活动方案

时间:2023-12-24 12:13:31 活动方案 我要投稿

实用的活动方案汇总[9篇]

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的活动方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的活动方案汇总[9篇]

活动方案 篇1

  一、活动背景

  为答谢广大新老客户,富轩门窗提前开启“光棍节”约“惠”活动——“双十一聚惠,狂欢继续”,让消 费者有充裕的时间享受更多的实惠!只要你拿出手机扫一扫富轩门窗官方微信二维码即可了解更多“双11”活动资讯;又或者到富轩各大门窗加盟店逛逛,便知各 种送不停的惊喜!你们还在等什么?这个双十一,我们誓将单身拒之门外!

  二、活动对象

  1. 线上商城流动客户;

  2. 高端别墅区在装修业主;

  3. 中高端花园洋房在装修业主;

  4. 其他(装修公司、物业等)

  三、活动主题

  盛夏夜宴,科瑞伴你

  四、活动时间和地点

  20xx年11月08日—11月18日,红星美凯龙三期商铺13-8中煤科瑞门窗旗舰店

  五、活动内容

  1.借助红星美凯龙夜宴契机,为我公司打造更好的宣传平台; 2.采取中煤科瑞门窗产品特价促销方式,同时可考虑店内转盘摇奖; 3.价格界定:

  A:70木铝复合窗标准配置:1360元/平方米(含运输及安装费用、开启扇比例不高于40%)

  标准配置定义:

  木材:白橡(进口) 铝材:鑫发 玻璃:5+12A+5双钢化中空 油漆:雷玛仕(德国)五金:诺托(德国) 胶条:三元乙丙 B:90落叶松铝包木标准配置:1480元/平方米(含运输及安装费用、开启扇比例不高于40%)

  标准配置定义:

  木材:落叶松 铝材:建美 玻璃:5+16A+5双钢化中空 油漆:雷玛仕(德国)五金:诺托(德国) 胶条:三元乙丙 C:B:90白橡铝包木标准配置:1580元/平方米(含运输及安装费用、开启扇比例不高于40%)

  标准配置定义:

  木材:白橡木 铝材:建美 玻璃:5+16A+5双钢化中空 油漆:雷玛仕(德国)五金:诺托(德国) 胶条:三元乙丙 D:其他类别产品按照价格手册6.5折进行核价(以上促销价格一定根据徐州木铝门窗市场价格进行制定)

  4.销售员指定小区进行针对性宣传,激发潜在客户。

  六、广告配合方式

  活动期间是否可以考虑电视台广告同步播出企业宣传短片,这样更能与活动遥相呼应,起到意想不到的效果。

  七、 前期准备

  前期准备分两部分:

  1.人员安排:

  2.物资准备:DM宣传单页1500页、条幅2幅、宣传海报6张、摇奖转盘1个。

  八、 具体方案:

  1.发放DM单页--在店面周围发送传单。发送的传单里面主要是店面的特价商品跟相关的促销信息;

  2.张贴海报--在店面跟门店周围各个人流量较多的区域粘贴海报,让更多人知道中煤科瑞促销活动;

  3.人员培训--培训的主要内容是活动方案、活动细则以及需要注意的事项;保证人员个个懂得此次活动的'目标、内容、主题;

  4.指定小区促销--销售人员在指定小区进行宣传推广活动(发放DM但单页、小区灯箱广告等);

  5.网站宣传—通过公司网站进行本次活动的宣传;

  6. 电视台中煤科瑞企业宣传片制作;

  7. 短信、微信告知--通过短信、微信发送告知意向客户中煤科瑞促销活动;

  8. 签合同客户或交定金客户(定金不底于20xx元)可获得摇奖机会(奖项主要以抵货款为主,合同额达到3万元可以摇奖一次,以此类推;一等奖抵货款金额不超过1000元);由于种种原因,预交定金客户没有最后签订订货合同,其预交定金不予返还;

  9. 签合同客户或交定金客户还可以得到VIP卡一张,凭VIP卡可以得到中煤科瑞公司免费门窗清洁保养服务一次;同时该VIP卡在下次使用可以享受正常优惠基础上再打9折优惠;

  10. 对于一个小区团购客户(3家以上)或一次订货金额超过10万元的大客户,在活动价格基础上可再优惠60元/平方米。

  九、 费用预算

  夜宴活动参展费1000元、DM 宣传单400元、海报制作100元、条幅200元、摇奖转盘100元、企业宣传片20000元、其他费用1000元,预计费用:22800元

  十、其他事项

  1.对于活动期间销售员所完成的订单,提成最低比例2%不变,旗舰店营业员提成最低比例1%不变;

  2. 活动期间所有参与人员一定注意工作安全。

活动方案 篇2

  内容摘要:

  “以幼儿发展为本”的教育理念,在实践中仅仅是一句口号的现象还普遍存在。幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,有自己的特点和需要。在活动中幼儿是发展着的、能动的个体,而不是被动的接受者,他总是以主体的身份在与外部环境相互作用的活动过程中发展自己,只有给幼儿准备一个适宜的环境,才能给幼儿提供更多发展主体性活动的机会。因此,我们应明确,“幼儿是怎样发展的,”我们应当“如何看待幼儿的发展,”如何以“幼儿的发展为本,”“如何让幼儿自主地发展,如何让幼儿真正自主地学习,值得我们深入地研究。”

  幼儿教育已经走向开放的教育,时间、空间、教材、结构的开放,完整幼儿的培养,整合教育的出现,游戏化、生活化的课程模式等等,都提倡为幼儿提供开放、丰富而且多样的环境,允许幼儿自由选择、自主学习。孩子是爱玩的,孩子也是在玩中进行探究与发现的,但如果没有明确的科学学习任务意识,没有老师的组织与引导,那么她们的玩就容易漫无目的,不容易进入深层次的探究与思考。为了让幼儿能更好的在玩中进行探究,给予孩子们一个良好的探究环境是必不可少的。随着新《纲要》的实施和受到一些新教育理念的冲击,我们应让幼儿园成为她们探究的乐园,幼儿教育的目标已从关注眼前表层转向深层,即为幼儿的远期和终身学习、发展服务。我们更多注重过程,让幼儿在过程中获得自主学习的能力,获得使其终身受益的东西。作为国家未来的希望,幼儿的自主性教育也早已成为教育改革的主旋律。区域活动正是这样一种开放的活动,因此,区域活动便在幼儿园广泛地开展起来并深获幼儿教师的喜爱。但在实际组织过程中,让孩子“自己管自己”真正地自主学习,许多教师还是存在着一些误区:

  1、“自主学习,就是让孩子自己去学习,他们要怎么样就怎么样,教师的作用好象并不大。”于是,出现了“放羊”式的毫无意义的自主学习。

  2、“让孩子自己学习,乱得看不过去,还是教教省力,效果又好。”于是,教师仍然有意地刻划幼儿的活动,使之成为一种导演排练过的表演行为。

  3、“他们的学习行为出乎我的预料,我就着急了。”于是,孩子在教师给予的环境中,仍然无法摆脱老师的牵制,无法主动处理学习材料,成为环境的奴隶。

  4、“不知道他们在什么情形下,能自主学习。”于是,孩子在老师一厢情愿的环境中,揣摩着他人的心思,心事重重地自主学习。

  至此,我们看到,“以幼儿发展为本”的教育理念,在实践中仅仅是一句口号的现象还普遍存在。幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,有自己的特点和需要。在活动中幼儿是发展着的、能动的个体,而不是被动的接受者,他总是以主体的身份在与外部环境相互作用的活动过程中发展自己,只有给幼儿准备一个适宜的环境,才能给幼儿提供更多发展主体性活动的机会。因此,我们应明确,“幼儿是怎样发展的,”我们应当“如何看待幼儿的`发展,”如何以“幼儿的发展为本,”“如何让幼儿自主地发展,如何让幼儿真正自主地学习,值得我们深入地研究。”

  通过观察我们发现,比之集体活动,区域活动在提高幼儿自主学习能力方面有着不可比拟的优越性。在区域活动中,幼儿根据自己的水平、兴趣、特点和需要来选择材料参与活动,不断尝试,体验着成功和快乐,而且在区域活动中,幼儿进行着多种形式的学习,便于教师灵活指导,也便于幼儿自主地向同伴学习,其自主学习的能力就不断增强。所以我们设想为幼儿建构开放性区域活动,让孩子们的区域活动具有开放的时间、开放的空间和开放的心灵,教师也努力探索多样化的指导方式和策略,在活动中引导幼儿自主学习,让每位幼儿都能在适宜的环境中获得最大限度的发展。因此,我们决定在班内建构开放性区域活动,具体做法如下:

  一、创设开放性、互动的环境,提供层次性材料,满足不同幼儿发展的需要。

  游戏环境的创设包括物质环境(操作材料)和心理环境(知识经验)的创设。活动区最需要的是创设能让幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境,以激发幼儿参与活动的积极性、主动性,提高幼儿的自主性。

  (一)创设富有情趣性的环境。

  新《纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过对环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展。因此在区域活动环境的创设中,需要从多方面进行,不仅要考虑区域环境的美观性、教育性、操作性、层进性、情境性等原则,还要考虑区域中的人文环境,即区域环境中的情感倾向。在此,我们侧重从人文环境来设置区域,控制动态活动与静态活动的分离,考虑各活动区之间的相互关联,让环境与幼儿产生互动。我们可以把教室创设成自己班里的科学发现室,成为孩子们进行一切学习活动,科学探究的小天地。在这个小天地里,还有一些需要利用和思考的设施。

活动方案 篇3

  校园定向越野,让青春之火生生不息,点燃青春,绽放生命光彩!

  一、活动背景:

  趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们善于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味,智力等元素,并增强了观赏性。

  伴随着新学期来临的序曲,我部门为了加强大一新生对本校的了解,特意举办校园定向越野赛。这次活动不仅丰富了大学生的课余生活,培养团队互助的精神,而且增强了各学院之间的联系,同时在这样一个收获的时节为我们心中增添一些活力的音符。

  二、活动意义:

  此次举办的定向趣味越野赛面对的是大一所有新生,是一次更深层次、更大范围、更大规模地校园活动。

  参与这一运动,对于增强体质、提高综合能力都有独到之处;由于我们在定向越野这个活动的基础上加入了更多趣味因素,诸如益智游戏、逻辑思考等,可以培养学生独立分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力;定向越野还可以培养学生在体力和智力受到压力下迅速做出反应、果断决定的能力。

  三、活动主办:

  校团委

  校学生会外联部

  四、活动参与对象:

  江技师所有学生

  五、报名办法与参赛者要求:

  1.各学院学生会统计参与人员,最后由校学生会外联部总计(报名表见附件一);

  2.报名截止日期为20xx年11月24日;

  3.参赛者要求身体健康,适合户外运动;

  4.参赛者应具备一定的定向比赛的能力,遵循定向运动比赛规则;

  5.参赛队应当有自己的队名、队标、自备队服(身着统一色系服装也可)。

  六、活动时间、地点:

  竞赛时间:20xx年11月26日下午2.00

  竞赛地点:江苏技术师范学院

  七、活动组织:

  比赛分设裁判组、竞赛组、技术组、宣传组和后勤组。

  ㈠ 裁判组:

  提前分好工,做好比赛记录

  负责活动发令、比赛监督、成绩登录与审核,成绩公布等。

  ㈡ 竞赛组:

  负责各个任务点的工作。每个任务点设3名工作人员。

  ㈢ 技术组:

  负责比赛规则制定,培训、地图、点位设计等。

  ㈣ 宣传组:

  1. 比赛前期对比赛进行宣传

  ①横幅及海报形式宣传,提前一周就张贴海报,挂横幅

  ②电子屏幕宣传:在江技师门口,商院,计算机等学院进行为期一周的电子屏幕宣传

  ③现场报名宣传:报名地点为南苑操场,可以请艺术团成员,赞助商协助宣传

  2. 在比赛中负责拍摄比赛过程的照片、录像,做必要的精彩过程记录

  3. 对比赛场地进行布置:搬桌子、收场工作

  4. 会场服务:联系老师,引导老师的进场,以及现场秩序的维持

  ㈤ 后勤组:

  1.确保医疗保障和紧急帮助;

  2. 购置急救用品和饮用水;

  3.制作并整理包括计划书、地图、成绩表、通行证、标旗等材料;

  八、活动预算:

  纯净水 200元

  笔12支

  垃圾袋 1卷

  体育用品租赁费(排球、秒表、麻袋、花)

  打印费(包括成绩表、报名表、抽签卡片、A4纸) 10元

  旗帜若干

  地图

  易拉罐 12个

  急救用品费用

  奖品 1200元

  总计:1500元

  九、竞赛规则:

  1.比赛按国家体育总局审定的《定向运动竞赛规则》执行;

  2.比赛遵循公平、公正、合理的原则记录成绩,比赛和趣味游戏相结合,竞赛性、趣味性相得益彰;

  3.参赛队员出发顺序由抽签决定;

  4.规定每隔15分钟出发一支参赛队伍。出发前每队将得到地图(学校平面图)一份,通行证一份,地图上会标出需要完成任务的各点,每队出发前将有一分钟的时间来研究地图;

  5.比赛将设有若干任务点,任务点有标旗作为引导。比赛过程中,选手必须按照地图所标点的顺序依次完成各个任务,不按顺序完成或有未完成任务的成绩无效。同队的参赛选手必须全部到达任务点。

  6.任务点设置:

  (1)企鹅漫步:参赛者需两腿,两手臂夹3个排球,呈企鹅状在跑道上规定起点,终点间行走(30米),球掉下来需夹起球,在掉球的位置继续。道具:排球6个,秒表2个,旗帜若干。

  (2)瞎子背瘸子:男生蒙眼背着女生,男生当“瞎子”,蒙住眼睛,女生当“瘸子”,为“瞎子”指路,按指定的路线绕过障碍,并将沿途的水瓶踢倒,男生在终点放下女生,拾起一枝花,献给女生,即过关。

  (3)夹可乐瓶:由2名队员合作,左右各一名,将横放的6个易拉罐运送到指定地点即过关,中途易拉罐不得掉落,否则失败,失败则返回起点重新开始。

  (4)袋鼠跳:跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的.队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。

  (5)反向运动:参赛队员按照工作人员的口令做出相反的动作,一组10个动作,做错其中一个,即从头开始,直至一次性全部作对。

  (6)吸管接力:参赛队员编号,嘴咬吸管,将吸管上的指环传递给下一位同学,不可用手,最后一位传至一号队员为止。

  7.只有工作人员才能发放任务书并宣布开始任务。选手交出通行证并由工作人员盖章。任务完成后每个任务点的工作人员在队伍到达和出发时分别记下到达和出发时间。

  8.比赛成绩:比赛终点的总裁判将记录下每支队伍最后一名队员到达的时间,将该时间减去出发时间,并加上各项任务得分,总计出该队的最终成绩。本次活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖7名。奖品丰厚。

  十、处罚规定:

  (凡有下列行为之一者取消比赛资格或成绩无效)

  1.提前进入比赛场地熟悉地形者;

  2.参赛队成员私自离开控制区者;

  3.接受别人帮助或为别人提供帮助者,如指路、找点等;

  4.从比赛中获利,故意在竞赛中与其他运动员同跑或跟进者;

  5.比赛中使用交通工具、通讯工具者;

  6.比赛时教练(领队)及没有参加该比赛的运动员私自进入赛场,取消该场全队成绩;

  7.冒名顶替参加竞赛者;

  8.比赛时蓄意破坏点标旗、或其他竞赛设备者;

  9.故意妨碍他人竞赛者;

  10.运动员到达终点后,再次进入赛区者;

  11.丢失地图、通行证的参赛者。

  十一、活动具体流程安排:

  1.工作人员进入任务点对场地进行布置;

  2.裁判员宣读比赛规则和注意事项;

  3.检录、对所有参赛队员进行核对,参赛人员进入等待区等待比赛开始;

  4.比赛开始,随后每5分钟出发一队;

  5.比赛结束,统计成绩,颁奖闭幕。

  十二、活动其他注意事项:

  1.户外活动均有发生意外的可能,避免事故主要靠参赛者的量力和小心。

  2.如遇恶劣天气、紧急事件等不可抗力因素造成比赛不能按时进行,承办方将及时通知各参赛队员,并将比赛日程顺延。

  3.注意环保:绝对禁止乱扔垃圾,必须扔到指定地点或放入工作人员发好的袋子装起来。

  备注:比赛最终解释权归主办方所有。

活动方案 篇4

  一、策划背景及社会环境分析

  针对全球探险旅游的日益快速发展,受越来越多喜爱户外活动群体的青睐,特将推出新的极具刺激性和挑战性的“飘越珠峰”的探险活动项目。

  自1991年11月21日,两个巨大的热气球成功飘越珠峰,实现了人类首次热气球飘越世界最高峰的壮举以来,我国在此方面已积累了足够的经验和技术,以确保飘越珠峰的安全性和成功率。高大的珠峰近在咫尺,无数银白色的山峰冲出浩瀚的云层,壮观的景象和征服世界第一高峰的欲望挑战,将会成为此项活动最有魅力,最能吸引世界各国户外探险爱好者的两个地方。

  热气球行程将是由尼泊尔境内的戈焦大本营起飞,然后进入印度洋季风气流,路程约为两个小时,终点在海拔8400米的马卡鲁山北侧。(其他线路可另行实际考察)

  远离危险是任何生物的本能,对于人类来说,飞翔无疑是极具冒险的举动。然而,人类依然热爱飞翔,因为梦想是决定我们生活高度的力量。寻梦的过程是对生命的一种挑战,灾难或许能折断你的翅膀,但是,精神却永不跪倒。放飞梦想,我心飞翔。飘越珠峰,谁人能挡!

  二、策划对象(目标人群)

  由于这项活动整个过程的花费是比较大的,而且又是一项充满新奇和不可知危险因素的过程,所以此项目策划的市场对象暂定为有一定收入,且热爱探险和挑战的人群。收入较低,但热爱户外活动的人群则定为边缘市场和潜在市场。另,此项活动具有一定的`危险性,不

  符合身体条件的人群则不将其归为市场对象,若是能解决活动过程中的不可测的危险因素,则可将收入较高,但身体状况不太好或高于一定年龄阶段的老年人纳入市场对象的范围内。

  三、策划市场环境分析

  据调查可知,目前全国还很少有此类活动的开发迹象,如果能及时克服困难,先于其他旅游企业和热气球公司推出此项活动,将非常有利于我们抢占市场先机,获得开发和举办的主动权。在所有的景观景点中,珠峰无疑是最能吸引人眼球的一处。在改革开放这些年旅游业的快速发展后,普通的景点已基本被开发一空,旅游处女地已很难找到。因此,将旅游业的开发转移到空中无疑具有很大的空间(此项措施可根据各景点的具体情况来决定是否开发空中旅游市场)。这是一项基本处于空白的旅游市场,其所潜在的市场无疑是无比巨大的,谁能抢占此先机进驻,无疑将会占据极其巨大先入优势,并且主导这片市场的发展。

  四、策划目标群体

  此策划的目标就是填补这片旅游市场的空白,吸引具有战略性长远眼光的投资人,满足越来越多的户外旅游探险爱好者得需求,开发更具挑战性的探险项目,丰富人们的业余生活。给所有有梦想的人一双能够飞翔的翅膀,飞越珠峰。

  五、策划假设

  现假设此活动已有某公司开发,并在全国其他合作景点中也有热气球高空旅游项目。此公司与尼泊尔当地某旅游公司共同开发合作,

  双方达成某合作意向,并已经两国政府同意。

  六、策划大概内容:

  1、在全国各大城市设立报名点,现场交报名费20xx元,路费自理,到西藏后在缴费3000元。

  2、按到达西藏的报名时间为准,每十人一队,乘坐一个热气球,每个热气球配飞行员两名,讲解员一名,安保员一名,没人临时配紧急降落伞一套。

  3、在游客前往尼泊尔,并进行一天的高空热气球安全培训,之后将开始热气球飘越行动。

  4、珠峰飘越开始,途中设立多处观察站点,以确保热气球飞行的方向及安全等诸多问题,地面与空中随时保持联系。

  5、热气球安全到达西藏后,将有旅游公司颁发“珠峰挑战者”称号。

  策划人姓名:XXX

  学号:20xx3210127

活动方案 篇5

  一、活动时间:七月初七暂定20:30

  二、活动地点:

  三、参与方式:

  1.办理业务即可获得本活动入场券

  2.通过官方微博、微信转发本次活动内容即有机会获得本次活动入场券

  3.私信至官方微博、微信,参与心心相“影”,爱需要一些惊喜的活动环节,讲出您和您的恋人的浪漫爱情故事和意想中为他/她制造的“惊喜”瞬间,一经采纳,即可获得本次活动入场券,同时还有专业策划团队为您出谋划策!

  四、活动内容:

  1.永恒爱墙

  在电影院大厅,情侣们手牵手肩并肩,手执玫瑰,穿过心形的蜡烛池来到U互动的“爱墙”,情侣们把手中的玫瑰插在爱墙的前面的插花篮中,共同在爱墙上写下真心的爱情誓言。爱墙上写满甜言蜜语及U互动对他们的祝福。

  2.星座恋情测试/真爱无敌U之选邀你进入“真爱试炼”

  在电影院售票大厅处设置一展位为情侣们提供星座运势、爱情测试,装饰得非常有神秘感,可以与相关占卜机构的合作,如一些有研究占卜的水晶门店。

  如操作困难换成:

  真爱无敌U之选邀你进入“真爱试炼”

  在售票大厅处设置一角密室逃脱游戏,情侣们可进入体验,装饰得神秘而又浪漫,可以与密室逃脱机构的合作。

  3.心心相“影”,爱需要一些惊喜

  让恋人通过照片、话语、短片等等方式在观影厅内进行表白或者求婚的环节。求婚片段及活动花絮可以在U互动内点播收看。

  4.抓对“机”遇

  每对参与观影的情侣可以在椅子下面找到一张粉红色卡片,如写有:马上有“机”,则获得丰富礼品!如找到半张红色卡片,上面写着一半的文字,则手握半张卡片的情侣要在十秒内找到对方情侣,并同时来到主持人身旁,并回答正确主持人的问题及完成主持人的'游戏,则双方均可获得礼品!

  5.观看电影。

  1.秀出你的幸福

  即日起至20xx年8月10日,影迷朋友可以将您与家人、朋友以及爱人的幸福靓照发至中影邮箱,我们将在20xx年8月8日情人节在影城大厅超大电子屏循环播放,秀出您的幸福,让我们和您一起感动!

  2.爱要让你看见真情告白墙活动

  感动的话也要说出来,在告白墙上写出你想对“他”“她”说的话。参与都有精美小礼物或电影海报。

  3.猜剧照、赢好礼

  情侣共同猜出经典爱情影片剧照拼图出影片片名即可。

  4.微博加关注,欢乐好礼送不停

  活动当天,观众朋友加关注中影国际影城太原和信店或合作商家微博@两个好友即可赢取无敌观影券等小礼物。

  (一)电影搭鹊桥寻找有情人

  1、活动时间:

  8月2报名开始,8月2日影城进行专场观影

  2、活动内容:

  七夕还是孤单一个人?不如来加入我们的七夕特别专场!与有情人分享电影,共渡七夕!我们将为有情人免费送出七夕特别活动专场影票(影票座号按男单女双原则送出),可观看8月2日七夕专场电影!仅限20个名额哦~(男女各10名)

  3、报名方式:

  微博报名:新浪微博@深圳新南国影城中信店

  电话报名:25942426-8013

  注:①具体观影场次根据活动当天晚间时段场次安排定。

  ②影城提供活动卡片,影迷可自主写下七夕愿望或个人信息与邻座交换。

  (二)鹊桥爆米花情侣争霸赛

  1、活动时间:8月2日14:00-18:00

  2、参赛资格:情侣凭当天影城观影票根或穿情侣装均可

  3、比赛规则:

  参赛情侣二人同时参加游戏,男女双方分别从同一条线的两端用针线穿爆米花,计时三分钟。按照最后成功串联的爆米花颗数进行计分排名,分低则淘汰出榜。

  4、奖励方式:

  参与奖:参与即获影城提供的“爱电影更爱你”卡片和《消失的子弹》情侣项链,参与名额不限。

  入榜奖:得分进入排行榜前三名的情侣获得泰坦尼克号》情侣T恤一套,10个名额。

  霸主奖:七夕法国情侣双人套餐,1个名额。

活动方案 篇6

  为进一步推进学风和校园文化建设,紫阳中学美术组将于20xx年元旦举办紫阳中学《最美的发现》师生摄影作品展,现将活动方案公布如下:

  一、活动主题

  成长 探索 发现

  二、活动意义

  老师、同学们!沐紫承阳,自立自强是我们紫中人不变的情怀。即使前行的脚步再匆忙,我们也不愿放弃这璀璨绚丽的风光。此次活动将充分展示我校丰富的课余文化生活和全校师生高雅、健康的审美追求,为广大师生提供一个展示个性魅力的舞台,从而发展学生的个性特长,提高学生的综合素质,促进素质教育的全面发展,打造兼具思想性和艺术性的校园文化活动品牌,营造健康成长成才的氛围。

  三、活动时间、地址

  征集时间:20xx年11月25—12月31日

  展出时间:20xx年1月3日—1月6日

  地址:紫阳中学文体艺术中心

  四、 作品征集对象及规格要求

  1、征集对象:全校师生的摄影作品。

  2、作品范围(类别)包括:①成长的故事—主要记载成长过程的点点滴滴,可以是人物,事物,能记录成长的点滴均可;②美丽的'变迁—家乡,母校的发展与变化;③发现美的眼—身边美的点点滴滴,发现身边美丽的事、物。

  3、作品规格:在7寸以上(包括7寸),背面标注作者姓名,班级,作品名称,拍摄时间和参赛类别(见以上三种类别)

  五、奖励设置:

  1、成长的故事:一等奖2名。二等奖4名,三等奖6名,优秀奖6名;

  2、美丽的变迁:一等奖2名。二等奖4名,三等奖6名,优秀奖6名;

  3、发现美的眼:一等奖2名。二等奖4名,三等奖6名,优秀奖6名;

  4、教师参与奖若干名。

  六、活动组织机构

  本次活动由紫阳中学主办,体音美教研组美术学科组承办。

  七、年级各班负责作品展的宣传、筹备。作品由各年级各班进行征集,美术组进行初选和最终评选。

活动方案 篇7

  一 活动主题:

  中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方,走进我们的生活。在这个特别的日子里,我们都希望以独特的方式感谢身边的人,希望他们生活在幸福美丽的'世界中,感恩祖国!

  二 活动目的:

  为了让大学生学会感恩,学会回报社会,让自己更加有信心,为自己的理想而奋斗,为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易,使同学们刚好的树立远大的人生目标。

  三 活动对象:

  我系所有在校本专科生

  四 活动要求:

  1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件),感恩祖国为主题,抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情,要求文章要写出自己的真情实感。

  2、文稿要求原创,不得抄袭,字数不限,文体不限。

  3、要求交一份电子档和一份打印稿,稿件要求标题黑体3号,正文小四宋体(所有字体不加粗),1.5倍行距。电子档统一发送至XXX,打印稿在发送电子档之后于20xx/11/xx~20xx/11/xx晚7:00~9:00交至A602。

  4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

  (负责人及联系电话:XX:XX: )

  五 活动时间:

  稿件征集时间为20xx/11/xx~20xx/11/xx

  稿件收集时间为20xx/11/xx~20xx/11/xx

  六 活动流程:

  1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议,将此次活动的相关事项传达到各班。

  2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问,确保活动的意义所在。

  3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班,确保稿件准确收集,无遗失、损毁。

  4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比,并在第一时间将获奖名单公布出来。

  5、对优秀的稿件推荐发表。

  七 奖项设立:

  一等奖:1名

  二等奖:2名

  三等奖:3名

  优秀奖:若干名

  素拓认证:

  一等奖自选分3分,二等奖自选分2分,三等奖自选分1分,优秀奖自选分0.5分,参赛为获奖选手加自选分0.2分。

  八 活动组委会:

  顾问:XXX(团总支书记)

  主任:XXX(化生系学生会主席)

  组员:XXX

活动方案 篇8

  设计意图

  每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

  活动目标

  1、 通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

  2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  活动准备:

  1、 创设一个“鬼屋”

  2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”

  3、 水粉颜料、毛笔等。

  活动过程

  一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏

  二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏

  1、 教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

  2、 教师:万圣节是一个怎么样的节日?

  (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、 教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的.人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  4、 教师:真的有鬼吗?

  (幼儿讨论)

  5、 游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作万圣节面具

  1、 教师:你想象中的鬼会是什么样的?

  2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

  3、 幼儿操作画鬼脸。

  四、游戏:勇敢者的游戏。

活动方案 篇9

  一、活动的目的

  现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受,理所当然地享受他们的照顾和无私奉献,从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时,也能学会理解别人的付出,让他们把自己得到的深切的爱延续和传递,学会感恩,学会珍惜,懂得回报,懂得表达。

  二、活动的组织 初一级部

  三、活动的内容和安排

  1、了解“感恩”(第3周)

  (1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

  (2)制作一张小报,主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

  (3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

  2、体验“感恩”(第4—6周)

  (1)集中观看励志演讲(让生命充满爱)。(中国校园演讲大师 邹越)

  (2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

  (3)收集身边的“感恩”人物和故事,举行一次演讲会。

  3、表达“感恩”(第7—10周)

  (1)感谢父母养育之恩

  l 开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

  l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等,以培养学生感激父母的养育之情。

  l “算算亲情账,感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费。

  (2)感 谢老师教育之恩

  l 开展以“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

  l 举行小型故事会:(我和我的老师)

  (3)感谢学校培育之恩

  l 开展“我为学校塑形象”活动,规范日常行为,注重文明礼仪,不做影响学校形象的事。

  l 组织学生清理校园卫生死角,增强主人翁意识。

  l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

  四,活动要求

  1、各班要高度重视本次活动,认真阅读方案的内容,认真组织,追求实效。

  2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1—2项完成,也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料,及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

  五,活动评估

  由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

  扬子一中初一级部

  XX年3月1日

  感恩主题教育活动具体工作安排

  1、了解“感恩”(第3周)

  (1)以“感恩”为主题出一期黑板报。(xx)

  (2)制作一张小报,主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。(xx)

  (3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。(xx)

  2、体验“感恩”(第4—6周)

  (1)集中观看励志演讲(让生命充满爱)。(中国校园演讲大师 邹越)(xx)

  (2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。 (xx和班主任)

  (3)收集身边的“感恩”人物和故事,举行一次演讲会。(xx)

  (4)评选“感动一中”的人物。 (xx)

  3、表达“感恩”(第7—10周)

  (1)感谢父母养育之恩 (班主任)

  l 开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

  l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的`祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等,以培养学生感激父母的养育之情。

  l “算算亲情账,感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费。

  (2)感谢老师教育之恩 (班主任)

  l 开展以“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

  l 举行小型故事会:(我和我的老师)

  (3)感谢学校培育之恩

  l 开展“我为学校塑形象”活动,从学生自己的日常行为规范着手,校服穿着整洁不留长发、染发,文明礼让,不做影响学校形象的事情。(xx)

  l 组织学生清理校园卫生死角,培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯,看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。 (xx)

  l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。(xx)

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