(优选)大班教案3篇
作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的大班教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班教案 篇1
活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。
活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。
3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首。
活动过程：
一、引题
1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限!我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快乐无限!ye!
2、首先我要向你们介绍今天的三个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们!贴有小熊的是小熊队，欢迎你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗?那我们马上进入快乐数学第一关。
二、快乐数学第一关。
1、师：第一关：必答题。三个方队的`每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。
2、师：答题开始。请听题3 3=?(教师请三位选手轮流回答) 幼儿：3 3=6 师：(出示正确答案)回答正确，某某和某某得到水果奖励。
大班教案 篇2
1．知识与技能目标：了解色彩的冷暖、色调知识，掌握特种彩棒的基本涂色技法。
2．情感态度与价值观目标：幼儿积极参与创作游戏，培养想象与求异思维能力。
二、教学准备
16套特种彩棒、2张半开彩色卡纸(冷色、暖色各1张)。
三、教学对象
16名江苏省省级机关实验幼儿园中、大班孩子。
四、教学重点
随意形想象创作，求异思维训练。
五、教学难点
教师引导幼儿分工、合作，集体创作作品。
六、教学过程
1．开门见山，将幼儿分成男、女两个小队，选出两个小队长。
2．欣赏优秀作品，讲解随意形想象画的作画要点，特种彩棒技法演示。
3．男队画暖色卡纸，女队画冷色卡纸，在小队长的`指挥下，幼儿合作集体创作大幅作品。
4．教师巡回辅导，讲解合作画的方法，为小朋友们解决各类困难。
七、教学展示与评价
1．展示幼儿的集体创作作品。
2．鼓励幼儿自评、互评创作的体验和感受。3．评选最佳奇思妙想奖、色彩搭配奖、涂色技法奖、团结协作奖，颁发奖品。
大班教案 篇3
已经进行完了两个小主题。一是“我掉牙了”；二是“纸的故事”。通过多种形式孩子们不同程度地理解了一些与生活息息相关粗浅道理。孩子们天生爱探索，他们总是带着一颗好奇的心，去探个究竟，在活动中孩子们对小实验，对小故事，对小游戏都那那么好奇，充满着兴趣，充满着激情，这就是孩子。
主题与墙式互动是我一直所遵循的理念，因为我发现只要与他们有关的内容他们一定感兴趣。所以，为了让他们进一步对内容的感知，我总是把学过的内容加以提升，在以幼儿理解的.方式展示出来，墙式就成了孩子们闲暇的好去处。有时我会从不同的角度去让孩子领会一些道理。如在活动《造纸》的过程中，孩子不仅懂得了节约用纸，保护纸的小常识。另外在故事“蔡伦造纸”中我从另一个角度让孩子感知做事要有一种“锲而不舍”的精神。大班孩子对词语有了理解，但如何让他们有深层次的提升并与实际相结合我觉得也是很必要的。
如今的孩子都是“家中的小皇帝”，缺少韧性、耐性、凡是都是三分热度。通过故事让他们感受一个人做事的坚持性才会有成功，有收获。二不是以往的让幼儿理解故事知道造纸的来历那么简单。
每一个活动都要挖掘其中的内涵，让孩子有不同的领悟才是重要的。
活动还在继续中，精彩也会不断，加油孩子们！
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