活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
为了进一步推进课堂教学改革创新，打造高效课堂，深化校本教研工作，提高我校教师的教育教学水平，培养学生自主学习能力，以更好做到帮带作用，特制定本活动方案。
二、领导小组
组长：张立忠
副组长：孟庆芳
成员：乔海霞（教导主任）朱秀梅（副教导主任）王艳花（高语组教研组长）陈文平（低语组教研组长）李春香（数学组教研组长）李丽荣（英语组教研组长）吴剑霞（体育组教研组长）
三、活动对象
五年级组任课教师。
四、活动时间：
9月11日——9月14日
五、活动具体实施：
1．五年级组各任课教师讲示范课一节。
2.讲课教师需精心准备、使用导学案上课，培养学生自主学习的能力，体现“高效课堂”的.创新理念。
3.五年级组全体教师要全员参加听课，并认真学习，以尽快驾驭生本课堂模式教学。
六、具体时间安排（9月11日——9月14日）
教师
学科
时间
节次
班级
课题
刘春
数学
9月11日
1
五四班
《除数是整数的小数除法》
王艳花
语文
9月11日
2
五三班
《梅花魂》
贾静
英语
9月12日
2
五一班
《Unit2myweek》
杜娇东
体育
9月12日
3
五四班
《脚背正面运球》
王霞
语文
9月13日
1
五二班
《古诗词三首》
陈平
品德与社会
9月13日
3
五二班
《我的家人》
王彩霞
语文
9月14日
2
五一班
《鲸》
单立新
体育
9月14日
3
五三班
《立定跳远》
活动方案 篇2
一、座谈会目的：
1、为构建员工与公司管理层的有效沟通，了解新员工生活和工作中的.问题，体现公司的企业文化内涵。2、回顾公司发展和企业文化，增加员工的归属感与忠诚度。3、增强交流，充分调动新员工的积极性、主动性、创造性。
二、地点：
总部会议室
三、时间：
20xx年3月22日下午2点—4点
四、参会人员：
1、公司人力资源部总监及相关人员；
2、公司资深员工2—3名；
3、兰州总部新员工（20xx年1月后入职）截止目前共xx人。
五、座谈会议程：
（大约2个小时）
六、其他事项
会议现场布置，纸杯，便签纸，水果、茶饮？企业发展介绍视频，员工直接主管对其评价的幻灯片互动交流内容（项目及操作程序）
活动方案 篇3
设计思路：
本活动来自预设主题《我喜欢的民间艺术活动》。中国民间工艺广博精深，种类繁多，但是，现在的小朋友对我国保守的民间艺术了解甚少，为了培养幼儿对民间艺术的了解和热爱，教师从中选择了具有代表性的剪纸、扎染、面塑、脸谱、风筝、贝壳饰品，共六大类民间艺术品，作为引导幼儿欣赏和尝试制作的载体。活动中，教师力求通过观赏、制作安排“小小民间工艺展”，构建一种开放式的课堂，在引导幼儿了解民间艺术品的基础上，鼓励幼儿运用捏、剪、染、画等技能大胆尝试，亲手制作民间工艺品，丰富展区，从而潜移默化地引导幼儿感受民间艺术的魅力，加深对民间艺术的了解和热爱，从小培养小朋友们的爱国热情和民族自豪感，使我们祖先传承至今的民俗文化和其精神持久不衰。
活动目标：
1.通过观赏、制作安排“小小民间工艺展”，引导幼儿体验制作民
间工艺品的乐趣，激发幼儿热爱民间艺术的情感。
2.发展幼儿的观察、想象、合作、动手操作以和表示美的能力。
3.引导幼儿运用捏、剪、染、画等技能大胆尝试制作简单的民间工艺品。
活动分析：
重点——引导幼儿了解几种常见的民间工艺品的名称、用料、制作方法和过程，学习欣赏其独特的美。
难点——鼓励幼儿大胆尝试制作简单的民间工艺品，并从中体验操作带来的乐趣。
活动准备：
知识：幼儿在日常生活中有对民间工艺品的粗浅认识。
物质：录像、课件、录音机、磁带、展车6个（扎染、面塑、剪纸、脸谱、风筝、贝壳饰品）、操作资料、6个民间小艺人助教。
活动过程：
一、导入：
1.激发幼儿对观赏“小小民间工艺展”的兴趣。
2.在民族音乐的烘托下，教师引导幼儿自主观赏民间工艺展。
二、展开：
1.引导幼儿欣赏六类民间工艺品，配合教师的示范、讲解和小朋友的现场操作。
（1）面塑。讲解：用面做的民间工艺品，叫面塑。教师现场示范捏小鸟。
（2）扎染。引导语：这件衣服上的图案是怎样制作上去的？请这位小朋友来染一下。
（3）风筝。提问：你放过风筝吗？风筝有各式各样的，这个风筝是什么样式的`？
（4）脸谱。提问：这是什么？讲解：这是京剧中的脸谱，京剧是我们中国的国粹，红脸在京剧中代表忠臣，白脸代表*诈。
（5）贝壳。提问：你还看到什么了？你看这些贝壳穿起来变成什么了？
（6）剪纸。引导语：一张纸怎样能剪出奇妙的图案呢？教师现场示范。
小结：“今天我们看到的这些都属于民间工艺品，你喜欢它们吗？为什么喜欢？”激发幼儿参与制作民间工艺品的兴趣。
2.幼儿分组操作，教师巡回指导。
A组：剪纸B组：扎染C组：面塑
D组：贝壳饰品E组：风筝F组：脸谱
3.欣赏作品，交流评价。
提问：谁给大家说一说你最喜欢那个展区？为什么？
4.利用课件，开阔视野，激发幼儿热爱民间艺术的情感。
老师：这是麦草画、烙画、蛋雕、木雕….这些民间工艺品都是人们用生活中常见的资料，用捏、剪、画等方法制作出的，不但中国人喜欢，外国人更是拿着当宝贝，很多中国的民间艺人还被邀请到全世界进行扮演呢，瞧，我们中国人多了不起啊！虽然小朋友年龄小，还作不出那么精细的工艺品，但是你们可以从小多去发现、多去尝试用小手制作一些东西，我相信，等你们长大了，也会制作出更精致、更美观的民间工艺品，让我们中国的民间工艺在世界上越来越有名，你们说好不好？
三、延伸：
幼儿自主展示自身制作的民间工艺品。
活动方案 篇4
活动方案
关爱留守儿童健康成长，关心留守妇女和老人事关社会和谐稳定。为巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强我校留守儿童工作，我校在市委组织部、市委宣传部、市妇女联合会、市教育局、市民政局、市电信公司、市党员教育中心以及棋梓中心校的领导下，决定在全校开展“网络一家亲”视频通话活动，通过亲人“亲人面对面“视频通话，加强情感交流，切实关心关爱留守儿童。
一、活动内容
1、活动主题：全校留守儿童与在外的'亲人开展“网络――家亲”视频通话活动。
2、活动对象：全校留守儿童。
3、活动方式：充分利用全校电脑设备及教师手机组织留守儿童与在外亲人开展视频通话，加强情感交流。
二、组织机构
组长：李星平（校长）
副组长：喻俊万方平 周秋华 周秋玲
管理员：谭琪
成员：各班班主任
三、活动时间
20xx年9月30日下午3点
四、活动地点
家长学校会议室（学校多媒体教室）
五、活动过程
1、召开教师会议，摸清摸准学校留守儿童的基本情况，建立和完善专门的信息台帐（请各班班主任填好留守儿童基本信息表并于20xx年9月29日上午交谭琪老师处）。
2、宣传发动。学校老师及大队干部通过各种媒介对”网络一家亲“活动进行广泛宣传发动，让所有留守儿童及监护人知晓并广泛参与这一活动。
3、加强平台建设。
①根据视频通话的需要，尽力做好平台建设，确保设备完好。 ②根据需要，申请好专用的QQ和微X号。
③配备“网络一家亲“管理员，专人负责视频通话的操作、维护、登记及协调联系等工作。并为留守人员提供免费wifi服务，让留守儿童能随时通过电脑和手机与远方的亲人进行免费视频对话。
六、工作要求
我校将坚决服从市委组织部的调度，接受市教育局、各乡镇办的指导，并积极组织落实好留守儿童与家人各次通话活动和做好服务工作。
在活动中，我校切实做好信息保密工作，培训增强相关人员的安全保密意识，全力防止出现信息泄露及由此引发的安全问题。 注意：因学校条件有限，电脑不够，所以班主任除了携带自己的手机外还请多携带一台手机（可以借任课老师的）。
活动方案 篇5
一、举办单位
有限公司 有限公司
二、活动目的：
在20xx年圣诞节到来的时候，借此机会为本公司的未婚青年男女提供交往机会。
三、活动准备
先将参加活动的人员信息人数进行统计，便于制作号码以及个人资料整理。
四、活动内容
1、开幕式
①、企业介绍 ②、活动目的
③、介绍活动人员、活动内容 ④、领导讲话
2、风采展示区
搭建舞台，组织青年通过表演节目、参与游戏展现风采，具体内容有：
1、个人表演(开场给5个人提供自我介绍和才艺展示的机会，对敢于在台上自我介绍的青年，给予玫瑰花的奖励)
2、集体活动“眉目传情”，根据现场观众数量，分成4组，进行游戏。
游戏规则：男女岔开站成一排，主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉第一个人，然后第一个人向后面的人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，最后一个人将正确数字报出来。
3、互动游戏 游戏一、
爱情初体验—“绑的就是你” 游戏需求：领带4条， 皮套4个 游戏口号：我们的默契乃是天意 我们的缘分定是命中注定 游戏内容：打领领带，扎头发。
游戏规则：一男一女两位青年，女青年为男青年打领带，之后由男青年为女青年扎头发，最快完成的一组获胜，如领带打错，则取消成绩。
组织比赛：1组4对，进行一组比赛 奖 励：获胜一组 游戏二
爱情初体验—“心存你我”
游戏需求：印有名词合计100张(四种类型) 游戏口号：爱情甜蜜，心有灵犀。
游戏内容：用肢体动作和语言表述卡片上的内容。
游戏规则：一男一女两位青年，两人协商谁描述，谁回答，但不能说出，卡片上的字。在2分钟内卡片内容猜对最多的一对获胜。
组织比赛：进行四组比赛 奖 励：获胜一对 游戏三
爱情初体验—“幸福在银河那岸等你”
游戏需求：玫瑰花4支，椅子8把，矿泉水瓶若干。 游戏口号：跨越生死银河爱情大考验
活动内容：“跨越险境的牛郎织女”障碍比赛
游戏规则：一男一女两位青年，牛郎蒙上眼睛背着织女在摆满障碍物的场地上行走，织女在牛郎背上指挥。在规定的时间内走到重点，且完成要求的一对获胜。
组织比赛：1组4对，进行一组比赛。 奖 励：获胜一对 游戏四
爱情初体验—“牵手” 游戏需求：眼罩1个
游戏口号：牵绊到老，你是我的`唯一
活动内容：带着眼罩的女孩，被男孩牵手走过，猜猜谁是牵你的手。
游戏规则：男青年5名，女青年1名，女青年带上眼罩，被随机选择的男青年牵手走到主席台，摘下眼罩，猜猜谁牵着她的手。答对即为胜利。
组织比赛：进行四组比赛 奖 励：猜对的女青年 游戏五
爱情初体验—甜甜蜜蜜
游戏需求：西瓜2个，牙签若干，盘子4个 游戏口号：爱的甜蜜，吃的幸福 活动内容：女喂男吃西瓜
游戏规则：一男一女，女青年负责用牙签喂男青年吃西瓜，男青年双手背后，保持微笑，尽可能的快吃西瓜，每盘大小差不多大小的十块西瓜，先吃完的获胜，男青年动手帮忙或为保持微笑表情的一对，取消比赛资格。
组织比赛：1组4对，进行两组比赛。 奖 励：获胜一对
3、浪漫表白
游戏结束后，给参与者表白的机会，如有对对方有意者，现场表白，如果对方同意，配对成功，送上纪念品。
五、信息交流区
参与者每人身上佩戴号码，将QQ号码与联系方电话留在信息墙上，如果对对方有意，可以记录对方的联系方式，或是将自己的联系方式写在对方的信息下面，活动结束后，红娘收走个人资料，返还给个人。
六、温馨服务区
每个单位安排红娘一名，作为“传情天使”，对不好意思想对方表白的人可以联系本单位红娘，由红娘进行牵线。
七、费用
物品 红玫瑰 气球(粉、白、紫) 西瓜 皮套 面具(灰太狼、红太狼) 彩纸 号牌(胸前) 矿泉水 水果(各种)，西瓜子 音响设备(租用) 心形抱枕 奖品(水杯)主持人、红娘 奖品(相框) 合计 价格(元)
结语：圣诞节如果能找到一个男/女朋友那真心不错!
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