大班语言小猫钓鱼教案

时间:2023-03-19 09:40:34 教案 我要投稿
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大班语言小猫钓鱼教案

  作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的大班语言小猫钓鱼教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班语言小猫钓鱼教案

大班语言小猫钓鱼教案1

  活动目标:

  1.听赏故事,交流小猫咪咪钓鱼失败和成功的原因。

  2.回忆并讲述自己专注或不专注的事件,总结专注的方法。

  3.愿意与同伴分享自己专注或不专注的事件和专注的.方法。

  活动准备:

  1.《小猫钓鱼》动画片,钓鱼玩具(鱼若干、鱼竿人手一根)。

  2.幼儿玩过钓鱼游戏,已在记录表(附后)上记录自己1分钟独立钓鱼条数。

  活动目标:

  1.听赏故事,交流小猫咪咪钓鱼失败和成功的原因。

  2.回忆并讲述自己专注或不专注的事件,总结专注的方法。

  3.愿意与同伴分享自己专注或不专注的事件和专注的方法。

  活动准备:

  1.《小猫钓鱼》动画片,钓鱼玩具(鱼若干、鱼竿人手一根)。

  2.幼儿玩过钓鱼游戏,已在记录表(附后)上记录自己1分钟独立钓鱼条数。

大班语言小猫钓鱼教案2

  中班语言:小猫钓鱼

  教案目标:初步学习用概括的方法概括大意

  教案准备:多媒体课件

  教案过程:

  一、单幅图的讲述

  出示单幅图的.多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:

  1.图上有哪些动物?

  2.他们在什么地方在干什么?

  二、讲述由单幅图向多幅图过渡

  1.出示多幅图的多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个,请幼儿仔细观察后提问:

  1)里有哪些动物?

  2)发生在什么时间?

  3)发生在什么地方?

  4)这些动物之间可能会发生什么事情?

  5)最后怎样了?

  2.请个别幼儿进行看图讲述。

  3.对幼儿的讲述提出建议。

  4.丰富词汇:一心一意、三心二意

  三、教师完整地概括大意,并教给幼儿概括方法:

  讲述时要交代清楚发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。

  四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。

  五、对幼儿的活动进行激励性评价。

大班语言小猫钓鱼教案3

  设计背景

  在平时的教学活动中,我发现孩子们比较容易分心,易受外界干扰而转移注意力。《小猫钓鱼》是一个很好的教材,内容简单,主题突出,形象生动,可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子,懂得做事要一心一意的道理,并激发幼儿提高自控能力的意识。

  活动目标

  1、能安静、专心地倾听故事,了解故事的主要内容。

  2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达,能够相互交流,培养合作的能力。

  3、理解新词:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激发幼儿提高自控能力的意识。

  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  重点难点

  重点:能安静、专心地倾听故事,并用丰富的语言看图讲述故事。

  难点:理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。

  活动准备

  多媒体课件

  活动过程

  一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。

  二、谈话导入,激发兴趣。

  三、多媒体演示,学习故事《小猫钓鱼》。

  1、老师边讲故事,边放动画课件。

  2、引导幼儿复述故事的大概内容:

  师连续提问“故事的名字叫什么?”“故事里有谁?”“故事说了一件什么事?”三个问题,要求能力强的幼儿连续回答,能力稍差的幼儿可先回答其中1-2个问题,根据老师的再次提问进行补充。

  3、再次看动画课件,听故事。

  4、引导幼儿进一步掌握故事情节:

  (1)、开始时,小猫为什么总是钓不到小鱼?后来它是怎样钓到鱼的呢?(学习并理解词语:一心一意、三心二意)。

  (2)、故事告诉我们一个什么道理?

  (3)、我们做事时应该怎样?

  四、分组比赛看图讲述故事(让幼儿尽量丰富语言,组内可交流)

  五、小结。(表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿,提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。)

  六、延伸活动:

  1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。

  2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书,让幼儿观察和复述故事。

  教学反思

  在本次活动中,孩子们的阅读习惯很好,能够安静的听完故事,并能用较为丰富的语言看图讲故事,更重要的是懂得了做事要一心一意的道理,激发了幼儿提高自控能力的意识。我还特意在讲故事的过程中,出示了“三心二意”和“一心一意”的字样,帮助幼儿在听故事懂道理的同时,也进行了识字。由于幼儿本来就认识“一”、“二”、“三”的字样,在听了故事后,很快就掌握了这两个新的成语。一些小朋友还马上学以致用了起来,看见杨新洲因为分心没听见老师的`问题,便指着杨新洲说道:“你三心二意了!” “你不一心一意!”……可见,孩子们已经清楚的理解了成语的含义。在以后的各环节中,可以通过这次的活动提醒幼儿养成做事专心的习惯,并鼓励幼儿多将学到的词语用到实际生活中去。

  小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。

大班语言小猫钓鱼教案4

  设计背景

  通过观察图片.图画.激发幼儿的探究欲望,能够充分发挥幼儿的现象力.幼儿的理解和感受能力.能用丰富的语言看图讲述故事,能够懂得做事一定要一心一意。

  活动目标

  1.激发幼儿的学习兴趣.探究欲望。

  2.能够充分发挥幼儿的想象力.理解和感受能力。

  3.尝试通过图片.试述故事。

  4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  重点难点

  幼儿不能在活动过程中不能够配合老师完成过程,不理解某些过程的做法。

  活动准备

  1.钓鱼竿。

  2.自制蜻蜓,蝴蝶和小猫头饰。

  3.优美的音乐。

  活动过程

  1.出示钓鱼竿.放音乐,引出课题。(2个钓鱼竿)

  2.老师头戴自制的小猫头饰.引导幼儿观察.理解图片。

  3.一只蜻蜓飞来了,小猫是怎么做的。、

  4.蜻蜓飞走了,小猫捉住了没有,它又回到了哪里。

  5.一只蝴蝶飞来了,小猫又是怎么做的。

  6.蝴蝶飞走了,小猫空手回到河边,发现了什么。

  7.小猫说些什么,猫妈妈又是怎么说的。

  8.小猫听妈妈说的话来没有,它又是怎么做的,结果怎样。

  9.小猫和妈妈钓到鱼后,干什么去了。

  教学反思

  经过这次的活动有以下的总结:

  1.在这次的活动中,大多数的幼儿都对此活动很感兴趣,并积极的参与到其中,达到了动手的'目的。

  2.幼儿能够很好的理解老师说的做法,提升了他们的认知能力,有利于他们的成长。

  3.在准备的过程中对年龄较小的幼儿没有考虑周到,以至于有的孩子对有的过程不能太理解,在以后的教学中应够重视。

  4.在以后的教学中,多增加一些活动,让孩子能够多动手,多动脑筋,这样更能使他们更快更好地认识事物。

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