动方案篇1

　　一、活动的目的

　　现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的.深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

　　二、活动的组织

　　初一级部

　　三、活动的内容和安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　　（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

　　（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

　　（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

　　2、体验“感恩”（第4—6周）

　　（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）

　　（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

　　（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

　　3、表达“感恩”（第7—10周）

　　（1）感谢父母养育之恩

　　开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

　　布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

　　“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

　　（2）感谢老师教育之恩

　　开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

　　举行小型故事会：《我和我的老师》

　　（3）感谢学校培育之恩

　　开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

　　组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

　　开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

　　四，活动要求

　　1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

　　2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

　　五，活动评估

　　由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

　　扬子一中初一级部

　　年月日

　　感恩主题教育活动具体工作安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　　（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。（）

　　（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。（）

　　（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。()

　　2、体验“感恩”（第4—6周）

　　（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）()

　　（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。(和班主任)

　　（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。（）

　　（4）评选“感动一中”的人物。()

　　3、表达“感恩”（第7—10周）

　　（1）感谢父母养育之恩(班主任)

　　开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

　　布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。 1 2

　　（2）感谢老师教育之恩(班主任)

　　开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

　　举行小型故事会：《我和我的老师》

　　（3）感谢学校培育之恩

　　开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为规范着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。()

　　组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。()

　　开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。()

活动方案篇2

　　红领巾与老人有约

　　相逢是首歌

　　活动说明：

　　新学期伊始，同学们迈入了新的学年，迎来了人生中关键的八年级。第一次与老人们相聚，相信会有很多与以往不同的感受。作为大孩子，他们都急于向敬爱的爷爷奶奶们汇报自己的成长，他们也都急于虚心向老前辈们求教，关于人生、关于学习、关于正在经历着的青春……本次活动，作为学生与老人们的`第一次沟通，目的在于为他们创设一个愉快轻松的气氛，让两代人心灵相惜，为今后各种活动的开展打下一个坚实而良好的基础。

　　活动目标：

　　1、互相认识、互相了解，让两代人共同度过一段愉快而难忘的时光。

　　2、让学生们对老人们目前的各方面的状况有所了解，为今后各项活动的开展打下基础、做好准备。

　　活动准备：

　　1、各种游戏道具。

　　2、学生自制小礼品。

　　3、播放音乐。

　　活动对象：

　　中学生

　　活动过程：

　　一、主持人开场白：

　　谢：代表全体队员致祝福词。

　　二、向你介绍我：

　　全体队员用一句话向老人做自我介绍（要求：生动有趣）。老人听后，对所有队员进行投票选举，印象最深的队员名字。评比出前两名，最为中队的“敬老特派员”，负责今后日常与老人进行沟通交流的联络员。

　　老人自我介绍。请爷爷奶奶们向小队员进行自我介绍。并回答队员们的相关问题。

　　三、小品表演。《我们是一家》

　　四、互动游戏：

　　1、我们来结对。

　　事先准备的卡片，打乱顺序，分成两组，由老人和队员分别抽签，两人一组。

　　结对双方为自己的小组取一个有特色的名字，如“苹果小组”、“angel小队”等等。今后活动将以此名进行。

　　２、贴鼻子。

　　３、击鼓传花。接到花的，由队员和老人共同完成节目表演。

　　五、合影，制作活动小卡片。

　　活动总结：

　　本学期的第一次活动，目的是为了让队员和老人之间消除陌生感、加深感情。通过一些传统游戏的环节，队员和老人基本互相了解，且给对方留下了很深刻的印象。结对的形式，是为了更有效地与老人开展今后所有的敬老活动，且有益于形成良好的良性竞争环境，让小队之间也积极地举行更有意义的活动。

　　本次活动气氛融洽、热烈，很良好地完成了活动目标。希望今后的敬老活动开展更为顺利。

活动方案篇3

　　由黑河弈友围棋协会主办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ协办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ赞助的第一届小学围棋团体赛定于ⅹⅹⅹ（地点）开赛，现将设计比赛方案如下：

　　一、比赛时间、地点、赛程：

XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ举行（推荐在大礼拜的两天内进行），参赛棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在赛场集合，共进行ⅹ轮，每天上午和下午各进行两轮。（时间充裕也可以减少轮次）

　　二、赛制：

每支参赛队由四名选手组成（其中有一名为女选手？），分别为一至四台，其中一台为主将。各台选手次序确定后不允许调换，如选手确实不能参加，由替补选手替换，如无替补选手则空缺判负。如主将空缺，则可由替补或二台依次替换。

　　三、计分方法：

　　1、每轮比赛计分：两支参赛队相互进行四局比赛，胜一局得小分2分，负一局得小分0分。四局小分累加高的参赛队该轮比赛得3分（即赢三局以上），小分累加少的参赛队该轮比赛得0分。四局小分累加相同时（即各赢两局），则一台主将胜方得2分，负方得1分。

　　2、名次计算：ⅹ轮比赛总分多的参赛队名次列前，总分相同比较局小分，局小分相同比较主将胜率，再相同则比较各队第一胜率（出场全部比赛者）高者名次列前，依次比较直至比出名次。

　　四、规则：

本次比赛采用XX年版中国围棋协会审定的《中国围棋竞赛规则》，用时等补充规定赛前公布。裁判员由黑河弈友围棋协会指定。

　　五、奖励：

设团体优胜奖，铁一台，多胜奖等奖项。

　　1、团体奖。

为前三名队伍授予一定的物质奖励并颁发证书，为冠军队颁发团体优胜奖。

　　2、个人奖。

所有参赛队主将中最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“铁一台”证书。全场比赛最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“多胜奖”证书。为其它参赛选手也颁发鼓励奖。对成绩好、水平高、潜力大的选手，可以作为重点培养苗子，在弈友围棋协会的棋手中选择老师进行学习。

　　六、报名：

　　（一）参赛选手必须为该小学的在校学生，由各小学自行筛选，选手台次由各小学自行决定。参赛名单确定后在报名截止前将选手的.报名情况上报组委会。

　　（二）报名时须提交学生证或其它能证明选手身份的材料。身份不实选手的比赛成绩对本人无效，但不影响其参加比赛时与其它选手的对局结果。

　　（三）报名截止时间为XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ时，报名费ⅹ元。

　　（四）各小学要精心做好比赛报名和组织工作，确保各位选手能及时参赛。

　　组委会联系人：ⅹⅹⅹ 电话：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

活动方案篇4

　　“合作为先，双赢为局”

　　拼图活动策划

　　一、活动目的

　　拼图游戏多为未成年人开发智力所用，但随着它的功能推广及运用方式的多样化，其彰显的意义也愈加丰富。本次拼图活动旨于“双赢”，意为考察各部门的合作能力及沟通技巧的运用，从而使之更深层次领悟合作的智慧。

　　二、活动主题

　　“合作为先，双赢为局”

　　三、活动时间

　　二〇XX年七月中旬

　　四、活动地点

　　待定

　　五、参与对象

　　各部门主管级以上员工派选2名。

　　六、活动流程

　　(一）拼图

　　1. 以部门为单位分为九组进行拼图，每组限2人；

　　2. 若发现别组所持拼图中有属于自己的拼板可以以交换等形式索取，但前提是必须征得对方同意；

　　3．以最短的时间完成拼图的小组为获胜者，当有三组

　　完成拼图时，游戏即刻结束；

　　4、为用时较短的三组成员颁发小礼品。

　　(二）交流

　　1. 你们的小组是如何在拼图过程中分工的？

　　2、如果做到以最短的.时间完成拼图？

　　3、反思：公司各个部门在科寓未来发展中发挥着不可或缺的作用，那么工作中部门之间如何进行沟通合作，提高工作效率的同时达到“双赢”？

　　(三）聚餐

　　活动结束后，安排参与人员聚餐。

　　七、前期准备

　　（一）进行拼图、小礼品的采购，拼图9张，小礼品参与人员各一份；

　　（二）具体时间、活动场地的选择与确定；

　　（三）参加人员名单的确定。

　　（四）此次活动由人力资源部员工统筹安排。

　　科寓公司人力资源部

　　（培训小组）

　　二〇XX年六月二十日

活动方案篇5

　　一、征集时间：

　　待定

　　二、征集对象：

　　面向社会公开征集，任何单位或个人、社会团体均可报名参加。

　　三、征集要求：

　　⑴了解e人e贷业务特点、企业文化及网站风格等特点。

　　⑵挑战灵感，创意经典，语言具有独特创新个性，符合e人e贷业务、反映e人e贷企业精神。

　　⑶语句精炼，大气简洁，新颖别致，朗朗上口、内涵丰富，通俗易懂，易于记忆。

　　⑷突出对外宣传特点，使不同区域和文化背景的人都能认知和接受。

　　⑸提交时需配上一段文字的解释说明，以诠释广告语的涵义和创意思路。

　　⑹提交作品时需复制：中国最安全的网络理财平台e人e贷+广告语。

　　四、活动安排：

　　参与方式：微信、猪八戒、微推推

　　1、第一阶段：广告语征集（为期20天）

　　（1）微信征集：

　　凡在活动期间，关注e人e贷微信公众平台，编辑广告语发送微信，即可参与活动，由e人e贷公司评选3条广告语，每条奖励400元。

　　（2）猪八戒、微推推招标（根据网站招标时间而定）

　　在猪八戒、微推推平台上发布招标信息，招标金额各1000元，凡参与招标的单位或个人，除了中标的，奖励1000元，另外选取两条参加投票，其余均可再次将广告语发布在e人e贷微信公众平台上参与二次征集。参与条件同上。

　　2、第二阶段：广告语投票（为期10天）

　　为答谢会员对e人e贷的支持，投票权仅授予e人e贷注册会员。由e人e贷在第一阶段征集中挑选合格的`9条广告语，选中的广告语进行在e人e贷官方网站上进行投票，活动期间，注册并实名认证成为e人e贷会员，方可进行投票，未注册或未实名认证者者投票作废，一个注册名限投一票。

　　3、第三阶段：公布结果（投票结束后三个工作日）

　　票选结束后在三个工作日内，将结果公布在e人e贷官网和微信公众平台上，获奖人员奖金发放到e人e贷账户中。在e人e贷上投资一次后方可提现。

　　五、微信参与细则：

　　（1）参与人需为e人e贷微信公众平台的关注用户

　　（2）在微信直接回复：手机号+广告语，征集结果于活动结束后三个工作日在e人e贷官网及微信公众平台公布。

　　（3）征集广告语一经采用，奖金1000元，发放到e人e贷账户中，并电话通知本人。

　　（4）广告语若出现同样的，按时间顺序选择第一发布人，其余作废。

　　（5）微推推、猪八戒招标网站落标到微信上参与二次竞选的，需备注出处。

　　六、奖项设置：

　　1、微信选出三条广告语，每条活动400元奖金

　　2、得票最多的广告语获得1000元奖金

　　3、所有支持中标者的用户将均分5000元奖金。

　　4、所有参与投票的会员均有现金红包奖励1—1000元不等。奖励金额直接返在该会员e人e贷账户上。

　　七、活动说明：

　　1、本次活动征集到的所有作品必须真实、合法，且为原创作品。凡作品涉及抄袭、借用等侵权行为的，均由本人承担一切后果，与征集单位无关。

　　2、形象宣传用语一经采用，版权归e人e贷所有，有权将作品选登在杂志、网站等。凡参赛者视为同意本活动所有规则。

　　3、获奖广告语所有权、修改权和使用权均归e人e贷所有。

　　4、如广告语出现重复情况，以最先收到日期为准。

　　5、本活动最终解释权归e人e贷所有。

活动方案篇6

　　当前全省上下广泛开展“干部作风建设年”活动，通过近一段时间的学习，对加强干部作风建设重大现实意义有了更加清醒的认识，开展“干部作风建设年”活动，既是学习科学活动的重要内容，也是巩固学习活动成果的重要举措，是做好新形势下经济发展，反腐倡廉的必然要求。结合教育系统实际，今年我们确定了“落实年”，明确了工作重点，下一步要集中力量，集中精力抓好各项工作落实。

　　一、调整精神状态，斗志昂扬抓落实

　　精神状态是一个人干事创业的前提和支撑。我们教育系统广大教师扎实工作、追求超越的意识越来越强，但是也有一些不和谐的现象，个别同志失意、抱怨、牢骚，甚至自我贬低，不仅影响工作，也直接间接地影响到学生和整个教师队伍的形象。“为人师范、当先修已”。无论为学生、为事业着想，必须保持良好的精神状态，从自身修养上先站得住、立得起，做一个“自尊、自信、自豪”的教育工作者。

　　要做到自尊，要正视自己，辩证客观地审视自我，给自己一份恰当的自尊。要尊重别人，教师角色要求我们在尊重别人的境界上要高于一般人，要在履行社会角色、尊重他人中得到自尊。要注重师德修养，一个好的教育工作者面对学生应当以大德育之、以大爱化之，以大训教之。

　　要增强自信，就要从了解自身优势中找自信，在工作中弘扬这种自信。要从弥不足之中找到自信，不要为一时一事的落后而自卑，要完善自我，给自己一次进步，一层阶梯，一份信任。要从潜力和成功中找自信，克服“我不行”、“不可能”的消极思想，树立“只要努力，一切皆有可能”的信念，培养特长，增加自信。

　　自豪就是以职业为荣，为职业自豪，为成就自豪，为集体自豪。

　　二、加大执行力度，不折不扣抓落实

　　作为领导干部，执行力如何衡量其能力和水平的重要标准，今年工作重点能否落实，领导干部的执行力至关重要。我认为，应体现在“六个好”。

　　一是政策执行好。要坚决贯彻落实上级部门的决策和部署，绝不允许搞“上有政策，下有对策”，出现“中梗阻”现象，做到执行政策无偏差，不截留。

　　二是思路贯彻好。要贯彻部署到位，将局工作思路与各自实际结合，明确工作重点和努力方向，思路谋划要体现高站位，高标准，做到上情与下情相结合，使工作效果最大化。

　　三是措施运用好。谋举措要有鲜法，一招领先，决不步人后尘。要出硬招，切实通过管用的方法，过硬措施，激励机制和措施确保目标的'实现。要有远见、考虑预期效果，做到心中有数。

　　四是效果巩固好。我们要把好成果保持下来，发挥长期效应，坚持工作措施不放松，注意拓展成果，把已有成果特色化、持久化。要创新工作方法，正确摆布好继承与创新的关系。创新方式方法，使工作成果的巩固提高始终处于一种递进扩张的状态。

　　五是形象树立好。要勤于学习树形象，打牢理论基础，才能有所作为。要严格自律树形象，做工作思路的践行者，不做中转站；做工作措施的带头人，不做空谈家；做教学业务的同行者，不做“旁观者”；做教师职工的贴心人，不做传声筒；做遵章守纪的示范者，不做“局外人”。

　　六是环境改善好。在内部环境上要协调干群之间的关系，努力营造全心谋事，热心做事，舒心干事的工作环境。外部环境上，积极加强对外联系，融洽关系，借力借势，加快学校发展。

　　三、注重工作实效，同心协力抓落实

　　全系统干部教职工要对自身工作再认识，纵比找优势，横比找差距，增压力，焕发动力，凝聚合力，抓好工作落实。

活动方案篇7

　　一、活动主题：“文明礼仪伴我行”

　　二、活动形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、儿歌、朗诵、录象。

　　三、活动目的：

　　本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

　　四、活动过程：

　　（一）预备部分：整理队伍，点清人数。

　　中队长：各小队整队！（报告人数，报告辅导员）

　　（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：

　　1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

　　2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

　　3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。

　　4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

　　甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

　　乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

　　甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

　　乙：是啊，生下来就有父母的教育，

　　甲：上学后有老师的教育，

　　乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

　　甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？队员们，首先，我为大家讲个故事《买书》好吗？不过，听完后，我要提问题的。

　　《买书》

　　星期天，小红约我到新华书店去买书。

　　进了书店大门，小红就对卖书的阿姨大声喊叫：“喂，买本《十万个为什么》。”小红喊完，就把手里的钱放到了柜台上。卖书的阿姨好象没听见似的，只顾给别的顾客拿书。小红看见了，有点生气，又一次大声喊到：“喂！我买《十万个为什么》！”可是，卖书的阿姨还是不理我们。

　　我想了想，对小红说：“让我来试一试吧。”我拿起钱，走到卖书阿姨面前，笑着说：“阿姨，请给我们拿两本《十万个为什么》。”阿姨立刻接过我手中的钱，从书架上拿了两本崭新的《十万个为什么》递给我。我接过书，对阿姨说了声“谢谢！”然后拉着小红的手走出书店。

　　回家的路上，小红一直不说话。我问她怎么了，她红着脸说：“以后，我要做个有礼貌的孩子。”

　　甲：队员们，你们知道阿姨为什么不理睬小红，对我却那么好吗？

　　（同学答）

　　乙：真是无理讨人嫌，礼到人心暖。

　　甲：对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。

　　乙：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！它可以概括为十个字。

　　甲：哪十个字？

　　乙：这可是神奇的、有魔力的十个字。请看：

　　（五名队员头戴头饰逐一出来。）

　　请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）请你帮帮我，请问，请坐。

　　您好：老朋友，您好。（握手）我们好久不见了。你身体好吗？学习怎样？哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。

　　请：这，让我说啥好。（不好意思的样子）

　　谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。

　　请：对对对，谢谢你！谢谢你！

　　谢谢：哇，疼死我了。

　　您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！

　　对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。

　　您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！

　　请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

　　您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。

　　谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越高兴。

　　请、您好：好吧，我们快去工作吧！（要下去）

　　再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。

　　众：对呀，说再见！

　　老朋友再见！老朋友再见！老朋友再见吧！再见吧！再见吧！

　　甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。

　　乙：那当然，他们各有各的本领呢！不信，请听第一小队的故事《一个有魔力的字》

　　一个有魔力的字

　　一位白胡子老爷爷，坐在公园里的一条长椅上看报。这时，一个小男孩走过来。老爷爷抬起头瞧了他一眼，问：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答说：“我叫明明！”“噢！明明，你刚才哭鼻子了吗？”

　　“恩，哭了。”明明点点头说：“我要从家里逃走，到我喜欢的地方去。因为奶奶、姐姐和哥哥都不喜欢我！”“你凭什么说他们都不喜欢你呢？”“姐姐有颜料，我想要，可他就是不肯给我。”“不给，她为什么不给呀？”“不知道！”“那你为什么说奶奶不喜欢你呢？”“我拿了一个馅饼，可奶奶说：明明，你干吗不问问我呢？”“还有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他说不带我去划船。”“噢，原来是这样！”

　　老爷爷放下手中的报纸，乐呵呵地说：“我很愿意帮你的忙，我知道一个很有魔力的字，这个字呀，什么时候都管用。”明明一听，可来劲了，两只亮闪闪的'大眼睛，注视着老爷爷，急切地问：“老爷爷，这是什么字呀？”老爷爷看了看小男孩悄悄地把这个字告诉了他，明明一听，高兴极了。他向老爷爷说了声：“谢谢！”转身一溜烟似的跑回家去。

　　到了家里，碰到他姐姐正在画画，桌子上摆满了五颜六色的颜料，有绿色的，有蓝色的、有红色的、还有黄色的。姐姐一见他回来，赶忙把颜料收起来了。明明走到桌前，轻声细气地说：“姐姐，请给我一块颜料，好吗？”姐姐一听这话，把收起来的颜料又拿出来，问他：“你要什么颜色的？”“你有绿色的吗？”“有！”“请给我一块绿色的吧！”姐姐高兴地给了他一块绿色的颜料，但他不想画画，他现在只是想着这个有魔力的字。“真没想到，这个字真起作用。”正想着，他哥哥走进屋来。哥哥说：“我要去划船！”“请带我去吧。”明明轻声地请求着。姐姐说：“带他去吧！带他去吧！”“好吧，咱们走吧！”

　　“瞧，这个有魔力的字又起了作用，这个字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公园里，想再找那个老爷爷，对他说声：“老爷爷，谢谢您！”可是，老人已经不在了。

　　乙：这个有魔力的字，你们知道是哪个字吗？（停顿一会儿，队员们齐声回答）

　　对，那就是“请”字！

　　甲：哇，一个“请”字就有这么大的魅力，那十个字的力量不就更神奇了吗？

　　乙：那看你怎么用他们啦！

　　甲：难道用它们还有讲究吗？

　　乙：那当然，聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，他也要学礼貌用语了，可是他却闹了个笑话。

　　请听第二小队的快板：《小八哥学礼貌用语》（2名队员，一人戴八哥头饰）

　　小八哥，学礼貌，早上起来开口叫，“晚上好！晚上好！”太阳下山了，他说：“您早！您早！”啄木鸟送他大蛋糕，他说：“对不起！对不起！”小八哥打翻鸽子姐姐一篮蛋，他说：“谢谢，谢谢，别客气！“小八哥学得真糟糕。小朋友们快来把他教。

　　甲：队员们，请你们来帮小八哥纠正一下。（学生纠错）

活动方案篇8

　　一、活动背景：

　　暖春四月，百花竞艳，草长莺飞，为了让全体师生走进春天，亲近大自然，学校拟定开展“我和春天有个约会”春游实践活动，带领学生走向大自然，培养欣赏、热爱大自然的感情，以春游为平台，培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯，进一步增进师生感情。

　　二、活动时间和地点：

　　20xx年4月17日，大王镇万亩生态林场

　　三、活动对象：

　　六年级全体师生

　　四、人员安排：

　　1、级部责任人：XXX

　　五、交通工具：由XXX副校长协调安排。

　　六、具体安排：

　　1、下午1：30师生集合；

　　2、级部主任开简短学生会；

　　3、下午2：00乘车到林场西门；

　　4、林场内有序游览（约2个小时），中间休息30分钟。

　　5、下午4：00林场南门集合，结束游览，乘车返校。

　　6、召开班会，对春游活动进行总结。

活动方案篇9

　　一、活动目的：

　　为配合学校德育工作，弘扬中华民族尊老敬老优良传统，培养学生优良品德，特组织安排此次活动。

　　二、活动策划：四年级组、大队部

　　总负责人：容燕文（主任）崔小勇

　　三、活动时间、地点：

　　x月x日(14周四)下午2：30——4：00，勒流颐趣圆

　　三、参与人员：四年级全体师生

　　四、活动前准备（11周－12周）：

　　1、上报学校德育处，初步拟定活动计划。

　　2、联系勒流颐趣圆负责人陈秀甜（电话25565286），落实人数、场地布置，明确活动安排。

　　3、组织四年级全体教师会议，对本次活动就以下议题进行讨论。

　　（1）慰问品以学生个人认捐形式筹集。

　　（2）落实慰问节目及负责人。

　　（3）以中队为单位开展礼貌、行为举止教育、纪律及安全教育。

　　4、召开级会进行全体师生宣传动员教育。

　　5、检查验收各班节目。

　　6、对筹集的慰问品进行登记整理，包装。

　　五、活动程序

　　（一）、出发时间：x月x日下午2：00（校车送，师生共计300人）

　　（二）慰问活动次序安排：

　　1、派送礼物慰问老人（2：15—2：30）

　　2、节目表演：(2：30—3：30 )

　　具体节目另定

　　3、 3:30——3:50陪老人谈心。

　　4、 3：50起校车接送回校。

　　六、活动中应注意的.事宜

　　本次活动，各班要注意做好宣传教育工作，做到学生明确目的，家长理解配合，在颐趣圆活动期间尤其注意纪律教育，做到听指挥，不喧哗，守纪律，与老人谈心注意文明礼貌，话题投机，不随便动老人房间的物品。

　　七、活动后的延伸：

　　本次活动后，级组要组织各班进行总结，写心得并向家长汇报，将尊老敬老的传统美德落实到家庭社会中去。

活动方案篇10

　　为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，积聚团结奋进的正能量，引导广大干部群众以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”贡献自己的力量。经公司领导班子研究决定，并结合公司实际，特制定本方案。

　　一．活动目的

　　“中国梦”有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国梦是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与个人梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦。

　　深入开展“中国梦”宣传教育活动，让广大干部群众在活动中感悟梦想，畅谈梦想，引导广大干部群众为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作，不懈奋斗具有十分重要的意义。

　　二．总体要求

　　开展“中国梦”宣传教育活动，要以“贴近实际、贴近生活、贴近干部群众”为宗旨，创新内容、创新形式、创新手段，开展具有单位特色的的“中国梦”宣传教育活动，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大干部群众学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为实现“中国梦”的强大力量。

　　三．活动时间

　　20xx年3月开始至20xx年8月结束。

　　四．活动内容

　　（一）开展“中国梦”主题学习活动

　　1.开展教职工“中国梦”专题讲座活动。

　　2.将“中国梦”纳入青年业余党校学习，面向积极要求入党的员工开展“中国梦”主题党课学习活动。

　　3.将“中国梦”纳入课堂学习，与《职业道德与法律基础》、《员工职业生涯规划》、《哲学与人生》等课程结合，面向全体员工开展2-4课时的“中国梦”专题学习活动。

　　4.组织优秀团员参观“复兴之路”大型展览。 5.各党支部组织开展“中国梦”专题学习活动。

　　（二）开展“美丽公司有你有我”员工行为养成教育活动以主题月的形式，针对单位三个部门员工的'实际，以员工行为养成“八做到”体系为抓手，分部门各有侧重地开展不同主题的员工行为养成教育活动，正确引导员工的道德行为，培养员工的道德情操，提高员工的道德认识，推动校风、班风和学风建设再上新台阶，进一步拓宽单位文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进公司文化再发展，并以此固化单位行为养成教育成果，建立起单位养成教育的长效机制。。

　　（三）开展员工职业生涯规划设计比赛活动

　　邀请企业专家到校开展职业指导主题讲座。与全国中职员工“文明风采竞赛”之员工职业生涯规项目结合，开展“中国梦我的梦”

　　为主题的员工职业生涯规划设计活动，引导广大员工以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，提高自身的就业竞争力，为实现自己的人生梦想打下基础。

　　（四）开展主题征文比赛和演讲活动

　　结合“中国梦”精神实质，以“我的中国梦”为主题，体裁不限，题目自拟，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，在广大干部群众中开展理想信念教育，引发教职工思考自己的“教育梦”，启发员工思考自己的人生理想，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、奋斗之志。

　　选择优秀的员工征文，开展“我的中国梦”主题演讲活动。

　　（五）组织干部群众摄影作品展活动

　　以“美丽公司”为主题，开展干部群众摄影作品展活动，呈现广大干部群众在单位公司内的学习生活、教学科研、公司建设等各方面成果，以此展示单位广大干部群众良好的精神风貌，推进公司文化建设。参展作品必须是取材于单位公司，反映单位干部群众学习与工作相关内容的作品。

　　（六）开展主题社会实践活动

　　以问卷调查等形式，开展“中国梦”主题社会实践活动，引导员工以农村、社区、家庭为对象，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦。

　　（七）开展主题手抄报比赛活动

　　开展员工“中国梦”主题手抄报比赛活动，记录员工参加“中国梦”学习活动的心得体会和人生理想。

　　（八）组织员工才艺展演活动

　　开展“中国梦”员工才展演活动，进一步激发广大员工学习技能、练习技能的积极性，为员工提供展示才艺的舞台。

　　（九）总结表彰

　　对此次“中国梦”宣传教育活动进行总结与梳理，总结经验，固化成果，并对在活动中表现突出者进行表彰。

　　五．工作要求