活动计划

时间:2023-04-06 08:05:30 活动计划 我要投稿

【推荐】活动计划模板集锦7篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的活动计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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活动计划 篇1

  一:目的

  由相同、相近或互补之工作场所的人们自动自发组成,通过全体合作、集思广益,来解决工作现场、管理、文化等方面所发生的问题,以提高护理质量和提高工作效率。

  二:报名范围

  1 .活动小组:同一工作现场(护理单元、大科)、工作性质相关的(质控委员会组、安全委员会、专科委员会等)均可成立,一般5~10人组成。

  2 .活动主题:可解决临床护理工作流程中存在问题、提高护理质量、提高服务质量,改善护理管理效率、解决护理技术关键问题等,具有一定可行性。

  三:报名条件

  1 .全院各护理单元的护理人员和各委员会成员均可报名。

  2 .具有良好的.团结协作精神,鼓励跨科室合作。

  四:活动周期

  20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日,为期半年。

  五:申报评审

  1 .填写《上海市第一人民医院分院护理品管圈申请书》,经所在科室负责人同意签字后,报送护理部。

  2.护理部邀请相关专家进行评审,主要从项目建设的基础与必要性、项目的创新性与科学性、方案的可行性等方面进行综合论证和选拔。

  六:报名时间

  20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

活动计划 篇2

  一.活动背景:

  “长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对20xx级所做的心理档案测试显示表明,新生的心理健康状况并不乐观,低于全国的平均水平,与往年相比也呈下降趋势,我院心理档案测试结果也很令人担忧,对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查,结果显示主要问题主要集中在人际关系交往,对所学专业的认识态度,对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外,调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见,心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。 为了提高广大学生心理素质,使我们重视自身潜在的心理危机,树立心理健康意识,普及心理认识。为此,人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈,为同学们提供一个平台,面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心,将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来,我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式,提高广大学生学习心理健康知识的兴趣,加深对心理知识的理解,提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的.能力,达到自助和助人的目的。

  二.活动的目的和意义:

  (1) 主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑

  (2) 宣传和普及心理知识,提高大学生的心理素质。

  (3) 接近老师和学生、学生和学生的距离,共创快乐生活。

  (4) 宣传心理素质发展部,使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨,使同学们有问题能够寻求我们的帮助

  三.活动时间:

  11月20日晚 7点——9点

  四.活动地点:

  图书馆202报告厅

  五.特殊嘉宾:

  校团委书记:XXX 心理学老师:XXX 学院院长:XXX

  辅导员:XXX XXX XXX

  六.特邀主持:

  XX(音乐系)

  七.活动内容:

  1. 嘉宾发言

  2. 趣味心理测试

  3. 师生互动(主题:人际关系、专业、生活)

  4. 主持结束语

活动计划 篇3

  为了进一步开展好学生会的各项工作,发挥我系学生会组织应有的服务功能和服务水平,根据校团委、校学生会的相关工作部署及文件精神,结合我系的实际情况,围绕系教学工作中心,为我系同学营造一个良好的学习生活氛围,经系学生会研究决定,特拟订了一下工作计划。

  一、活动开展方面

  1、配合和完成校团委、校学生会布置的各项学生活动和任务。如组织同学参加业余团校、业余党校的学习和培训,完成校系黑板报出刊,重点抓好春季运动会“挑战杯”,大学生创业设计赛,学习雷锋精神,增强团员意识教育等活动。

  2、在做好常规工作的时候,结合实际情况大胆创新。尽力丰富我系学生的业余生活、拓展学习视野,组建侗歌班、舞蹈队以班级为单位组织举办各种形式的晚会、舞会,以及学习交流会、辩论赛、演讲赛、毛笔字比赛等。

  3、积极做好欢送老生系列活动,在校系两级领导的大力支持和指导下开展毕业杯篮球赛,足球赛的毕业晚会等大型活动。

  4、认真学习和贯彻党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想,根据相关文件精神,开展五四主题教育活动,举办民族精神代代相传知识学习活动,读书比赛,爱国教育影视播放,图片展等。

  5、加强学生会组织自身建设,提高学生会干部素质,针对我系实际情况做好学生干部管理工作。通过民主生活,户外交流各部成员之间及各部与各班干之间的联系,同时注重我系与他系之间的联谊活动。

  二、常规工作方面

  1、抓好晚讲、黑板报、手抄报的质量与效益,争取做到保持好的成绩,弥补和改善所存在的问题。

  2、做好我系各班过道,公共卫生区及学生寝室的清洁与保洁监督工作,具体由劳卫部负责分工,各学生干部带头维护。

  3、 以公平、公正、公开的态度就卫生、早操、课堂教学、晚自习、班级活动课等情况对各班进行量化考核,评选先进班级,文明寝室等,为共同创建文明校园而努力。

  4、学生会现有部门要经常下到各班了解情况,及时收集课反馈信息,并采取有力的措施尽力去解决学生和各班级所存在的'问题。

  三、自身建设方面

  1、联系校领,切实推动干部导就我系学生工作进行指导,通过对学生干部专业素质培训及教育干部的自我管理,自我教育,端正工作态度,提高工作积极性和办事效力。

  2、对学生会成员的工作表现进行量化考核,就会议出勤,活动出勤等综合素质进行评优。进一步完善值班制度,会议制度,干部量化考核制度以及奖惩措施的实施。

  3、做好学生干部档案建管工作,加强学生会各部成员之间的交流,就各学生会干部的工作表现,活动方式等方面进行沟通,取人之长补己之短,力求做到共同进步。

  4、定期召开每月总结会议的半期会议期中会议,就工作过程中所取得的成绩的存在的不足进行发扬和改进。

  5、坚持团总支、学生会主要负责经常碰面,及时协调,要事第一原则,就临时情况有效沟通及时汇报,灵活处理我系学生工作胜利开展。

活动计划 篇4

  渴望已久的寒假生活将要来临,我为了让自己度过一个既开心又有意义的'假期,特定制定了一个寒假活动计划,内容如下:

  一、按时休息,每天9:00起床,晚上9:30睡觉。

  二、每天必须收看新闻联播半小时。

  三、每天上午、下午各做一小时寒假作业。

  四、坚持每天阅读两小时,并写阅读黑马。

  五、积极运动,每天跳绳、跑步半小时。

  六、每天下午练字帖半小时。

  七、每周坚持写周记。

  八、每个周末帮家里打扫清洁。

  九、做十个小玩意,锻炼自己的手艺,等开学了送给自己的好朋友。

  十、每周星期六晚8:30准时收看'快乐大本营'

  十一、出门旅游长见识或走亲访友。

  十二、为新学期定一个学习计划,并准备好学习工具。

  相信有了这套计划,我的寒假一定会过得很不错!如果能分享大家的建议,那我的寒假就更美满了,不是吗?

活动计划 篇5

  一、工作目标

  1.常规目标:以建设优秀备课组为目标与追求,营造和谐的教研型的备课组团队,倡导工作学习化、课堂有效化。扎实提高课堂教学质量,使历史课成为学生所喜爱的科目,充分发挥中学历史的教育功能。努力提高学业推进率,争取小高考取得优异成绩。

  2.学期目标:前半学期:理科班迎接省学业水平统考争取优异成绩;文科班继续选修模块的教学;后半学期:文科班争取完成选修两个模块的教学,为迎接高三做准备。

  二、背景分析

  1.高二年级共有班级13个,其中理科班10个:课改实验班3个,物化、物生班共9个,物地班1个。文科班3个:史政班2个,史地班1个。学生层次丰富,学习态度、能力等差距较大,会考、高考压力大。

  2.近几年来;随着会考模式的日渐成熟,会考对历史的.要求越来越高,会考题目难度有向高考靠拢的趋势。理科班会考的压力不断增大。

  三、思想与思路

  1.充分利用历史课堂这个阵地,精心打造少教多学课堂;大幅提高课堂效率;2.积极参加市教研活动领会教学精神,加强集体备课的针对性和有效性,精制教学一体案;统一教学的要求、进度等各环节;3.努力调动学生学习兴趣,激发其自主学习的动力。

  四、工作重点

  1.文科班注意学生学科能力的培养,为高三做准备;

  2.理科班注重B层次学生合格,A层次学生冲A。力争做到人人无D。

活动计划 篇6

  一、 背景分析

  这学期我带三年级的实践课。经过小学阶段的两年半系统学习,三年级的学生已经具备了一定的学习能力,对学习充满了好奇和兴趣,他们都希望获得更多更新的信息,向往更丰富的知识世界。结合三年级学生的特点,本学期将利用综合实践活动课程锻炼学生动手、动脑 的能力。学生能利用各种资源,在活动中解开一个个问号,去明白一个个道理, 领悟生活的多姿多彩,提高学生的文化素养,陶冶情操,激发动手实践创新的 兴趣和能力。

  二、 活动目标

  1、通过了解传统节日“三八节”,体会妈妈的辛苦,培养学生具有关心父母、 懂得感恩的情感。学会遵守规矩,了解“规矩”的重要性。

  2、通过认识各种气象变化,了解环保的重要性,从小树立环保意识,促使学生爱护环境。

  3、认识胃的功能。了解胃的保养,激发学生爱护生命、注意安全的意识。

  4、通过了解纸对我们的重要性,让学生认识生活中处处有宝贝,学会珍惜身边所拥有的一切,从小做个收藏家,变废为宝。

  5、通过学会简单的小制作,培养学生的动手操作能力、和同伴合作的'能力。

  三、资源的利用和开发。

  1、与父母进行面对面谈话活动,邀请他们说说自己 的生活工作情况。

  2、让学生讲讲对父母的心里话。

  3、请父母说说对孩子的期望。

  4、让同学们怀着对父母的感激之情准备三八节的礼 物,给自己的母亲一个惊喜。

  5、《千变万化的天气》活动,观察一周内的天气情况,了解天气预报的重要性 和形成过程。

  6、《安全问题》活动,了解生命的可贵,从小树立安全意识,做到警钟长鸣。

  7、《小小收藏家》活动,懂得生活处处有宝,学会爱惜身边的一切事物,从小做个小小收藏家,学会把生活中的“废物”用自己的巧手把他们变成“宝物”。

  四、活动评价。

  1、《胃的对话》活动 :拟订学习计划,争取采用最有效和最轻松的学习方法。

  2、《环保节日知多少》活动:在级部内开展环保节日知识竞赛。

  3、《纸和我们的生活》活动:组织学生去图书馆、电子阅览室查阅资料。

  4、《三八节的祝福》活动:学会感恩。

  5、《千变万化的天气》活动:要求学生完成一周天气日记,设计天气符号。

  6、《安全问题》活动:树立安全意识。

  7、《制作天地》活动:制作各类手工作品,在级部内设置小小展示台。

  8、《小小收藏家》活动:进行生活中宝物的收藏,学会珍惜自己身边的一切, 用自己的双手变废为宝。

  五、内容安排

  时 间 主 题 实施途径和方式

  二三 月 “棋”乐融融 进行各种棋类游戏要求遵守规则

  三八节的祝福 收集有关“三八节”的来历 亲手制作三八节礼物

  四 月 千变万化的天气 上网查阅有关气候天气情况

  节日知多少 上网查阅有关气候的变化及其原因

  五 月 安全问题 了解生命的可贵

  了解人体各器官结构

  掌握胃的作用 学会保护好自己的胃

  六 月 小小收藏家 进行各种小收藏

  制作天地 “伤脑筋”拼板

  制作爱照镜子的小熊猫

  制作溜溜盘 生活中“变废为宝

活动计划 篇7

  为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的音乐课外活动,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

  一、活动要求

  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。

  2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

  二、活动时间:

  利用每周二下午第三节进行训练

  三、活动内容及具体安排

  一)指导思想:

  认真学习新《课标》,深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,以音乐审美体验为核心,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好的基础。

  二)活动目标:

  1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

  2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感,使学生体态、动作协调优美。

  3、通过口风琴的训练,使口风琴的'全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

  4、展现我校的素质教育和精神风貌。

  三)活动设想:

  课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。

  四、训练模式:

  1、保证训练时间、保证人员到位;

  2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;

  3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。

  4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。

  5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。

  五、教学要求

  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。

  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

  六、具体工作措施:

  1、狠抓教学常规管理,重点放在纪律的管理上。

  2、以实践为主,对重点、难点多启发、多示范、多引导。

  3、让学生形成良好的音乐习惯。

  4、培养学生的特长,让学生发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

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