活动方案

活动方案[优秀9篇]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　活动主题：

　　活动享受快乐 智慧展示自我

　　指导思想：

　　本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的'乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身” ，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。

　　活动目的：

　　通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。

　　活动时间：

　　xx月18日——xx月30日

　　活动安排：

　　活动一：发挥想象，奇妙创造

　　活动内容：数学绘画创作大赛

　　参赛对象：一～三年级学生

　　参赛作品要求：

　　以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

　　作品上交截止日期：4月29日。

　　评委教师：柯晶晶

　　活动二：我是小主编

　　活动内容：数学手抄报创作大赛

　　参赛对象：四～六年级学生

　　活动要求：

　　学生独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。

　　手抄报上交截止日期：4月29日。

　　评委教师：何雅

　　活动三：用智慧创造速度

　　活动时间：4月20日下午

　　跳绳接力

　　参赛对象：一~三年级学生（每班10人）

　　10名选手排成一列，每位选手从起点出发，跑跳绳至定点位置，并完成5道口算题，绕过障碍返回，将绳子交给下一名选手。最后一名选手最快到达终点班级获胜。

　　两人三足

　　活动时间：4月20日下午

　　参赛对象：四~六年级学生（每班20人）

　　两人一组排成一列，到指定位置需算对一题24点，绕过障碍方能返回，与下一组同学击掌后，下一组才能出发。最后一组选手最快到达终点班级获胜。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的`全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六、一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题：“童心飞扬”

　　三、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月23日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，()由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

　　5、各班于5月23日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

　　五、评分及标准：

　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。

　　六、名次计取与奖励办法：

　　本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

　　七、时间、地点安排：

　　(1)演出时间：第一次：5月26日下午。

　　地点：学校内操场

　　(2)抽签时间：5月23日星期一周前会上

　　(3)出场顺序：根据抽签顺序出场

活动方案 篇3

　　为认真贯彻落实国务院《流动人口计划生育工作条例》，巩固流动人口示范创建成果，加强企业人口和计划生育服务是人口计生部门的重要职责，是实现流动人口服务转型升级的有效路径，也是围绕中心、服务大局的一项重要举措。根据市、市关于开展“百企示范，千企创建”活动的要求，结合我乡工作实际，决定在全乡开展“流动人口计划生育服务管理示范企业”创建活动，为确保活动取得实效，特制定工作方案如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持以人为本，贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》、《流动人口计划生育工作条例》精神，以提升服务效能为工作主线，以保障企业职工计划生育和生殖健康的合法权益以及推进外来务工人员均等化服务为重点，创新企业人口计生服务，努力为企业营造良好的人口环境。

　　二、总体目标

　　（一）创建内容

　　全乡12家列统企业，按照流动人口计划生育服务管理示范单位的标准进行创建，做到“六个有”，即有管理人员、有管理网络、有服务公示、有世代服务室、有宣传资料、有协会组织。重点做好以下工作：

　　1。建好服务阵地。因地制宜打造企业人口计生服务阵地，采取依托企业卫生服务室、乡卫生服务站设置企业服务点等办法确保人口计生服务有阵地。

　　2。落实好服务人员。多渠道落实企业人口计生服务技术人员，采取委托村、企业人员，委派乡世代服务中心技术人员定时服务，电话、上门服务等方式解决企业人口计生技术服务力量不足的问题，同时对服务内容、服务程序进行公示。

　　3。做好计生服务。按规定为企业职工提供免费孕情环情检查，并及时向户籍地或居住地通报检查情况；免费孕前优生健康检查向企业目标人群全覆盖。在企业员工集中居住地、集镇等地设置药具发放点，方便流进人员领取。

　　4。生殖健康服务。加强避孕节育、生殖健康科普知识宣传，提供生殖健康咨询指导和必要的随访服务，做好育龄妇女生殖健康档案管理。

　　5。行政事务办理服务。将一孩生育服务证办理、婚育证明办理和查验、流动人口避孕节育情况报告单出具等计划生育行政事务办理进企业，简化服务流程，提高服务效率，能当场办理的当即办理，不能当场办理的为当事人进行代理服务。

　　6。建好协会组织。建立企业流动人口协会组织，发挥好计生维权作用。

　　（二）创建标准

　　1。工作机制好。落实好法人负责制，积极配合所在地乡或村做好流动人口计划生育工作，与相关责任人签订目标管理责任状。

　　2。组织网络好。领导重视流入人口服务管理工作，有专兼职的`流动人口服务管理人员，有流动人口计生协会。

　　3。阵地建设好。流入人口较多的企业应参照村世代服务室标准，设立流动人口之家，有标识、有药具柜和相关宣传资料。

　　4。基础管理好。规范填写《流动人口信息采集卡》和《流动人口信息变更表》，及时登记和更新流入人口信息并及时报所在乡人口计生部门，信息准确率100%，流入人口查验率达100%，省内流入人口持证率达90%以上。

　　5。服务落实好。流入人口享受宣传倡导、优生优育、生殖健康、奖励优待等基本公共服务，配合做好药具发放进企业工作，落实好法律法规规定的各项计划生育权益，无侵权事件发生。

　　6。生育秩序好。流动人口节育措施落实到位，流动人口中无违法生育发生；违法生育后做到发现及时，并积极配合乡人口计生部门查处。

　　（三）服务方式

　　通过示范单位的引导，推进人口计生服务向其他企业覆盖，按照属地服务管理的原则，做到企业不分大小，流动人口在哪里，计生服务就跟到哪里。加强工作责任落实，乡计生服务机构加强与主动联系，了解企业流动人口的信息和服务需要，转换服务理念，创新服务形式，推行预约服务、错时服务、代理服务、委托服务等方式，普遍开展计生服务“五进企业”活动，把宣传教育、开展行政事务办理、免费药具发放、免费技术服务、关爱维权服务等送进企业，让企业员工享受便捷的计生服务，流进育龄妇女随访服务率达95%以上。

　　三、方法步骤

　　1。宣传发动阶段。（20xx年3月）。根据市人口计生委下发通知，目标要求，认真调查摸底，结合工作实际，上报创建企业名单。

　　2。组织实施阶段（20xx年4月至6月）。按照示范标准，集中精力抓好创建工作，加强工作协调和指导，积累总结经验，定期督查，研究分析存在的问题，确保创建工作有序推进。

　　3。总结评估阶段（20xx年7月）。评估验收工作由市人口计生委负责实施，对照标准，对所创建的示范企业逐一进行认真评估验收，评估验收的情况及时上报市人口计生委。

　　四、工作要求

　　1。强化组织领导。加强对流动人口计划生育服务管理示范企业创建活动的组织领导，专题部署，协调好相关人力、物力，按照属地化管理的原则，落实相关单位的工作责任，做到不增加企业负担，不影响企业正常生产。加强工作的督查和指导，确保活动有序推进。

　　2。加强活动创新。结合企业实际开展创建服务活动，加强与企业的沟通和协调，加强活动的谋划，创新工作思路，根据流动人口的需要，创新活动方式、活动载体，丰富活动的内容和形式，以企业和流动人口满意作为检验活动成效的标准。

　　3。注重经验总结。做好服务活动的经验总结，做好活动的文字图片资料的收集整理。

活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师敬业爱岗的工作热情，提高青年教师的朗诵水平，充分展示自我风采，形成浓郁的教育叙事研究氛围，特制订我校“我和学生的故事”青年教师演讲大赛。

　　二、目的意义：

　　调动教师积极参与到撰写教育叙事中，记录自己在教育教学中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表达自己在实践中的亲身经历，内心体验和对教育的理解感悟，并看到这些真实事件意义，从而将“教学”与“学习”结合起来，为教师的'专业化成长提供动力支持。

　　三、工作人员：

　　主持：陈洪琼

　　音响：谭佐彬

　　摄像：冉小军

　　成绩统计：李仁权、余大光

　　评委：段小波 曹启明 高空 罗朝坤 王凌云 陈开敏 罗江荣

　　具体活动安排：

　　45岁以下中小学、幼儿园教师必须参与，热忱欢迎其他教职工参加。每位教师写一篇质量较高的教育叙事，第十三周星期二以前电子文档交教导处。

　　在第十三周星期四下午开展“讲述我的教育故事”比赛活动。

　　采取现场打分的方式，最后评选出一等奖 名，二等奖 名，三等奖若干名。

　　具体的评分细则要求：

　　（一）内容（40分）。

　　1.主题鲜明，观点正确。符合基础教育课程改革的教育理念。（20分）

　　2.内容真实、生动，有真情实意，切记脱离教学实际。（10分）

　　3.逻辑严谨，说服力强。（10分）

　　（二）技巧（40分）。

　　1.讲普通话，口齿清晰，语音纯正。（10分）

　　2.语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合叙事内容。（10分）

　　3.能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）

　　4.动作、表情能准确、直观、灵活地表达叙事内容和思想感情。（10分）

　　（三）效果（20分）

　　1.叙事具有深刻的思想内涵，使听着受到启迪。（10分）

　　2.服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。（5分）

　　3.脱稿叙事，熟练自如，观众反映良好。（5分）

　　4.叙事时间为5——8分钟，超时将扣分。

活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　惜时守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的`发展之中。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了提高学生的诚信意识，经研究决定，在我校开展以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的诚信教育活动。

　　二、活动时间

　　20xx年5月1日至5月31日。

　　三、活动内容

　　开展“诚信”七个一活动：学校向同学们发放一份诚信倡议书；开展“诚信”绘画、征文比赛活动；各班召开一次“诚信”主题班（队）会；举办一次“诚信”主题讲故事比赛活动；出版一期诚信板报；读一本诚信书籍；做一件诚信小事。

　　四、具体措施

　　充分利用校园广播站以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传，在此基础上具体开展以下活动：

　　1、向同学们发放一份争做“诚信小天使”倡议书。

　　政教处向全体学生发放一份“诚信小天使”的《倡议书》，由行政值周领导在十三周升旗仪式上宣读，以拉开本次活动帷幕。

　　2、5月份第二周班会课时间各班召开以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的班（队）会，具体落实安排本活动，填写班（队）会记录表。

　　3、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”绘画、征文比赛活动。

　　政教处统一设计绘画用纸，以班为单位，班主任认真组织内容的书写和版面美化。于5月25日下午放学前每班上交三份到政教处，其余充实教室文化。

　　4、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”主题讲故事比赛活动。

　　各班利用第十五周班会及活动课时间举行“惜时守信，我是诚信小天使”主题故事演讲比赛活动。

　　5、各班出版一期“惜时守信，我是诚信小天使”主题黑板报。

　　6、人人读一本诚信书籍，做一件诚信小事。

　　五、总结表彰

　　活动结束后，各班级及时总结和上报活动经验材料（活动方案、效果、校园之星、先进事迹等），政教处对此次主题教育活动做出总体评估，对活动中涌现出的先进个人予以表彰，颁发“荣誉证书”鼓励。班级奖励为活动全部完成后汇总积分，加入文明班级积分。

活动方案 篇6

　　为深入践行科学发展观，进一步落实以创先争优为引领，以素质教育为主线，以质量特色为重点，以开拓创新为动力的三中办学指导思想，充分发挥集体智慧，调动广大师生员工和社会各界参与学校改革与发展的积极性、主动性、创造性，努力把三中打造成市区素质教育示范校、高效课堂的领先校、精细管理的.窗口校。经研究决定开展“我为三中发展建设献计献策的金点子”评比活动，现就有关事项通知如下：

　　一、 评选要求

　　紧紧围绕三中短期、中期、长期发展规划中的重点、难点问题献计献策，可以涉及三中发展规划、校园文化建设、学校制度建设、教育教学模式创新、困难生转化对策、后勤服务、干部作风、廉洁自律和校园环境建设等方面的好点子、好建议、好办法、好措施。 “金点子”可以是一条建议、一篇论文、一个方案、一个规划、一个可行性研究报告。应征意见或建议要一事一议，一事一策，具有实践性、合理性、创见性、可操作性，论据充分，论证言简意赅，符合三中实际。

　　二、评选范围

　　本次“金点子”评选活动面向三中的全体教职工、学生、学生家长以及关心三中发展的社会各界人士。

　　三、评选时间要求

　　参评的“金点子”需于20xx年5月10日前交到学校工会办公室。（校外人士请发电子邮件至zz，校内提供电子稿和纸质稿）

　　四、评选办法

　　由学校“金点子”评比小组，依据申报材料的思想性、创造性、先进性、可行性及社会效应，进行评比。

　　五、奖项设置：

　　“金点子”评选设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名，优秀奖若干名。

活动方案 篇7

　　活动目标

　　·让幼儿了解到大野狼的凶猛，感受大野狼“到来”的心情。

　　·鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演。

　　·引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲。

　　活动准备

　　·大野狼以及小动物的头饰

　　活动过程

　　1、开始部分

　　老师出示“大野狼”，演示，表现大野狼的'凶猛。

　　老师扮演山大王――大野狼。幼儿扮演小动物，一起玩游戏“大野狼”，让幼儿在宽松的氛围中感受歌词。

　　2、基本部分

　　逐渐进入扮演活动，分散学习难点，便于幼儿轻松的学唱歌曲。

　　引导幼儿用语言表达大野狼来时的心情，引导幼儿用静止的动作来表现紧张的心情。

　　教幼儿学唱歌曲时，引导幼儿用变化的速度来演唱歌曲，用动作来表现大野狼看不起小动物和大野狼凶恶、趾高气昂的样子。

　　待幼儿熟悉表演后，让幼儿用低沉的声音演唱歌曲，增加表演的逼真性，激发幼儿自由表演的欲望。

　　3、结束部分

　　在活动室的周围提供一些表演的道具，头饰等让幼儿自主选择角色表演唱，增强幼儿参与表演的欲望，以及幼儿的自主性。

活动方案 篇8

　　一、课题提出的的背景与目的意义

　　现代社会快速发展，激烈竞争，对青少年的期望水平也提出了更高的要求。现代青少年不仅要有一定的科技文化知识，而且还要具有良好的体质。但是，随着经济的发展，人民的生活水平的提高，导致青少年肥胖的比例逐渐增加；同时，由于网络、电视的普及、电子游戏的盛行，他们对青少年的.吸引力越来越大，导致锻炼时间的减少，使得青少年的身体素质水平有下降的趋势；另外，各学校虽然对学生体育逐渐重视，但是学校体育课由于时间的局限性，并不能达到理想的锻炼效果。因而，如何提高青少年的体质健康水平成为了国家、社会及家庭一个共同的问题。此课题的研究就是通过引导小学生参加社会体育锻炼达到增强体质的目的。同时养成锻炼的良好习惯。

　　二、课题界定

　　1、关键词界定：

　　社会体育：也称“群众体育”、“大众体育”。厂矿、企业、事业、机关的职工，以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。按区域特征分有：城市体育、乡镇体育、农村体育；按年龄分有：婴幼儿体育、儿童少年体育、青年体育、中年体育和老年体育；按性别分有：女子体育、男子体育；按职业分有：职工体育、农民体育、军人体育；按健康状况分有：正常人体育、残障人体育；按活动场所分有：家庭体育、社区体育、企业体育等。

　　小学生体质健康：是指小学生身体形态的发育（包括身高体重等）、身体成分、心血管机能和肌肉骨骼系统机能（如肌肉的力量、耐力、柔韧度等）的健康。

　　2、课题界定：

　　“社会体育对促进小学生体质健康的研究”是指通过引导学生参加社会体育活动，培养良好的锻炼习惯，来促进小学生体质健康水平的提高。并根据小学生不同的身体素质情况来选择相适应的社会体育活动。

　　三、课题理论依据：

　　1、国家制定《学生体质健康标准》与测试相关规则，说明国家对学生体质健康的关注。

　　2、“全民体育”、“终身体育”的观念被越来越多的人接受，大家认识到体育锻炼的重要性。

　　3、高校开设“社会体育”这一专业，国家制定“社会体育指导员”资格认证标准，《全民健身计划纲要》的通过，改善了群众锻炼的环境，有利于提高全民体质健康。

　　四、研究目标

　　通过对我校学生体质健康水平的现状调查、测试，同《学生体质健康标准》进行比较，找出我校学生与《学生体质健康标准》中的差异，再根据学生个人及学校实际情况引导开展相应的社会体育活动。并在研究时间内再进行相关的测试，同开展社会体育活动前进行比较、分析、整理，以体现社会体育能提高小学生体质健康水平。

　　五、研究内容

　　1、小学生目前体质健康现状研究。对学校学生体质健康测试档案进行研究，看看与《学生体质健康标准》的差异，并且对学生进行体质健康水平测试，建立相关的档案资料，为以后对比研究作准备。

　　2、社会体育在小学生人群中的开展情况。通过谈话等方式看看学生对社会体育的了解程度和业余锻炼的时间、内容等情况进行了解。

　　3、社会体育对小学生体质健康的影响。

　　六、研究具体操作过程

　　（一）准备阶段：（20xx年6月—20xx年7月）

　　1、调查研究，找出有价值的研究课题。

　　2、学习有关论著。

　　3、搜集与本研究相近的文献资料。

　　（二）实施阶段：（20xx年7月—20xx年5月）

　　1、制定课题研究计划和阶段性实验计划。

　　2、按计划分阶段实验。

　　3、修改、完善研究报告。

　　（三）总结阶段：（20xx年5月—20xx年6月）

　　对课题进行总结、收集整理研究成果、撰写实验报告、论文。

　　七、研究方法

　　1、调查法：通过相关调查，进行结果分析，找出小学生体质健康水平下降的原因，从理论和实践的角度分析，确立社会体育能促进小学生体质健康水平提高的理论，并指导研究活动。

　　2、文献研究法：广泛收集与课题相关的理论与信息资料，查阅学校学生体质健康水平测试数据，提供理论依据和研究借鉴，处理把握好定性分析与定量分析相结合。

　　3、个案研究法：通过对学生锻炼习惯的的研究，找出不同体育活动、锻炼时间的长短对体质健康水平的影响。

　　4、功能分析法：研究社会对社会体育的认知和认可程度及社会体育对群众体质健康水平的影响。

　　5、经验总结法：从已有的关于社会体育对小学生体质健康水平的影响的成果中，筛选提炼出规律性的经验，用以指导来课题研究，提高研究成果。

　　八、研究成果呈现方式

　　课题研究的成果：

　　1、课题研究报告。

　　2、教师优秀论文。

　　3、个案研究报告。

　　4、活动方案与活动后记。

活动方案 篇9

　　为了培养学生良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有父母的意识。让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，体谅父母，并能知恩图报。我校特组织“向父母说句心里话”征文活动。现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题

　　对父母说句心里话

　　二、征文对象

　　三至六年级学生。

　　三、征文时间

　　20xx年3月14日—20xx年3月18日

　　四、注意事项

　　1、征文要紧紧以“感恩父母”为主旋律，可以回顾同父母一起度过的快乐时光，再次感受在温暖家庭中的`成长历程；可以是为了回报父母所做的感谢父母养育之恩之事，也可以讲述自己与父母之间发生的难忘或感人等故事来表达对父母的感激之情。

　　2、征文题目自拟，要真人真事，抒发真情实感，言之有物，中心突出。要求是原创，字数不限。

　　3、所有征文要求A4纸打印，题目为宋体小二号，正文为宋体四号。在正文结束后下一行注明作者姓名、年级。

　　五、奖项设置

　　学校组织教师对征文进行认真评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖作品将进行表彰。

　　六、有关要求

　　1、精心组织。本次征文活动是学校结合“三八”女节组织的一系列感恩教育活动进行，各班主任要高度重视，认真做好征文工作。

　　2、大力宣传。各班要紧密围绕征文主题，组织征文竞赛活动，让本班学生积极创作，踊跃参与，真正把优秀作品推荐上来。

　　3、作品报送。各班按照活动要求，对征集的作品进行认真筛选，好中选优，每班最少挑选出3篇以上优秀作品于20xx年3月18日前报学校德育处。

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