植树节活动教案（通用15篇）
作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的植树节活动教案，希望能够帮助到大家。
植树节活动教案 1
一、活动目标：
1、知道3月12日是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。
二、活动准备：
1、介绍植树节的相关活动。
2、水桶、水壶等
三、活动过程：
1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的`活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。
2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。
3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。
4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。
5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树。
植树节活动教案 2
教案目标：
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；
2、在实践过程中每名小朋友要体现出各自自信勇敢的一面；
3、发挥出绿色小朋友园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采；
教案准备：
1、树苗若干，小朋友园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）
4、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
教案过程：
1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让小朋友通过听讲解、观看 “风沙的'危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导小朋友重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”
植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色小朋友园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、小朋友种植，老师巡回指导，帮助小朋友掌握每棵树枝的间距。
植树节活动教案 3
一、活动主题：
“我为我家增点绿”
二、活动内容：
1、校园主要树木信息的采集及树木名牌的'制作
2、悬挂树木名牌
二、活动对象：
大中小班小朋友和其家长（由对应班级老师向家长发出邀请，自愿参加）
三、活动准备
1、准备植物幼苗共计22株，分记：
紫玉兰 2株
积木 2株
四季桂 2株
指甲冬青 2株
茶花 2株
紫鹃幼苗 10株
樱花 2株
草皮 115平方
2、花坛建设
用砖石共砌面积约为120平方米的花坛，倒入60立方米的黄泥。
四、活动时间安排：
3月11日下午3点之后（3月12日为星期六，在该日举办会增加成本）
五、活动具体过程安排
11日早晨由前台再次联系可以参加该活动的家长，再次确认。
安排人员清洗场地，并挖好树洞。
下午1点 ，检查各项准备工作（包括校内小朋友的起床和梳洗，植树工具）
下午2点时许，检查校内环境，打扫卫生。
下午2点半，在门口迎接家长，并做好家长接待工作。
下午3点 ，等待参加全部到齐，由家长和小朋友一起把种植的数木放入树洞，并放上黄土。
下午3点半 ，活动基本结束，合影留念。
六、活动预计效果：
1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。
2、培养学生爱护公物意识。
3、增长小朋友动手能力。
植树节活动教案 4
一、活动背景：
早春三月，草长莺飞。冬日的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了陈仓中幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的'意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园定于3月12日下午组织孩子们与陈仓区中街社区共同开展“大小拉小手共筑绿色梦”植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1、情感目标：在活动中发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出省级示范幼儿园小成员的自豪与自律，向大家展示幼儿园的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等相关知识，并走进街道、社区向行人和居民宣传。
三、活动准备：
1、幼儿园园旗
2、LED电子屏标语“大小拉小手共筑绿色梦”
3、横幅“陈仓区中心幼儿园‘大手拉小手 共筑绿色梦’植树节主题活动”
4、“小骑士护绿队”标牌
5、水源（幼儿园门卫室、育才园入口公厕）
6、小水桶、小铲子20个（由中街社区准备）
7、爱树护树宣传单（由中街社区准备）
8、讲话发言稿、“植树节的来历”小故事（由中街社区准备）
四、活动时间：
20xx年3月12日（周六）下午14：40—16：00。
五、活动过程：
1、活动由区中心幼儿园保教主任X主持。
2、幼儿14：10起床穿戴，14：30由教师带出前往园门口集合。
3、由中街社区办公室姚主任为孩子们讲解植树节的来历及爱树护树活动的意义。
4、将孩子分为人一组，分别手持小水桶、小铲，由一名x社区工作人员和一名幼儿园教师共同带领，有秩序的、较为集中的在育才园内浇水、松土。（过程中社区工作人员可向孩子讲述树木种类等知识）
5、由中心幼儿园党员代表、社区工作人员带领幼儿在育才园环形步道内向过往行人及居民发放爱树护树宣传单。
6、全体人员在园门口集合，由区中心幼儿园党支部书记寄秀云对活动进行总结讲话。
植树节活动教案 5
◆ 活动目标：
（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。
（2）具有保护树木树立保护环境的意识。
（3）了解保护树木的途径和方法。
（4）让学生了解节日的习俗。
（5）感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。
材料准备：水、大水桶、班级卡片、水壶。
◆ 活动重难点：
重点：体验植树节的.快乐。
难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。
◆ 活动过程：
1、 介绍植树节的来历
师：小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的）
2、 带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌
小朋友，快快来，大家一起来植树。
小树苗，要长大，需要我们去爱护。
你爱树，他爰树，小树长成通天树。
3、 认领树木
带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。
4、 指导幼儿给小树浇水
对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要按照先后顺序；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。
◆ 活动延伸
请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐。
拓展：
为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署20xx年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划20xx年在全球种植最少10亿棵树。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。
植树节活动教案 6
设计意图：
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的'谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）
3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
5、你植过树吗？你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃……）
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 观察记录小树苗的变化。
植树节活动教案 7
活动主题：
绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想！
活动时间：
20xx年3月12日——4月12日
活动场地：
幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地划分表”）
活动班级：
幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备：
1、各班级教师知道各班绿化场地。
2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排：
植树节当天活动流程：
第一项：“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序：大班、中班、小班、小小班）
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段：
（初期、中期、后期）
一、活动初期：（3月12日——3月19日）
活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。
活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的'小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期：（3月22日——3月31日）
活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。
三、活动后期：（4月1日——4月12日）
活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。
活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。
植树节活动教案 8
活动背景
阳春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了人们走进大自然，为大自然增一份绿的`热情。全球变暖、雾霾严重、环境污染等一系列问题已经成为社会广泛关注的焦点，20xx年3月12日是我国第xx个植树节，值此植树节来临之际，号召广大市民投身到大自然，呼吸新鲜空气，积极参与植树造林，为环保绿化添砖加瓦，共建绿色家园。
活动目的
为积极配合20xx“绿满襄阳”行动，努力创建国家级森林城市，让更多企事业单位和广大市民能够积极与大自然环境“对话”，宣传与实际行动相结合，做到人人参与，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强环保意识和生态意识，激发热爱生活、热爱自然的情感，为“襄阳后花园”增添绿色。
活动主题
相约绿谷，绿色同行
活动时间
20xx年3月12日（星期六）
活动地点
华中绿谷（襄阳市南漳县绿谷大道1号）
活动概况
主办单位：华中绿谷实业发展有限公司
承办单位：楚天快报
协办单位：
参与对象
公司团体、企事业单位、市民
活动内容
1、9：00在华中绿谷广场集合，以公司为单位签到，领取爱心贴，写下愿望贴在许愿树上，还可以与卡通吉祥物小猴子合影留念；
2、扫描二维码，关注“华中林交所”微信订阅号，领取小树苗发卡或者绿色心愿卡，全场一片春意盎然景象；
3、植树节开幕式，领导上台讲话致辞；
4、发放植树小常识手册，开展植树知识讲堂，讲解植树方法和要领，保证树苗的成活率；
5、领取植树工具、树苗和爱心丝带；（每个团体最多领两套工具两条丝带，每人最多领两颗树苗）
6、各公司按分配区域进行植树、浇水灌溉；
7、为种植树苗系上爱心丝带，爱心丝带分为亲子树、情侣树、友谊树、愿望树，根据需要为种下的树苗系上属于它的专属丝带。认领以后，空闲时间可以过来为其除虫、施肥、浇水。
8、在绿色心愿卡上写下环保绿化祝福和愿景，挂在亲手种下的树苗上，愿绿色梦想成真。
9、活动结束，归还工具。
注意事项：
1、领取工具和树苗时，以公司为小组依次排队，井然有序，以免造成拥挤。
2、植树过程中注意合理使用工具，不得故意损坏工具，浇灌时节约用水。
3、植树时听从工作人员的指挥，注意方法和安全，不得随意破坏土地和树苗。
活动行程
各公司团体自行前往
报名方式
报名电话：
报名邮箱：
通过电话和邮件报名，提供企业名称和人数，报名自即日起，截止到3月10日。（所有种植工具和树苗由华中绿谷提供，企业如需宣传自行制作旗帜、横幅和T恤，不做强制要求）
植树节活动教案 9
一、活动宣传
1、楚天快报、襄阳日报、襄阳晚报等登报报道；
2、微信订阅号、微博每天发文推送，凡是关注订阅号和微博，并连续3天转载此活动，即可获得一份精美礼品。（礼品待定）
3、公司网站发公告宣传；
4、公交车站、商场超市门前海报宣传；
5、襄阳市各大贴吧、论坛、社区每天发帖宣传；
6、商场、超市周边发宣传单宣传；
7、定向邀约：邀请林业局领导，银行、医院、学校等企事业单位；
8、活动当天，众多媒体现场实时报道。
二、人流量来源
1、银行、保险公司、医院、学校、企事业单位人员；
2、以家庭为单位，带孩子亲人感受大自然的家庭组织；
3、热爱公益事业的爱心组织，志愿者和义工团队；
4、襄阳市市民及南漳县周边居民；
5、通过宣传渠道带来的人流量。
三、招商
1、此次活动的协办单位，提供礼品、丝带、工具等物资方面的赞助，可获得此次活动在楚天快报等媒体的报道，活动当天的实时报道。
2、此次活动的赞助商，可进行资源互换，扫描二维码关注企业订阅号，免费获取一份小礼品，礼品上可印制企业的Logo和二维码，提高企业知名度和影响力。
3、出售绿谷大道道路两边的广告位，可做刀旗广告和横幅广告，进行企业宣传。
4、欢迎广大热衷于公益事业的企业，为此次公益活动做的爱心捐赠。
四、前期准备工作
1、在华中绿谷路口和道路两边设立指引牌和路标引导大家进入活动地点；
2、在道路两旁挂上华中绿谷和交易所的刀旗广告和横幅广告；
3、政府领导、媒体、企事业单位代表的'邀约和接待；
4、种植区域的安排和划分；
5、许愿树喷绘的设计及搭建；
6、种植工具、相关物资材料的采购；
五、活动当天分工
1、活动当天，三辆观光车在绿谷大道路口轮流接送至活动现场，司机三名；
2、接待指引礼仪两名，指导大家前往活动现场；
3、签到处接待人员两名，指导大家签到，发放爱心便利贴，写下心愿，贴在许愿树上；
4、发放礼品人员两名，为扫码关注订阅号的人，发放小树苗发卡或绿色心愿卡；
5、卡通吉祥物小猴子玩偶的扮演者一名，主要在许愿树前吸引人群；
6、发放工具人员两名，每个企业最多发放两套工具，告知大家种植结束原地归还，个人根据需要领取爱心丝带；
7、发放树苗人员两名，每人一本植树小常识手册，每人最多领取两颗树苗；
8、绿化工作人员四名，为每个公司安排划分种植区域，并在现场指导植树方法；
9、安保8名，维持活动现场的秩序，巡逻监督，预防意外事故发生。
植树节活动教案 10
活动名称：
快乐植树节
活动目标：
1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的.形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
诗歌
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
植树节活动教案 11
活动背景：
冬去春来，又到了万物复苏的季节，以三月份植树节为契机，在本班开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。同时组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。
活动目标：
1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。
2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。
3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。
4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。
活动重点：
通过自己的观察体会植树节的的意义，及植树节对我们生活的影响。
活动准备：
1、学生自由分组，民主选定组长。
2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。
3、小组对照活动计划开展活动。
4、设计宣传提倡绿化的标语
活动安排：
本课题的探究学习分三个阶段进行，约11课时。大致安排为：
第一阶段：制定课题计划（3课时）
第二阶段：指导开展活动（5课时）
第三阶段：交流展示评价（3课时）
第一阶段：制定课题计划（共3课时）
活动内容：讨论确定课题，制定小组探究计划
活动目标：
1、通过与调查，搜集有关植树节相关资料，整理归类。
2、组织讨论，初步了解课题内容，分解小课题。
3、组建小组，分别确定小组探究主题。
3、小组合作讨论制定小组合作计划和探究行动，善于和本组同学进行合作与交流，并乐于承担小组给予的探究任务。
活动重点：
指导学生学会分解小课题，并能根据自己的意愿来选择小课题，并能较为合理地提出活动设想、制定小组活动计划。
教学准备：
学生准备：
1、借助自己的喜欢的方式和适当的工具，学会从多方面收集有关植树节的资料，开阔自己的视野，积极探索验证自己的想法。
2、网上搜集关于植树节的相关信息、视频、图片等。
活动过程：
一、谈话导入，引出主题。
1、同学们知道3月12日是什么节日吗？在植树节即将到来之际我们来开展一次以“快乐的植树节”为主题的综合实践活动。
2、现场的小调查
那对于植树节你们了解多少呢？还有同学们都是怎么过每年的植树节的呢？对反馈信息进行简单的统计
3、谈话明确活动内容。
围绕“快乐的植树节”这样一个活动，你们想了解些什么呢？你们想开展些什么活动呢？
二、研究讨论，确立子课题。
学生根据自己的兴趣各抒己见提出自己感兴趣的话题和研究内容，老师将这些话题写到黑板上。
1、植树节，这个我们容易忽视的节日，今天同学们围绕快乐植树节这一话题，开通脑筋提出的问题非常有研究的价值。所以让我们赶快把它确立为小课题进行研究吧。一定要记住确立的小课题要简洁、清楚哟！（学生完成小课题研究卡）
小课题研究卡（我想研究）姓名：我想研究的理由。
2、生汇报交流研究内容，并说出理由。
3、师同学们想了解的'问题可真不少，也很有价值。现在老师和你们一起来研究一下吧。
4、根据学生的提问，整理出五个小课题
有关中国植树节由来的研究。
有关植树节节日意义的研究。
有关学生对于植树节体验的研究。
有关国外植树节的研究。
如何做好植树节宣传工作的研究。
三、成立研究小组，明确分工。
1、为了使我们的研究更有实效，我们还是将以小组活动的形式来开展。请大家自由选择你最想研究的课题，然后相同意愿的同学编为一组。
2、请同学们先想好研究的第一意愿，再思考一下自己的第二意愿。然后走到自己想研究课题的相应组，若该组已坐满，请选择第二意愿。
3、组成五个小组，推选出组长。
4、各小组进行人员分工
组长（1人）：负责本组调查课题的各项组织领导工作。
记录员：负责进行相关的访问、记录。
信息收集员：负责资料的采集、处理、整理工作。
纪律监督员：负责活动时的纪律监管。
汇报员：负责活动时的汇报工作。
四、制定小组研究计划
1、围绕小组选取的这个小课题，你最想知道什么内容？你打算用什么方法来解决这些问题？
2、各小组商量确定研究计划：
网络资源组：收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。
植树行动小组：在植树节开展植树行动，记录下植树的情况，体验植树的感受，增强环保意识等。
宣传小组：自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗进行宣传。
3、刚才，同学都在讨论过程中确定了自己的计划，哪个小组先上来说说你们是怎么制定的。其他组的同学一定要听清楚，看有哪些优点？你没有想到的可以吸取，取长补短。如果还有哪些好的地方可以补充？
4、对于制定的活动计划，想想有没有需要改进的地方？
学生继续完善自己的小组的活动方案。
五、教师总结、延伸。
师：今天同学们成功地完成了小课题的选定和活动计划的制定，相信在以后的活动中大家会表现得更精彩。下一步我们就要按照我们的研究计划进行资料的收集的活动。
第二阶段：指导开展活动（共5课时）
活动内容：
分组按制定的活动方案开展活动，中间进行过程性的方法指导
活动目标：
1、各组根据活动安排，分头开展活动，积累过程性资料。
2、根据具体情况，边活动边调整活动方案。
3、掌握资料搜集汇总、进行采访和组织问卷调查的方法。
4、学会与组内同学进行合作，敢于发表自己的意见，在活动中得到一种自我提升感。
教学准备：
学生准备：
根据活动需要，准备采访问题及采访工具、制定信息搜集表、问卷调查表等
教师准备：
1、准备一些调查问卷、采访实录范例作为指导的辅助材料。
2、准备课堂指导的课件。
活动重点：
指导学生根据活动方案有实效地开展活动，做到全员参与，人人能从活动中有所收获，提高学生的合作能力、自主探究能力。
植树节活动教案 12
一、活动名称：
实践活动“我们植树去”
二、活动目标：
1、知道3月12日是植树节，有爱护树木的意识。
2、能参与幼儿园的.绿化行动，争做幼儿园小主人。
三、策划者：
xx
四、活动对象：
中班级部
五、活动准备：
1、小组准备小树苗一棵、水桶、小铲；
2、查看幼儿园需要补种的树苗
3、植树流程一张
六、活动过程：
1、提出活动要求：
要求：找到需要补种小树苗的地方，小组合作种植
2、幼儿按照植树流程小组合作植树
植树流程：挖土——埋树根——培土——踩实——浇水
重点指导：劳动前先分工，不争抢
3、参观我们种植的小树苗，体验成功的喜悦。
植树节活动教案 13
一．设计意图
春天的脚步款款走来，微风吹上了我们的脸，孩子们的脸上洋溢着微笑和欢乐。因为春天来了，因为植树节要到了，每当植树节来的时候，天气总是暖暖的，小鸟总是唱着欢快的歌曲。为了让小朋友知道春天来了，植树节要植树的基本常识，以及树立保护树木的意识。特意设计了本次的志愿者活动。
二．活动目标：
1、让小朋友知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
2、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，了解植树对净化、绿化、美化环境的作用，懂得爱护树木。
三．活动准备
1、准备好环境破坏后的图片，以此引入保护树木的话题。
2、制作好有关于植树节相关问题的卡片，进行“知识小竞答”的活动。
3、准备好小礼品（糖果），还有笑脸小贴纸。
4、安排好小老师。
四．活动过程
（一） 讲树
观看“小鸟失去家园”的图片，配以小老师解说，引入今天的 “树”的主题。（这些是什么呢？为什么小鸟会哭呢？）
请小朋友说说他们所知道的风沙的危害。
再次观看图片“沙漠““荒漠”等，让小朋友通过听讲解了解风沙对人类的危害。
那要怎么避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。得出应该保护树木的结论。
导出植树节。
① 小朋友们想想三月份还有什么节日？
② 植树节是干什么的？为什么要有这个节日？
（二）、夸树，种树（植物对人类的益处）
本环节以知识竞答的模式进行，通过活动让小朋友了解树木的.好处，如何种树。告诉小朋友会有小奖励。回答的小朋友，先贴上小贴纸。问题写在特制的植物树叶卡片上，增加趣味性。 小朋友如果知识面比较狭窄，可以用图片引导。（制作一些人在树下防风遮雨的图片等等。）
为了此活动的顺利进行，除了小讲师外，还要有两个小老师配合活动的进行。
（三）小游戏（根据时间来决定游戏进行的次数）
1、游戏名称：悄悄话。
游戏规则
小朋友们分成两组围成两列，由小老师分别向第一个小朋友传达一 句话，第一个小朋友听清后，在小老师一声令下同时传给第二个小朋友，第二个小朋友又传给第三个小朋友，以此类推。最后一位小朋友公布答案，评判结果根据准确度和速度，表现好的一组，贴上小贴纸。（看气氛，玩两到三次）
注意事项：
① 活动过程中，为了避免小朋友传话出现问题，各派两名小老师在旁边提示和指导。
② 为避免场面出现混乱，在各个环节之前，说明，要评出今天最乖的小朋友，让他们能比较遵守纪律。
2、 游戏名称：击鼓传花（时间来不及或者中途有问题 ，就不玩这个游戏）
游戏规则：
让小朋友围成圈，用手鼓作为计时工具，用小皮球作为传接物，手鼓停止时，拿到小皮球的小朋友要表演节目。
注意事项：
① 为了避免小朋友没有节目，可以让别的小朋友，或小老师表演。（小老师要做好准备）
② 安排一个小老师随球走动，避免传输过程发生问题。
五．活动总结
通过这次活动，让小朋友了解到树木的重要性，树立保护树木的意识。
六．注意事项
1、所有过程，除了讲课的小老师，都要有其他的小老师在小朋友旁边做指导和维持秩序。
2、小朋友的注意力集中时间只有十五分钟
植树节活动教案 14
活动目标：
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
栽树的视频、以及栽树的图片。
活动过程：
一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的'？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？
5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）
6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
附：童谣栽树
挖树坑，栽树苗，
树苗和我一样高。
爸爸乐，妈妈笑，
爱我还是爱树苗。
教学反思：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
植树节活动教案 15
活动目标
知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
让幼儿知道节日的时间。
活动准备
请幼儿搜集树的资料或图片。
关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
多媒体课件
活动过程
一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣
1、请幼儿观看风沙的`危害及林木资源缺乏的新闻片断。
2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？
二、我知道的树木
分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？
幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。
运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。
三、我喜欢树木
1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……）
2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。
3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。
四、我保护树木
请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。
延伸活动
带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。
教学反思
又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
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