活动方案
为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案6篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、参与教师：
特级教师、名师+学校各层次骨干教师+年轻教师
二、活动时间：
一个学年
三、研究主题：
“学为中心”视域下“学科关键能力”及相应教学模式的研究
四、组织形式：
教学面对面活动形成“塔形”梯队，塔尖为特级教师、名师，塔中为骨干教师，塔底为年轻教师，三个层级以特级教师、名师为核心，纵向形成一个学习团队。
五、活动内容：
1、特级教师、名师围绕“学为中心”视域下“学科关键能力”及相应教学模式的`研究，寻找一个切入点，确定研究主题，策划理论学习、教学沙龙、课堂实践探索等系列活动，每学期至少3次（语、数、英抽取2次教研活动时间给面对面，时间由教研员统一确定短信告知）。
2、骨干教师在特级教师、名师引领下，积极参加主题研究，并在活动中发挥骨干指导作用。除此之外，每学期骨干教师与年轻教师之间要开展常态化听课、评课活动不少于3次，。
3、年轻教师积极参与活动，主动承担任务，主动邀请导师为自己进行课堂把脉，并记录学习过程及思考。
六、活动展示：
1、每学期学校要召开一次“教学面对面”反馈交流会，以特级教师、名师团队为单位（音乐、体育、信息以学科为单位）派代表进行汇报展示，。
2、每学期每个学科都要召开一次“教学面对面”年轻教师教学展示活动，学校结合课堂变革项目组织校级研讨活动，由骨干教师承担上课、讲座任务。
3、每学期学校都会组织校外送教活动，特级教师、名师领衔的团队可以自主申报参与。
七、活动评价：
学校每个学期会从活动主题、活动数量、活动成效等方面评价面对面活动，并给予奖励。凡是符合以下条件的都给予“优秀”，特别突出的团队推荐参与校优秀团队评选：（1）活动有主题、有策划；（2）活动次数符合以上要求；（3）活动有记录；（4）年轻教师参与活动有记录，有思考；（5）活动有成效，小范围内产生一定影响。
八、具体安排：
教学面对面活动安排表（语文、德育）
活动方案 篇2
一、指导思想：
以《灯塔市小学生综合素质展示活动方案》为指导，以进一步更新教育观念，减轻学生过重课业负担，丰富校园文化生活，激发并培养学生的兴趣与爱好为目的，坚持育人强校，文化蕴校，健体立校，一切从实际出发，挖掘师生潜能，搭建学生锻炼与能力拓展平台，切实将学生综合素质培养工作落到实处，打造具有本校特色的学生综合素质活动，力争在市小学生综合素质展示活动中获得佳绩。
二、活动目的：
1、通过经典诵读综合实践活动，深化教学改革，培养学生积累科学文化知识与口语表达、写作能力，努力提高文明修养。
2、通过开展学生简笔画、儿童彩笔画活动，培养学生想象与创作综合素质。
3、通过开展剪纸与手工制作、泥塑活动，培养学生动手能力，弘扬并光大中华非物质文化遗产。
4、通过开展独轮车、太极操趣味体育活动，锻炼学生体魄，培养学生的个人肢体协调能力与团体合作意识。
三、活动安排：
1、参加年级：所有年级学生。
2、活动地点：各班教室、操场。
3、活动形式：
以班级或兴趣小组活动为单位，立足活动内容，灵活活动形式安排，力求教师有指导、人人参与、人人有特长。
四、基本原则：
1、立足实际，分层实施。本次活动各班级结合教师与学生兴趣爱好实际，确立活动主题，力求活动有组织、有实施、有效果。各班级结合班级实际制定本班活动方案。
2、全员参与，重在普及。本次活动兼顾参与展示活动的人数、活
动项目数量和活动质量，并将活动情况纳入考核之中。
五、活动内容：
此项活动内容由“知识技能”、“动手能力”、“个人才艺”三部分组成。
1、“知识技能”部分是展示各学科知识技能及校本课程的掌握和运用，如“成语接龙、诗词背诵、英语单词积累、短剧表演”等。
2、“动手能力”部分是学生现场动手能力的展示，如“手工制作、简笔画、剪纸、泥塑、五子棋、象棋、跳棋、七巧板”等。
3、“才艺展示”部分包括“韵律操、太极操、舞蹈、演唱、花样跳绳、绘画、剪纸”等。
六、组织领导：
组 长：金海涛
副组长：张 杰 何玉松
组 员：吴玉生 吴立久 薛 影 张桂娜 许艳君
侯甫吉 梁 俭 冯艳
七、活动具体要求：
（一）总体要求
1、展示活动项目要积极向上、喜闻乐见、形式多样，注重活动过程，确保人人参与、班班参与，以活动丰富班级学生精神生活，增强学生荣誉感和集体意识。
2、活动由政教处与教务处联合组织开展实施，全程管理与监督指导，统一时间（每天第六节），统一地点（各班级教室、操场、专用室），定期与不定期检查实施情况，及时督促开展质量与效率。做到：有方案、有组织、有指导、有内容、有特色。
3、活动组织做到有分工、有协作。“古诗文诵读、剪纸类”具体由教务处负责组织实施开展；其他类具体由政教处负责组织实施开展。
4、全部活动展示同时进行，时间为一节课，全过程确保安全、顺畅，展示高质、新颖。
5、学校将对各班级素质展示活动进行检查评定，并把此项活动结
果作为考评内容，纳入年终考核。
（二）具体要求
1、经典诵读全班同学参加，以诵读经典的名家名著为主，形式可采用个人诵读、全班齐读及角色诵读等多种方式。
2、简笔画以“学生学习兴趣与个人爱好”为主题，作品表现作者的.综合素质。
3、剪纸活动为校本活动，要求全员参与学习，通过班内选拔，评出优秀者参与学校举行的展示活动。
4、独轮车趣味运动以学校原有活动队成员为主，全员参与，以娱乐为主，个人展示与团队展示为主，增强学生的团结协作能力。
5、“棋类、跳绳”以娱乐为主，调动学生兴趣爱好，培养学生动手、动脑的好习惯，增强学生的团结协作能力。
活动方案 篇3
时间：20xx-4-05——4-08
地点：1、海盐新天地广场
2、现场售楼处
活动目的'：
聚集开盘人气，重拳出击，在最短的宣传期间内，刺激大众，创造最佳口碑和打响海盐首盘小高层高档住宅小区的品牌。
活动方式：现场摇号、活动助兴、抽奖酬宾
活动安排：
一、 前期广告宣传
3.30-4.05着重以信息发布为主宣传，主要是摇号参加办法、地点、时间等信息告知。发布途径为报纸、灯箱、跨街横幅。
宣传主题：未来城都市居住典范，海盐首期豪华高品位住宅楼销售在即。
引领都市时尚，坐居金仕海岸。
金仕海岸4月5号日真情放送，豪华住宅乍现海盐。
因为珍稀，所以珍贵。
金仕开盘有好礼，惊喜大奖等你拿。
二、 摇号现场布置
1、 摇号方式：现场公开，即选即定。具体摇号登记处暂定2处。
(确定小高层购买资格，建议摇号总数比实际户数多30%)
2、 地点选定：海盐新天地广场
(a、需要一定活动场地b、场地方有举办活动经验c、有聚集人气的先例)
3、 软环境布置：
高空气球4个;大型气拱门1个;30平方左右舞台1个;
楼盘效果展示牌1套;广告宣传易拉宝4个;宣传折页1000份
周遍跨街横幅、灯箱20 套
4、 员工统一着装
三、 活动进程(4月5日)
1、 下午14：00正式开始(13：50——14：00礼炮、奖品展示)
2、 14：00——14：30
主持人5分钟、领导5分钟、佳宾2人共10分钟、活动解说8分钟、公证人讲话2分钟。
3、 摇号开始(14：30——15：00)同时登记汇总
4、 摇号抽奖(15：00——16：00)
奖品分1、2、3等奖和纪念奖(100份)
5、 现场答谢演出、小娱乐活动(16：00——17：00)工作人员休息
6、 公布摇号和抽奖结果(17：10——17：30)
7、 获奖群众领奖(17：30——17：50)
四、 摇号办法
1、 一期总销售户
活动方案 篇4
5月17日是世界高血压日，今年的主题是“知晓您的血压”。我市计划于5月中下旬和6月上中旬组织开展系列宣传活动，为确保宣传效果，特制订《市xxx年世界高血压日宣传活动方案》。
一、活动目的
（一）加大高血压危险因素、早期症状及危害的宣传力度，提高居民高血压防治意识，培养健康的生活方式。
（二）通过成人血压测量活动，让更多的人知晓自己的血压，养成定期测量血压的习惯。
（三）教会患者自测血压，提高高血压患者自我管理的知识和技能，减少和延缓并发症的发生。
二、活动内容和时间
（一）举办市级主题宣传现场咨询活动。
1、活动地点：
2、活动时间：5月20日上午8：30-11：30。
3、参加活动单位：活动由市卫计委组织，市疾控中心、人民医院、中医院、妇幼保健院、二院、肿瘤医院、卫校7个单位参加。
4、活动主要内容：设立咨询台，现场为群众免费测量血压，向群众发放高血压防治知识宣传册等宣传资料，开展高血压防治知识咨询活动；邀请市人大、市政府、市政协主要领导视察活动现场；日报、广播电视台等媒体现场采访领导、工作人员和群众，进行活动宣传报道。
5、活动要求：参加集中宣传的7个医疗卫生单位，选派本单位工作人员2名、携带高血压防治宣传版面1个（版面统一尺寸：1.2M×2.4M，离地高度50公分，倾斜度70度）、自带听诊器、体温表、血压计等器械及工作用桌、椅，着统一工作服，于5月20日上午8：30前到达活动现场，按市卫计委统一要求进行现场布置。活动主题宣传横幅、现场宣传资料由市疾控中心统一印制并带至现场。
（二）现场咨询活动。5月17日上午，各医疗机构要结合今年的`宣传主题，在本院门诊大厅摆放宣传版面，设立咨询台开展现场咨询和免费测量血压活动，宣传高血压防病知识。
（三）成人测血压活动。高血压是危害居民健康的最主要的慢性疾病，目前我市人群高血压知识和自我血压知晓率均较低，高血压患者检出率也远低于国家慢性病综合防控示范区建设标准要求。但要让群众知晓自己的血压水平，提高高血压患者检出率，必须通过测量血压的方式才能实现。各医疗机构均要建立35岁以上人群首诊测血压制度，把首诊测血压工作列入相应责任人员岗位目标考核管理；使用电子病历的医疗单位，要把35岁以上人群血压值记录设置为处方开具和化验检查的一个必要条件，确保35岁以上人群首诊测血压制度落到实处。要严格按照《市卫生和计划生育委员会关于印发市35岁以上人群首诊测血压工作实施方案（试行）的通知》（卫疾控[xxx]15号）要求，做好35岁以上就诊人群血压日常测量工作。同时，为让更多的人知晓自己的血压，进一步提高全市高血压病人发现率，5月20日-6月20日，全市范围内将组织开展一次成人血压测量活动：
1、各镇卫生院、各社区卫生服务中心负责组织辖区各村卫生室、社区卫生服务站，对本村、本社区35岁以上所有居民免费血压测量一次，做好登记，并将血压测量值告知测量对象。血压异常者要进一步筛查、确诊，如确诊为高血压患者，要及时为其建立健康管理档案，指导其服药，并定期进行随访管理（具体筛查和管理方案由市疾控中心负责制定下发）。如果测量对象家中自备有血压计，村医应负责教授其本人或家人血压计使用技术，使其本人或家人学会正确测量血压方法。
2、所有医院的体检中心均应对到本院体检的对象开展血压测量，并将血压测量值告知测量对象，血压异常者交给本院内科或高血压门诊进一步筛查、确诊。机关企事业单位的高血压患者或高危人群，医院应指定科室或人员，指导该机关企事业单位为其建立健康管理档案和随访管理，农村、社区的高血压患者或高危人群，要通过医院疾控科室上报市疾控中心，再由市疾控中心转到相应辖区卫生院或社区卫生服务中心，然后由卫生院或社区卫生服务中心分流到病人所在村（社区）进行随访管理。
3、血压测量活动开展期间，各医疗机构要主动邀请健康教育讲师团成员或市高血压防控专家委员会成员对辖区每个村开展一次高血压防治健康教育讲座，同时要通过电子显示屏、悬挂横幅、健康教育宣传栏等，对活动时间、测量对象、高血压危害等内容进行持续宣传；各村卫生室（卫生服务站）要张贴由市疾控中心统一印制的宣传海报，并通过发放宣传单、上门通知等形式，广泛传播高血压防治知识，告知血压测量活动时间、测量对象，动员辖区居民主动进行血压测量。
（四）开展培训活动
1、市高血压防治中心要在全市成人测量血压活动开展前，组织召开一次由我市高血压防控专家委员会成员及各医疗机构高血压防治一线人员参加的高血压防治培训会议，为全市成人血压测量活动技术支持。
2、各辖区要组织乡级及以上医疗机构高血压防治一线人员，围绕血压计使用、家庭自测血压注意事项等内容，对高血压患者自我管理小组成员进行一次培训，并对小组成员血压控制情况进行一次评估和指导。
（五）新闻媒体宣传。由市疾控中心提供素材，通过广播电视台、日报等新闻媒体对高血压防治知识和基本公共卫生政策法规进行宣传，动员全社会积极参与防治工作。
（六）手机网络宣传。市卫计委将通过“健康”微信等对宣传活动进行报道，并向公众发送高血压防治知识；市疾控中心和其他建立有网站及微信平台的医疗单位要通过单位网站和微信平台进行高血压防治知识宣传。
三、宣传品准备、分发
为提高宣传效果，市疾控中心要印制高血压防治知识宣传海报、宣传单等宣传品，并提前分发到各医疗单位，各单位要按时领取并做好宣传品使用工作。
四、活动总结
各单位在宣传活动结束后要认真总结，并于6月25日前将宣传活动总结和宣传照片上报市疾控中心慢性病防治科，联系人：，联系电话：，电子邮箱；市疾控中心要于6月30日前完成全市活动总结，并上报至市卫计委。
活动方案 篇5
一、生活活动：
1、午睡：仔细观察幼儿午睡的情况，提醒幼儿拉尿，为幼儿盖好被子。
2、起床：组织幼儿有秩序的起床。
3、盥洗：提醒幼儿在解小便时注意安全，不推挤、洗手后拧紧水龙头。
4、喝水：提醒和帮助幼儿用纸巾摖鼻涕，鼓励幼儿喝完水。
5、进餐：仔细观察幼儿用餐的情况，提醒全班孩子细嚼慢咽；不调食。鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份食物。
6、离园：组织幼儿背好小书包，请幼儿安静地坐在椅子上看动画片，等爸爸妈妈接。
二：游戏活动
区角游戏：娃娃家 操作区 图书区
活动目标：
1、愿意参加区角游戏，体验游戏的`愉悦。
2、学习哄娃娃睡觉、学习玩拧螺丝、学习一页一页地看书。
3、在游戏时能遵守游戏规则。
活动准备：
1.创设娃娃家环境。
2.充足的螺丝玩具
3.图书若干。
活动过程：
1、教师出示新玩具——螺丝，引起幼儿的注意。
2、请幼儿猜猜老师手上的玩具是什么，知道怎么玩吗？
3、教师告诉幼儿新螺丝玩具的玩法，并示范。
4、教师向幼儿介绍区角活动的规则。
5、幼儿自由选择区角游戏。
教师重点指导操作角的幼儿玩螺丝，并提醒幼儿遵守游戏规则。
6、教师和幼儿共同收拾场地，并简单讲评。
三、户外体育活动：熊和石头人
活动目标：
1、感受玩游戏的乐趣。
2、学会听指令停止动作。
3、能在短时间内保持身体动作不变。
活动准备：
1、清空场地。
2、物质材料准备：大黑熊头饰
3、知识经验准备：熊不吃石头人。
活动过程：
1、教师组织幼儿做准备活动。
2、教师交待游戏名称、玩法、规则。
3、教师带领幼儿游戏。
4、请家长扮演大黑熊，教师带领幼儿游戏。
5、游戏视幼儿的兴趣反复多次。
活动方案 篇6
【活动目标】：
1、初步学习手指点画。
2、知道爱护自己及同伴的作品。
3、初步了解点画的特点和简单技巧。
【准备】：两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸。
一、过程：
1、谈话导入
师：春天来了，许多树妈都很高兴，因为她们的树叶宝宝都回来了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈很开心。
出示："难过的"大树妈妈图片，说：这是我们幼儿园的一棵树妈妈，她不开心，为什么呀？
幼1：她没有树叶宝宝幼2：她的孩子不见了，怎么办呢？
幼a：告诉警察叔叔幼b：我帮她找幼c：我给她画上树叶师：小食指听到忙跑过来对大树说：树妈妈，我帮你找宝宝。
小食指：站起来，蘸上绿色送一片图一只的宝宝，小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。
大树妈妈开心的笑了（换表情）说：谢谢你！小食指说不用谢，小食指脱下绿衣裳（在抹布上擦干净食指）回家了。
师：大树妈妈有了宝宝开心极了，你们谁也想来给树妈妈送宝宝的？（幼儿踊跃举手）师请一位幼儿操作师：你真了不起，大树妈妈得到那么多宝宝，她谢谢你，这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢？你们愿意吗（幼愿意。）师：那就让我们一起来帮这些大树妈妈。
二、幼儿操作在轻柔的`音乐中：幼儿认真操作，有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活，师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干，画的树叶宝宝真多，树妈妈会非常开心的。
三、展示作品师：我们宝宝帮助了树妈妈，她们非常开心说：谢谢小一班的小朋友。
幼：不用谢。
师：我们和树叶宝宝一起跳个舞吧！
结束：随观快的旋律，师生共同跳舞！
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