活动方案

时间:2024-01-08 09:46:16 活动方案 我要投稿

实用的活动方案6篇(经典)

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的活动方案6篇(经典)

活动方案 篇1

  活动时间:20xx年6月13日

  活动地点:大二班教室、幼儿园操场

  活动目的:

  1、知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  活动准备:绘本、课件、游戏材料等。

  活动过程:

  1.教师请幼儿播报新闻介绍父亲节的来历。

  2.幼儿交流讨论“爸爸怎样爱我们”“爸爸怎样照顾我和妈妈”等内容,教师小结爸爸对孩子的爱像太阳等。

  3.开展会本活动“不一样的爸爸”了解爸爸对孩子的爱无处不在。

  4.户外亲子游戏,促进亲子互动。

  (1)亲子游戏《踢足球》发展孩子和家长的'合作、协调能力。

  (2)爸爸们开展的拔河比赛、孩子们开展的拔河比赛。

  5.教师小结本次活动的收获,感谢家长,祝大家节日快乐,活动结束。

活动方案 篇2

  一、活动宗旨:

  贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。

  二、活动主题:

  我运动?我健康?我快乐

  三、活动要求:

  人人有项目班班有活动

  四、组织机构:

  组长:吕志仁

  副组长:汪志勇金瓯敏

  成员:陈龙阳朱蒙蒙及各班班主任

  五、实施目标:

  1、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。

  2、与体育课教学相结合,开齐开足体育课和体育活动课,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动。

  3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

  4、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

  六、具体安排:

  1、活动计划

  充分利用体育课、课间操、眼保健操锻炼,并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好。以班级为单位,学生进行跳绳、踢毽子、扔沙包、呼啦圈、象棋等作为运动项目,全面开展阳光体育活动,实现每天1小时体育锻炼的目的。

  2、活动方式

  领导监督,体育教师巡视评价,班主任组织、引导,学生自主锻炼。

  3、活动步骤

  (1)自主锻炼。利用体育课、课间操、和学生自主选择的运动项目,坚持每天1小时体育锻炼,促进师生体质健康发展。

  (2)效果检测。学校组织开展秋季运动会、春季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测,检查运动效果。

  4、活动具体安排见附件!

  七、实施内容

  以学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的`体育活动,突出篮球特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。

  1、规范作息时间,坚持搞好阳光体育活动。坚持科学规范的学生作息制度,制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间,切实做到“三定”,即定内容、定时间、定指导教师。

  2、开齐、开足、上好体育课。同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。

  3、开展常规竞赛活动。每学期,学校组织运动会或篮球赛等,用比赛促发展。

  4、做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作,认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化,以此全面落实《学生体质健康标准》。

  5、做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分,进一步完善学生评价机制。

  6、着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟行知校园文化建设有机结合,为孩子们拓展最大的生活空间,让校园体育文化也能展现生活教育的魅力,让阳光体育成为学生生活的一部分,让每个学生从中得到快乐。将校内体育活动打造成学校文化名片之一。**年11月,我校首届体育运动会举办,开展各项竞赛,有田径运动会,篮球赛,象棋比赛等,到今年的第五届学生田径运动会。这些比赛活跃了校园气氛,陶冶了学生情操,增加了班集体的凝聚力,对学生全面发展起到了良好的促进作用。**年,我们将在此基础上精心策划,合理组织,文明比赛,让“校园体育”再结硕果。

活动方案 篇3

  诚实守信,是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,是现代社会文明的基石和标志,也是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为了进一步强化学生的诚信意识,引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象,做一个“不丢垃圾,不抄作业”的文明诚信学生,营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的`校园氛围。特制订本诚信教育活动方案。

  一、指导思想

  弘扬中华民族诚实守信的传统美德,培养学生“诚信”的优良品质,要求学生从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信好孩子,在学校做一个诚信好学生,在社会做一个诚信好公民,提高青少年的诚信意识和社会责任感,营造“诚信,从小事做起”-----“不丢垃圾,不抄作业”的良好氛围。

  二、活动主题

  “诚信,从小事做起”

  三、活动目的

  引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与学生成才的关系,自觉地做一个诚信的学生;通过开展“诚信,从小事做起”的主题活动,教育引导学生树立“不丢垃圾,不抄作业”的诚信观念。

  四、组织领导

  组长:z

  副组长:z

  成员:zz、班主任、全体老师

  五、活动内容

  人无信不立,诚信,需要从每一件事情做起,诚信教育,需要从小事抓起。开展诚信教育,重点突出两个方面:

  1.文明教育:教育学生不随手丢垃圾,进一步落实《中小学生日常行为规范》和《沈灶中学一日常规》,进一步促进学生良好行为习惯的养成。

  2.诚实教育:端正考风考纪,独立完成作业和考试,不抄袭、不作弊,端正学生作业态度。培养学生严格要求自己,言行一致的良好品格。

  六、活动步骤

  诚信教育活动从10月中旬开始至2月上旬结束。利用近四个月的时间,分三个阶段,在校园内广泛开展“不乱丢垃圾、不抄袭作业”系列宣传教育活动。

  第一阶段:宣传发动阶段

  在启动宣传阶段,重点做好以下工作:

  1.举行“诚信,从小事做起”主题活动的启动仪式。

  2.通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等形式,广泛深入宣传“诚信,从小事做起”的思想,营造诚信氛围。

  3.召开全体师生、团支部学生会、各班级的“诚信,从小事做起”主题活动动员大会,统一思想,形成共识。

  第二阶段:具体实施阶段

  在“诚信,从小事做起”活动期间,围绕“不丢垃圾、不抄作业”重点组织开展以下活动:

  (一)宣传活动

  1.各班级制定班级诚信公约,签订诚信承诺书。学校团支部组织“诚信,从小事做起”签名活动。

  2.学校出“诚信,从小事做起”宣传栏,各班出黑板报,大力营造宣传氛围,使学生个个明白,个个知晓。团支部开展全校黑板报比赛。

  3.以班为单位发动同学开展搜集有关诚信的名人名言、谚语、俗语或搜集一个有关诚信的历史典故的活动。制作有班级特色的手抄报,团支部举行学生手抄报比赛。

  (二)“不丢垃圾”文明礼仪活动

  1.各班围绕“爱我校园、不乱丢垃圾”主题召开主题班会。

  2.学校设立卫生监督岗,聘请老师、学生担任校园卫生督察员,细实督查校园卫生,政教处、团支部开展“校园卫生志愿者”活动。

  3.学会会成立“校园小卫士”,每天由“校园小卫士”在课间对校园进行清洁卫生监督。如有同学乱丢垃圾,扣其班级评比分数,对学生在评先、奖励等方面实行一票否决(包括住宿生生活补助),同时担任“校园小卫士”一周以上。操行等地C等以下(将不能报考四星级高中)

  4.政教处、团支部组织开展“校园无垃圾周”突击活动。

  5.学期末评出“卫生小标兵”、“卫生先进班集体”并给予奖励。

  (三)“不抄作业”诚信教育活动

  1.各班围绕“对抄作业说不”主题召开主题班会。

  2.各班设立监督小组,督促学生独立完成作业,拒绝抄袭。对于抄作业和主动把作业给别的同学抄的学生在评先、奖励等方面实行一票否决(包括住宿生生活补助),操行等地C等以下(将不能报考四星级高中)。

  3.团支部组织“对抄作业说,不”诚信作业承诺书的签订活动。

  4.教务处制定奖惩措施,各班级根据制度对学生进行考核和奖惩。

  5.团支部组织“诚信,从小事做起”演讲比赛。

  6.进行诚信教育实践检验。利用学情考试,学校安排三个考场采取无人监考、流动监考等不同方式,对学生诚信应考进行一次实践检验诚信教育的成效。

  7.各班级评比“诚信作业标兵”。

  第三阶段:总结表彰阶段

  此阶段主要做好以下工作:

  1.做好总结。对“诚信,从小事做起”主题活动开展情况进行总结,分析问题,查找不足,整改提高。

  2.做好表彰。采用自评互评等方式,组织评选“文明之星”、“卫生标兵”、“诚信作业标兵”等荣誉典型,激励先进,鞭策后进。

  3.做好展示。充分利用学校网站及宣传栏等形式展示“诚信,从小事做起”主题活动成果。

活动方案 篇4

  一、 目的

  为了进一步提高公司员工的凝聚力和向心力,增加员工对公司的归属感和使命感、让每位员工都有展示自己风采的`机会,加强员工间相互认识了解以及团队之间的合作,北京基地举办首届“聚焦北京和君,寻找最美员工”评选活动。

  二、活动主题 :

  “聚焦北京和君,寻找最美员工”

  三、活动时间:

  12月1日-12月15日

  四、活动地点:和君北京分公司

  五、评选对象/要求:

  对象:北京基地全体在职员工

  要求:

  1.每人提交一张面带笑容的照片(只可以是单人照)。

  2. 照片命题为“项目+姓名”由各项目主管收集提交

  3. 已小组为单位提交照片

  4. 每小组至少提供4张最美员工照片,多者不限量

  5. 七层负责人:郭嘉瑜、

  八层负责人:焦驰展对小组照片进行收集

  六、活动流程:

  北京基地七楼、八楼中,共推选出80位最美员工,各层40人

  根据推选出的七八楼各40名员工,进行微信投票,根据票数得出最终的名次划分结果

  七、七层、八层各奖励奖项:

  一等奖(排名第1名):平板电脑 一名

  二等奖(排名第2名):成人手表 一名

  三等奖(排名第3名):运动手环 一名

  四等奖(排名第4-6名):酸奶机 三名

  五等奖(排名第7-10名):VR-3D眼镜 四名

  参与奖:文具套装

活动方案 篇5

  书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式,培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育,发挥学生的个性特长,以适应现代社会对各类人才的'需要,特开展书法普及活动:

  一、工作目标

  通过本期学习、训练,要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构,能够独立书写硬笔和软笔书法作品。

  二、活动形式

  分为高段、中段和低段三大部分。开始都从最基本的坐姿。握笔开始,然后逐段进行分部教学。

  1、低段:在掌握了基本坐姿、握笔方法后,主要是掌握基本笔画,如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习,然后进行一些简单笔画字的练习。

  2、中段:主要是临摹字帖,并加强练习。

  3、高段:首先是进行临摹,然后可选择自己喜欢的字帖进行,如颜体、欧体、柳体字帖。同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。

  三、任教人员分配及其条件

  1、书法小组由贾素芳负责任教,各班由语文老师指导监督。

  2、任教人员必须有责任心,而且要有计划,有组织地进行教学。

  3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。

  四、工作步骤和措施

  1、钢笔和毛笔的书写姿势指导

  2、毛笔的基本笔画运笔训练

  3、毛笔独体字训练

  4、毛笔的合成字练习

  5、间架结构三十六法

  6、钢笔字训练

  7、书写作品、讲解

  8、学习写钢笔和毛笔书法作品

  五、活动时间安排

  每周一到周五下午第一节课,半小时练习时间。

活动方案 篇6

  甲:寒风习习,冬日暖阳中,冬季锻炼的号角吹响了整个校园。

  乙:不就是玩吗,不用号召,我们都想玩,都会玩。

  丙:玩,也算,也不算。要看你玩什么,怎么玩了!否则,为什么叫冬季锻炼,不叫冬玩呢?

  甲:也对呀,平常也有锻炼,那为什么要加强冬季锻炼呢?

  乙:这就是我们这次主题班会要讨论的内容了!

  (合)166班“冬季锻炼营”主题班会现在开始!

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