大班健康粗粮小吃店教案

时间:2022-05-01 11:56:48 教案 我要投稿

大班健康粗粮小吃店教案

  作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的大班健康粗粮小吃店教案,希望能够帮助到大家。

大班健康粗粮小吃店教案

大班健康粗粮小吃店教案1

  活动目标:

  1、愿意吃粗粮,了解吃粗粮有益于身体健康。

  2、认识生活中常见的粗粮,知道它们的名称。

  3、通过游戏"粗粮点心店",进一步感受粗粮的外形特征及营养价值等。

  活动准备:

  1、准备各种粗粮的实物或者图片,如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等。

  2、现场品尝粗粮做的1———3钟粥,如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。

  3、事先可请家长有意识地和幼儿去小吃殿等地方品尝粗粮食品。并引导幼儿谈谈吃了这些食物的`感受。

  4、设计调查表(详见幼儿用书)

  5、幼儿用书:《粗粮小吃店》

  活动过程:

  1、认识几种常见的粗粮食物,知道它们的名称。

  教师和幼儿商量玩"粗粮小吃店"的游戏,并提出要求。

  教师引导幼儿用调查的方法,了解粗粮的有关问题。

  教师展览幼儿的调查边,并相互交流由粗粮制作的食物的名称。

  2、了解粗粮食物的营养,鼓励幼儿品尝食物。

  教师和幼儿向上幼儿的调查表格,请幼儿逐一观看实物,如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等,以及实物或者图片的粥,如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等,巩固对粗粮食物名称的认识。

  教师请幼儿品尝食物,如窝窝头、玉米粥、黑米粥等,启发幼儿说说吃这些食物的感受。

  教师引导幼儿讨论粗粮的营养价值。

  3、通过"粗粮小吃店"的游戏,进一步巩固幼儿对粗粮的认识。

  教师和幼儿商量"粗粮小吃店"的游戏内容。

  教师为幼儿提供各种材料,如纸、油泥等,让幼儿制作粗粮食物。

  教师和幼儿一起布置"粗粮小吃店"的游戏情境,展示幼儿制作的食物。

大班健康粗粮小吃店教案2

  活动目标:

  1、初步了解常见的杂粮,品尝常见的杂粮小吃。

  2、知道适量吃一些杂粮有益健康,培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。

  3、培养幼儿爱惜粮食,文明就餐的好习惯。

  活动准备:

  1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。

  2、幼儿每人一套餐具。

  3、多媒体粗粮图片。

  4、各种粗粮图片。(幼儿人手一张)

  活动过程:

  一、游戏情境导入:粗粮自助餐

  1、小朋友们好,欢迎来到粗粮小吃店,我为大家准备了各种粗粮小吃,请小朋友们愉快就餐。

  2、提醒幼儿注意用餐礼仪。

  二、游戏活动准备:

  1、老师做服务员介绍粗粮小吃。

  2、幼儿品尝各种粗粮制作的点心。

  3、品尝后自由交谈,交流各自的经验和感受。

  三、游戏活动过程:

  1、我们平时吃哪些粮食?米饭和面包是用什么做的?多媒体出示水稻,小麦的图片让幼儿认识。

  师小结:我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包、馒头等这些都是用大米和白面做的,叫细粮。

  2、提问:刚才你吃了什么点心?味道怎么样?是用什么做的?幼儿汇报的同时教师多媒体出示各种粗粮的图片让幼儿认识。

  小结:刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的,这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食,品种非常多。

  四、了解粗粮的营养价值。

  1、提问:你以前吃过粗粮吗?吃过哪些粗粮?为什么要吃粗粮?

  小结:粗粮里面许多营养是大米和白面中没有的,而且粗粮中有大量的纤维素和丰富的.维生素,能锻炼我们的牙齿,通大便,对身体有好处,所以我们应该吃一些粗粮。

  2、讨论:每餐都吃粗粮行不行?粗粮吃多了会有什么感觉?(让幼儿自由根据已有经验自由谈论)

  小结:吃太多的粗粮会不容易消化,所以也不能多吃,应粗粮细粮搭配着吃。

  五、游戏主题延伸

  1、"找家"

  玩法:幼儿人手一张卡片,根据卡片上的图案,听老师的口令进行判断,并站到相应的圈中。如老师说:"高梁是粗粮"。幼儿认为对就站到粗粮家中,认为不对就站到细粮家中。

  2、清洗餐具,是个爱劳动的好宝宝。

  六、活动反思

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